сочинение по тексту распутина четыре подпорки у человека в жизни
Чем опасна современная нравственная неопределённость и почему понятия «добро» и «зло» в сознании человечества перемешались? Четыре подпорки у человека в жизни по тексту Распутина (ЕГЭ по русскому)
Чем опасна современная нравственная неопределённость и почему понятия «добро» и «зло» в сознании человечества перемешались? Именно эту проблему ставит В. Г. Распутин в предложенном для анализа тексте.
Чтобы привлечь внимание читателя к этой проблеме, публицист размышляет о том, что «раньше добро и зло отличались, имели собственный чёткий образ» и если бы удалось провести черту между ними, то стало бы видно, что «часть людей эту черту переступила, а часть ещё нет», однако все они направлены в сторону добра. Этим примером Распутин подводит нас к мысли о том, что черта, проведённая между этими понятиями стала менее заметной.
Почему так произошло? Отвечая на этот вопрос, автор пишет, что движение через эту черту стало двусторонним. «Люди принялись прогуливаться туда и обратно… и растёрли, затоптали разделяющую границу».
Эти строки помогают понять мысль автора о том, что «мерилом хорошего человека стало его удобное положение между добром и злом. В сознании человека эти понятия перемешались.
Оба примера, поясняя друг друга, дают ясно понять, что черта между такими разными понятиями как «добро» и «зло» становится всё менее заметной с каждым новым поколением.
Я полность разделяю мнение публициста. Действительно, добро и зло всегда противоборствовали в этом мире, а ставкой в их поединке являлся человек и его душа. Именно поэтому стирание границы между добром и злом может принести с собой необратимые изменения в жизни человека.
Прочитанный текст не оставил меня равнодушным. Из нашей жизни постепенно уходит понятие “добрый человек”, мы разучились оценивать личность по ее способности чувствовать чужое страдание, сопереживать, а это не должно быть нормой.
К1 Формулировка проблем исходного текста
Экзаменуемый верно сформулировал проблему. 1 из 1
К2 Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста
Сформулированная проблема прокомментирована с опорой на исходный текст. Приведены 2 примера-иллюстрации, дано пояснение к каждому из них. Указана и проанализирована смысловая связь между примерами. Фактических ошибок, связанных с пониманием проблемы исходного текста, в комментарии нет. 6 из 6
К3 Отражение позиции автора исходного текста
Позиция автора по прокомментированной проблеме сформулирована верно. 1 из 1
К4 Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста
Отношение к позиции автора исходного текста формулировано и обосновано. 1 из 1
К5 Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
Работа характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения, но вывод не соответствует рассуждениям основной части сочинения. 1 из 2
К6 Точность и выразительность речи
Работа экзаменуемого характеризуется точностью выражения мысли, но прослеживается однообразие грамматического строя речи. 1 из 2
К7 Соблюдение орфографических норм
Орфографических ошибок нет. 3 из 3
К8 Соблюдение пунктуационных норм
Отсутствует запятая, закрывающая причастный оборот
«проведённая между этими понятиями»
К9 Соблюдение грамматических норм
Грамматических ошибок нет. 2 из 2
К10 Соблюдение речевых норм
Допущена одна речевая ошибка:
«может принести с собой необратимые изменения»
К11 Соблюдение этических норм
Этические ошибки в работе отсутствуют. 1 из 1
К12 Соблюдение фактологической точности в фоновом материале
Фактические ошибки в фоновом материале отсутствуют. 1 из 1
Заключение
Экзаменуемый правильно определил проблему, прокомментировал ее, приводя примеры из текста, сформулировал авторскую позицию, выразил собственное отношение к ней. Речевое оформление и грамотность не мешают пониманию смысла сочинения. В целом сочинение написано хорошо.
Наши эксперты могут проверить Ваше сочинение по критериям ЕГЭ
ОТПРАВИТЬ НА ПРОВЕРКУ
Эксперты сайта Критика24.ру
Учителя ведущих школ и действующие эксперты Министерства просвещения Российской Федерации.
Внимание!
Если Вы заметили ошибку или опечатку, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter.
Тем самым окажете неоценимую пользу проекту и другим читателям.
по тексту В.Г. Распутина (ЕГЭ по русскому)
Что надо человеку, чтобы жить спокойно? Над этой проблемой размышляет Валентин Григорьевич Распутин.
Для того чтобы раскрыть проблему, автор повествует о герое Иване Петровиче, который рассуждает о любимой работе, семье, доме: «Четыре подпорки у человека в жизни: дом с семьёй, работа, люди, с кем вместе правишь праздники и будни, и земля, на которой стоит твой дом». Герой задумывается о достатке и определенности: «Есть достаток, и даже не маленький, а всё не живётся человеку с уверенностью ни в сегодняшнем, ни в завтрашнем дне, всё словно бы бьёт его озноб, и озирается он беспокойно по сторонам. (30)Не весь, стало быть, достаток, чего-то недостаёт». Слова героя позволяют понять, что существует много вещей, которые помогают человеку в жизни, но не все они дают ему ощущение уверенности в завтрашнем дне.
Ещё одним важным для понимания проблемы эпизодом текста является рассуждение Ивана Петровича о роли дома в жизни людей. Он полагает, что человек чувствует себя комфортно, находясь у домашнего очага:
Эти слова помогают читателю понять, что для человека важно находиться дома, так как это позволяет ему ощущать спокойствие, тепло, и уверенность.
Оба приведенных примера, дополняя друг друга, позволяют увидеть, что существует множество вещей, необходимых людям в жизни, но главной из них является домашний очаг.
Автор убеждает, что для того чтобы жить спокойно, человеку нужно быть дома: в хозяйстве, в избе, на родной земле. Важно быть там, куда всегда хочется вернуться, чтобы ощутить тепло и уют.
Я согласна с мнением автора. Действительно, родной очаг дарит людям спокойствие, уверенность, комфорт. Примером, подтверждающим данную точку зрения, может стать герой романа И.Гончарова «Обломов». Илья Ильич был предан своему дому, атмосфере, царившей в нем. Деревня Обломовка, родовое имение Обломова, тоже было любимо героем. В ней он ощущал уют, покой и умиротворение. Таким образом, можно сказать, что родные дом и земля помогают человеку обрести спокойствие.
В заключение хотелось бы еще раз отметить, что дом играет важную роль в жизни каждого человека. Он позволяет ему обрести уверенность в завтрашнем дне, ощутить тепло, успокоение и уют.
К1 Формулировка проблем исходного текста
К2 Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста
Сформулированная экзаменуемым проблема прокомментирована с опорой на исходный текст. Приведено 2 примера-иллюстраций (даже 3 примера) из прочитанного текста, важных для понимания сформулированной проблемы, оба примера прокомментированы. Указана связь между примерами, проанализирована. Фактические ошибки, связанные с пониманием сформулированной проблемы исходного текста, отсутствуют.
К3 Отражение позиции автора исходного текста
К4 Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста
Позиция объяснена, обоснована.
К5 Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
В тексте 6 абзацев. Все абзацы написаны в соответствии со структурой сочинения. Нет нарушений абзацного членения текста, нет логических ошибок.
К6 Точность и выразительность речи
К7 Соблюдение орфографических норм
Орфографические ошибки отсутствуют
К8 Соблюдение пунктуационных норм
К9 Соблюдение языковых норм
что для того чтобы жить спокойно – излишнее количество союзов в части предложения. Союз ЧТО нужно убрать, он употреблён не к месту.
К10 Соблюдение речевых норм
позволяют увидеть – можно УВИДЕТЬ машину, лес, но проблему текста можно ПОНЯТЬ.
К11 Соблюдение этических норм
Этические ошибки отсутствуют
К12 Соблюдение фактологической точности в фоновом материале
Фактические ошибки отсутствуют
Заключение
Сочинение хорошее, ученик умеет писать сочинение по критериям, логично доказывает тезис на протяжении всей работы.
Наши эксперты могут проверить Ваше сочинение по критериям ЕГЭ
ОТПРАВИТЬ НА ПРОВЕРКУ
Эксперты сайта Критика24.ру
Учителя ведущих школ и действующие эксперты Министерства просвещения Российской Федерации.
Внимание!
Если Вы заметили ошибку или опечатку, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter.
Тем самым окажете неоценимую пользу проекту и другим читателям.
Что нужно человеку, чтобы жить спокойно? По тексту Распутина (ЕГЭ по русскому)
Что нужно человеку, чтобы жить спокойно? На данным вопросом Распутин побуждает задуматься в предложенном тексте.
Особого внимания заслуживает мысль автора о достатке, который должен включать “что-то особо, происходящие из себя, они из одного лишь хвать-похвать … “, ведь иначе чего-то будет недоставать в жизни.А именно при наличии достатка людям не будет хватать уверенности “не в сегодняшнем, не в завтрашнем дне “. Также работа играет большую роль в жизни человека: “работа — это то, что остается после тебя “.Именно проделанный рабочий путь станет напоминанием о тебе, поэтому работники считают, что надёжность жизни заключается в их работе, которая и приносит достаток для “удовлетворения живота “.Однако, человек нуждается не только в работе со стабильным заработком, но и в доме, где он будет “чувствовать себя… сносно“.
Наши эксперты могут проверить Ваше сочинение по критериям ЕГЭ
ОТПРАВИТЬ НА ПРОВЕРКУ
Эксперты сайта Критика24.ру
Учителя ведущих школ и действующие эксперты Министерства просвещения Российской Федерации.
Ведь именно с дома, откуда с одной стороны ты уходишь в себя, а с другой на работу, начинается жизненный путь человека.
Оба примера, дополняя друг друга, помогают понять, в чем нуждается человек для спокойной жизни.
Авторская позиция выражена чётко. Распутин считает, что у человека в жизни есть четыре подпорки: «дом с семьей, работа, люди. и земля, на которой стоит твой дом».
Я полностью разделяю мнение автора, ведь действительно для полной уверенности и спокойствия в жизни нужен дом и деятельность, приносящие доход. Ведь только в этих условиях личность может себя чувствовать комфортно и удовлетворённо.
Хорошим литературным примером является образ Штольца из романа Гончарова “Обломов“. Андрей — очень активный и уверенной в себе человек, ведь он благодаря своей трудоспособности смог добиться спокойствия в своей жизни. Он смог увеличить не только унаследствованный капитал, но и обрести семью.
Таким образом, человеку, чтобы жить спокойно, нужно иметь четыре подпорки: достаток, работу, дом и семью.
Посмотреть все сочинения без рекламы можно в нашем
Чтобы вывести это сочинение введите команду /id84519
Всё чаще, решившись на переезд, стал раздумывать Иван Петрович: что надо человеку, чтобы жить спокойно? Если есть у него работа, на которую он не смотрит как на каторгу, и семья, к которой его тянет, — что требуется ещё, чтобы, проснувшись ненароком (ЕГЭ по русскому)
Какова роль работы в нашей жизни? Именно такую проблему поднимает Распутин в данном тексте.
Рассуждая над этим вопросом, автор «окунает» нас в мысли Ивана Петровича, который раздумывает о том, что человеку нужно для спокойной жизни. Мы видим, что мужчина уверен в том, что одним из важнейших её элементов является работа, не приносящая страданий. Она, в первую очередь, нужна для достатка, однако не только материального, но и духовного. Писатель отмечает, что работа, которая не удовлетворяет идеальных потребностей человека, не даст спокойствия.
Писатель относится к труду с уважением, более того, он утверждает, что работа является одной из четырёх подпорок в жизни человека.
Распутин считает, что работа играет важную роль в нашем существовании, ведь с её помощью человек получает материальный и духовный достатки, а также она остаётся потомкам.
Я полностью согласен с мнением автора, ведь, действительно,людей сложно представить без какой-либо деятельности. Неспроста говорят, что труд сделал из обезьяны человека. Степень важности работы люди поняли уже давно. Так великий учёный Ломоносов всю свою жизнь усердно трудился. Это приносило ему деньги, а также моральное удовлетворение, так как он по-настоящему любил свою работу. Однозначно можно сказать, что она не была бессмысленной: прошло более двухсот лет со дня смерти Михаила Васильевича, а его труды всё ещё живы.
Таким образом, люди не способны существовать без работы. Она является крайне значимой частью жизни каждого из нас.
Внимание!
Если Вы заметили ошибку или опечатку, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter.
Тем самым окажете неоценимую пользу проекту и другим читателям.
Образовательный сайт учителя русского языка и литературы Захарьиной Елены Алексеевны
Интерактивные технологии в образовании
Текст Распутина В.
(1)Всё чаще, решившись на переезд, стал раздумывать Иван Петрович: что надо человеку, чтобы жить спокойно? (2)Если есть у него работа, на которую он не смотрит как на каторгу, и семья, к которой его тянет, — что требуется ещё, чтобы, проснувшись ненароком ночью, не чаял он дождаться утра для желанной подвижки?
(3)Начать с достатка. (4)Достаток — да, он надобен. (5)Но достаток — это не только запас в себя, на себя и за себя, не только то, что требуется сегодня и потребуется завтра для удовлетворения живота, а также для удовлетворения самому выйти и другим нос утереть. (6)Когда бы так, до чего бы всё было просто. (7)Человек, окруживший себя целой оравой подспорья, вырабатывающего достаток, обязан иметь внутри этого достатка что-то особое, происходящее из себя, а не из одного лишь хвать-похвать, что-то причинное и контролирующее, заставляющее достаток стыдиться вопреки себе полной своей коробушки.
(8)Ну ладно, о достатке потом.
(9)Не только во имя его превосходительства брюха делается работа. (10)Сколько их, неработающих или едва работающих, набивают брюхо ничуть не хуже, сейчас это легко.
(11)Работа — это то, что остаётся после тебя. (12)Тебя нет, ты уже и сам становишься работой для других, а она долго-долго ещё будет напоминать о тебе живущим вслед за тобой. (13)Так говорят. (14)Так оно и есть, тем более, если работа твоя вливается в полезную реку. (15)Есть две реки — с полезным и бесполезным течениями, и какое из них мощней, туда и сдвигается общая жизнь. (16)Но это опять-таки в общем, в каких-то огромных, надчеловеческих понятиях, а что должен испытывать он, чуть свет выезжающий завтра за двадцать и тридцать километров, чтобы привезти за смену свои кубометры древесины? (17)Конечно, уже сам язык: километры, кубометры, древесина — вроде бы должен определять чувства, наталкивая их на рубли. (18)Но это не так. (19)Не совсем так. (20)Не рубли его подстёгивают, заставляя перегружать КрАЗ и выкраивать лишний рейс, а сама работа, берущая единым охватом сотни людей. (21)В работе он не помнит, что это километры, кубометры и рубли, он возносился над ними в какую-то иную высь, где нет никакой бухгалтерии, а есть лишь движение, ритм и празднество. (22)Там он постоянно двигается попутно, а потому двигаться легко. (23)Чему попутно, он не мог бы сказать, похоже, попутно душе, её изначальному наклону; там он весь превращается в ответ на чей-то стремительный зов, душа его выструнивается и начинает раскрыто и вольно звучать.
(24)Да, он работник, он за собой это знает, и с той высоты, на которую он взмывает в работе, жизнь видится надёжней всего.
(25)Четыре подпорки у человека в жизни: дом с семьёй, работа, люди, с кем вместе правишь праздники и будни, и земля, на которой стоит твой дом. (26)И все четыре одна важней другой. (27)Захромает какая — весь свет внаклон.
(28)Так вот, о достатке. (29)Есть достаток, и даже не маленький, а всё не живётся человеку с уверенностью ни в сегодняшнем, ни в завтрашнем дне, всё словно бы бьёт его озноб, и озирается он беспокойно по сторонам. (30)Не весь, стало быть, достаток, чего-то недостаёт.
(31)Себя, что ли, недостаёт — каким мог он быть при лучшем исходе, и эта разница между тем, чем стал человек, и тем, чем мог он быть, взыскивает с него за каждый шаг отклонения.
(32)В долгих и обрывистых раздумьях перебирая жизнь во всём её распахе и обороте, пришёл Иван Петрович к одному итогу. (33)Чтобы человеку чувствовать себя в жизни сносно, нужно быть дома. (34)Вот: дома. (35)Поперёд всего — дома, а не на постое, в себе, в своём внутреннем хозяйстве, где всё имеет определённое, издавна заведённое место и службу. (36)Затем дома — в избе, на квартире, откуда с одной стороны уходишь на работу, и с другой — в себя. (37)И дома — на родной земле.
Валентин Григорьевич Распутин (1937-2015) — русский писатель, публицист, общественный деятель, один из наиболее значительных представителей «деревенской прозы».