сочинение по тексту ольги мирош а какая у вас цель в жизни

По тексту Мирош «А какая у вас цель в жизни? — задала Марго вопрос» (ЕГЭ по русскому)

Самое первое предложение данного текста уже говорит нам о рассматриваемой проблеме. Звучит она так — в чём заключается смысл жизни? Именно над этим вопросом заставляет задуматься филолог Ольга Мирош.

В тексте мы видим разговор двух людей, чья жизненная философия прямо противоположна друг другу. Для Марго, женщины эгоистичной, в отличие от другого героя, Саныча, совсем непонятны ценности семейные, зачем жить для кого-то и тем более зависеть от этого. Любовь и заботу друг о друге внутри семьи она считает чем-то надуманным. Для нее главное — это самооценка и материальный достаток.

А Саныч не мыслит себя без семьи и не понимает взглядов женщины. Во время их диалога он только и думал о том, как «поставить на ноги самое дорогое» — свою дочь, о ее вот-вот предстоящей операции.

Его самооценка строится на любви к своему ребенку, которая является той самой силой, помогающей вести борьбу за своих родных.

Марго считает, что проявляя заботу о других, мужчина, таким образом, прячет свою «ущербность».

Позиция автора выражена четко и ясно: Ольга Мирош считает, что у каждого человека свое понятие и внутреннее содержание смысла жизни. Для одних – это будут деньги и постоянный достаток, который рассматривается не иначе как личная выгода (Марго «уже подсчитывала в уме возможную прибыль). А для других — это благополучие семьи, здоровье близких, где деньги выступят как средство спасения (Саныч ждет, когда его дочери сделают операцию).

Я полностью разделяю данное мнение. Действительно, нет единого ответа на вопрос: «В чем смысл жизни?». Человек определяет его себе сам и в течение жизни смысл может меняться, а самым страшным испытанием станет его потеря.

В романе И. А. Гончарова «Обломов» главный герой Илья Ильич из-за отсутствия высокой цели погубил себя. Постоянная лень и праздность, окружающие его с самого детства, плавно перешли и во взрослую жизнь. Даже любовь не смогла «поднять» Обломова, разбудить в нем возможно доселе никак не проявляющие себя качества. К сожалению, смысл жизни героя всегда заключался в комфорте и в постоянной беззаботности. Противоположность Обломова — Штольц — деятельный человек, всегда стремящийся только вперед.

Таким образом, можно сделать вывод, что, безусловно, каждому необходимы цели, смысл в жизни. Главное в самом начале правильно расставить приоритеты и не растрачивать себя на пустые замыслы.

Внимание!
Если Вы заметили ошибку или опечатку, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter.
Тем самым окажете неоценимую пользу проекту и другим читателям.

Источник

Сочинение по русскому языку по проблеме «Смысл жизни» ЕГЭ 2021.

Сочинение ЕГЭ – 2021. Русский язык. По тексту Ольги Мирош о смысле жизни.

Каждый человек хотя бы однажды в жизни задумывался о смысле своего существования. Размышляли над этим сложным философским вопросом многие писатели, поэты, ученые.

И Ольга Мирош в предложенном для анализа тексте предлагает читателям задуматься над проблемой: в чем смысл жизни?

В центре внимания писателя диалог между героями. В процессе беседы выясняется, что каждый из них по – своему понимает, для чего он живет. Так Марго напрямую спрашивает Саныча: «А какая у вас цель в жизни?» Из доводов, приведенных героем, становится понятно, что главное для Саныча – это забота о близких: «Я боюсь потерять своих родных». Слова героя позволяют понять, что смысл жизни для него заключается в огромной любви к своей семье.

Совсем по – другому думает Марго. Она считает, что гораздо важнее «дать себе оценку», это сложнее, чем заботиться о ком – то, потому что тебя никто не оценит. Ее «результативная» философия наглядно показана и в подсчете прибыли от сделки, и в том, что Марго жалеет 3% отдать за работу ребятам. Читателю становится ясно, что для нее важнее всего собственная персона.

Размышляя над проблемой, автор противопоставляет двух героев, так как их взгляды о смысле жизни совершенно разные. С помощью противопоставления Ольга Мирош показывает их жизненные ценности.

Автор подводит читателя к выводу о том, что у людей не одинаковое понимание смысла своего существования: для одних важно отдавать себя семье, родным людям, для других – это постоянная самооценка.

Я согласен с автором текста в том, что, сколько людей, столько и мнений. В связи с этим мне вспомнились любимые герои Л.Н. Толстого из романа «Война и мир». Так Пьер Безухов в трудных поисках самого себя понял, что что смысл его жизни – это служение людям, а Андрей Болконский, например, тщеславно мечтал о славе и власти. Хотя перед смертью переосмыслил то, чем жил всю жизнь.

Хочется надеяться, что поднятая автором проблема поможет читателю задуматься над этим непростым философским вопросом.

Источник

По тексту Ольги Мирош «А какая у вас есть цель в жизни. » 27 вариант (ЕГЭ по русскому)

Что такое жизненные ценности? Над этим вопросом размышляет Ольга Мирош — филолог, нейролингвист.

Проблема разных жизненных ценностей раскрывается автором с двух сторон в ходе разговора Марго и Саныча. Главное для мужчины — здоровье дочери, ведь она самое дорогое, что у него есть. Саныч готов на всё ради неё. Писатель обращает наше внимание на то, что мужчина не ждёт никакой благодарности за это, поскольку искренне любит дочь. Данным примером автор хотел показать, что для кого-то жизненные ценности — это счастье и здоровье своих близких.

Однако у Марго другие жизненные ценности. Она думает лишь о своей материальной выгоде, о крупной сумме денег, которую может получить за сделку. Марго считает, что забота о других людях скрывает за собой лишь собственные слабости. Этот пример показывает, что для людей жизненной ценностью может также являться и материальное благосостояние.

Таким образом, два примера-иллюстрации, в основе которых лежит прием контраста, позволяют читателю понять, что жизненные ценности, как и люди, бывают разные.

Наши эксперты могут проверить Ваше сочинение по критериям ЕГЭ
ОТПРАВИТЬ НА ПРОВЕРКУ

Эксперты сайта Критика24.ру
Учителя ведущих школ и действующие эксперты Министерства просвещения Российской Федерации.

Они могут носить как нравственный характер, так и материальный.

Авторская позиция заключается в том, что люди по-разному отвечают на вопрос о жизненных ценностях. Для одних — это выражение любви к близким, для других — денежная выгода.

Я согласна с позицией автора, так как у всех людей разные жизненные пути, а значит, и ценности отличаются друг от друга. И неважно, в чем они заключаются. Главное, чтобы эти ценности приносили человеку счастье.

Таким образом, жизненные ценности — это ориентиры человека. Они могут быть как схожими, так и совершенно разными. Однако это не значит, что какие-то из них плохие или ненужные.

Посмотреть все сочинения без рекламы можно в нашем

Чтобы вывести это сочинение введите команду /id117851

Источник

В чём заключается смысл жизни? По тексту Ольги Мирош (ЕГЭ по русскому)

«В чём заключается смысл жизни?» — именно таким вопросом Ольга Мирош задаётся в своем произведении.

Писательница приводит диалог двух людей, чьи взгляды совершенно различаются. Для Саныча в жизни главное — его семья, его близкие и их благополучие. «Всё, что касается моей жизни и моей семьи» — именно такие вопросы относятся к серьёзным для него. Цель в жизни Саныча — это поставить на ноги свою дочь. «Делая всё ради неё, он готов на всё, и не надо ему за это никакой благодарности…».

А вот для Марго важнее её самооценка, её труд, который должен быть оценён. «Легче отдавать себя во имя чего-то… нет уж, извольте, кто это оценить, кроме меня?». Девушка во всём старается найти выгоду, для неё материальный успех намного важнее духовного. «… уже подсчитывала в уме возможную прибыль. Жаль только, что 3% нужно будет отдать им».

Оба примера противопоставлены автором друг другом.

Сделано это для того, чтобы читатель увидел, что у каждого человека свой смысл жизни, каждый его устанавливает в рамках своих взглядов, целей и установок.

Нельзя не согласиться с автором, ведь каждый человек хочет какую-то свою жизни, где-то непохожую на жизни других. Нельзя говорить, что кто-то правильно живёт, а кто-то нет. Каждый решает для себя, как ему жить. Аргументирую свою точку зрению, хочу привести в пример рассказ А. П. Чехова «Шинель». Акакий Акакиевич мечтал купить новую шинель. Для этого он лишил себя радости каждого дня: голодал, ходил в одной и той же одежде. После покупки шинели Акакий Акакиевич был безмерно счастлив. К сожалению, его обокрали и он не выдержал такого потрясения – умер. Получается, его смысл жизни — покупка шинели. Ему было важно иметь шинель в своей жизни, он реализовал свою цель, чему был безмерно счастлив, но судьба сложилась иначе и, к сожалению, не в его сторону.

Нельзя говорить, что Акакий Акакиевич или Марго ставили себе неправильные цели в жизни, нужно учитывать то, что это их жизни, и они вправе сами решать, к чему идти и чего добиваться. Хотелось бы ещё раз подчеркнуть, что никогда не будет одного ответа на вопрос о смысле жизни, каждый будет его интерпретировать по-своему, и это его право, его выбор.

Внимание!
Если Вы заметили ошибку или опечатку, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter.
Тем самым окажете неоценимую пользу проекту и другим читателям.

Источник

Сочинение по тексту ольги мирош а какая у вас цель в жизни

.

(1)А какая у вас цель в жизни? — задала Марго вопрос, уверенная в том, что его ответ поможет ей сменить раздражение на милость, а точнее, неприязнь.

— (2)А у вас какая? — ответ прозвучал немного грубовато.
— (3)А вы всегда вопросом на вопрос отвечаете? — Марго разочарованно вздохнула, понимая, что отмахнуться от раздражения просто так не удалось.
— (4)Нет, только в случаях с такими вопросами.
— (5)С какими?
— (6)Серьёзными.
— (7)3начит, этот серьёзный.
— (8)А разве нет.
— (9)А какие вы ещё относите к серьёзным? — заинтересовалась Марго.
— (10)Всё, что касается моей жизни и моей семьи.
— (11)А у вас большая семья?
— (12)Она у меня есть, а у вас?
— (13)Семья для меня — это моё дело, а мой дом — это моя крепость.
— (14)3вучит, конечно, красиво, а не одиноко вам в нём.
— (15)А я и не одна, а вы что, боитесь остаться один?
— (16)Я боюсь потерять своих родных.
— (17)Получается, вы живёте в зависимости от них, от обстоятельств, окружающих вас. (18)Когда терять некого, нет и страха. (19)А зачем вынуждать себя жить в постоянном страхе? — женщина решила поразвлечь себя беседой.
— (20)3ачем же в страхе? — удивлённо переспросил Саныч. — (21)Можно в любви, в заботе друг о друге.
— (22)Всё это надумано, — с усмешкой произнесла Марго.
— (23)Почему? — Саныч выжидающе посмотрел на неё.

— (24)Человек порой сам себя толком не знает, да и полюбить тоже не может. (25)Что ж тогда говорить о других? (26) Просто за своим вниманием, заботой, как вы говорите, он скрывает свои слабости, одна из которых — нежелание узнать самого себя. (27)Легче отдавать самого себя во имя чего-то, говоря себе: + Какой я замечательный», а заниматься собой — нет уж, извольте, кто это оценит, кроме меня? (28)А дать себе оценку — непозволительный труд, проще — оценивать других, таких же ленивых по отношению к себе, — Марго говорила медленно, с наслаждением.

— (29)Странная у вас философия, — заметил Саныч.
— (30)Зато результативная.

— (31)Да, кстати, совсем забыл: САМ просил передать Вам пригласительный на концерт и сказал, что проверка вас вроде закончилась. (32)Будет рад с Вами встретиться лично, но позже. (33)А пока предлагает сделку по-серьёзному — тысяч на триста долларов. (34)Когда вам перезвонить?

(35)На время они вновь замолчали, думая каждый о своём. (З6)Саныч — о приближающейся операции, да, для него цель — поставить на ноги самое дорогое, что у него есть, — свою дочь. (37)Делая всё ради неё, он готов на всё, и не надо ему за это никакой благодарности, а самооценка его в настоящее время равна той нарастающей внутренней силе, которая помогает бороться за дочь. (38)Не было бы её — не было и этой огромной силы, именуемой любовью.

(39)Марго, польщённая вниманием самого генерала, наблюдая за ребятами, уже подсчитывала в уме возможную прибыль. (40)Жаль только, 3% нужно будет отдать им. (41)Ну ничего, в следующий раз и без них можно справиться. (42)Деньги можно будет взять в кредит в банке — правда, под залог магазина. (43)Игорёк поможет, только придётся обещание исполнить, но, как говорят, обещанного три года ждут. (44)Ничего, подождёт, ему не привыкать. (45)Сколько ещё интересного впереди. (46)Напридумывают такие, как Саныч, кучу всего, оправдывая свою ущербность. (47)Нет, она не такая.

* Ольга Мирош (род. в 1972 г.) — филолог, нейролингвист, автор психологического детектива «Бандит у школьной доски».

Полный сборник всех вариантов сочинений ЕГЭ по Русскому языку 2020. Цыбулько. 36 вариантов.

Сочинение 2019-2020. Направления ФИПИ. Темы. Литература. Книги. Аргументы

Инструкция: Как написать итоговое сочинение? Примеры, темы, аргументы и произведения

Структура сочинения ЕГЭ по русскому языку 2020 года

План сочинения ЕГЭ по русскому языку 2020 шаблон

Комментарий к сочинению по Русскому языку ЕГЭ 2020

Клише для сочинения ЕГЭ по русскому языку 2020 шаблон

Источник

• ← сочинение по тексту лихачева что же самое главное в жизни
• сочинение по тексту распутина четыре подпорки у человека в жизни →