Прочитайте спишите предложения докажите что выделенные слова являются

Прочитайте. Спишите предложения. ТИХО веет ОСЕННИЙ ветерок. ЖЁЛТЫЙ листочек упал с БЕРЁЗКИ. Художник рисует ОСЕННИЕ ЛИСТЬЯ. ●Докажите, что выделенные слова являются второстепенными членами предложения. ● На какие вопросы отвечают второстепенные члены каждого предложения?

Второстепенные члены предложения распространяют грамматическую основу и др. члены предложения.

Тихо веет осенний ветерок.

Грамматическая основа: ветерок (подлежащее), веет (сказуемое).

Второстепенные члены предложения:

веет (как?) тихо (обстоятельство, _._)

ветерок (какой?) осенний (определение,

Жёлтый листочек упал с берёзки.

Грамматическая основа: листочек (подлежащее), упал (сказуемое).

Второстепенные члены предложения:

листочек (какой?) жёлтый (определение,

упал (откуда?) с берёзки (обстоятельство, _._).

Художник рисует осенние листья.

Грамматическая основа: художник (подлежащее), рисует (сказуемое).

Второстепенные члены предложения:

рисует (что?) листья (дополнение, _ _ _)

листья (какие?) осенние (определение,

Молодёжь (3 скл), жалость (3 скл), мудрость (3 скл), зависть (3 скл), ходьба (1 скл), смерч (2скл), плач (2скл), веселье (2 скл), баловство (2 скл), глубина (1 скл), беготня (1 скл), пробежка (1 скл), чернота (1 скл), талант (2 скл), пятёрка (1 скл), цветочек (2 скл), сотрудница (1 скл), хвастовство (2 скл), помощник (2 скл), соревнование (2 скл), столица (1 скл)

Источник

Русский язык 2 класс учебник Канакина, Горецкий 1 часть — страница 31

Подготовили готовое домашнее задание к упражнениям на 31 странице по предмету русский язык за 2 класс. Ответы на задания: 33 и 34.

Учебник 1 часть — Страница 31.

Что такое второстепенные члены предложения?

Меж берёзок паучок
сплёл красивый гамачок.
Г. Бахарева

Ответ:
В предложении говорится о паучке.
Выделенные слова — основа, потому чтоесли убрать их, смысл предложения непонятен.

В предложении сообщается, что паучок сплёл гамачок. Гамачоккрасивый. Паучок сплёл его меж берёзок.

Вывод: слова, которые не входят в основу предложения, поясняют главные члены.

Слова, которые не составляют основу предложения, являются второстепенными членами. Второстепенные члены поясняют главные члены предложения, уточняют их.

Прочитайте. Спишите предложения.

Тихо веет осенний ветерок.
Жёлтый листочек упал с берёзки.
Художник рисует осенние листья.

Тихо веет осенний ветерок.
Жёлтый листочек упал с берёзки.
Художник рисует осенние листья.

Ответ:
Выделенные слова являются второстепенными, потому что без них смысл предложения не теряется. Они только поясняют главные или второстепенные члены предложения.

Основа первого предложения — ветерок веет. Веет (как?) тихо. Ветерок (какой?) осенний.
Основа второго предложения – листочек упал. Листочек (какой?) жёлтый. Упал (с чего?) с берёзки.
Основа третьего предложения–художник рисует. Рисует (что?) листья. Листья (какие?) осенние.

Источник

ГДЗ по русскому языку Герасименко параграф 66

300. Прочитайте. Докажите, что выделенные слова являются формами глагола. Какие это формы? Определите значения глаголов.

301. От следующих глаголов образуйте формы наклонений: 1) изъявительного; 2) повелительного; 3) условного.

302. От следующих глаголов образуйте формы времени: 1) настоящего; 2) прошедшего; 3) будущего.

Знать – знает, знал, будет знать

Входить – входит, входил, будет входить

Думать – думает, думал, будет думать

Слать – шлет, слал, будет слать

Настаивать – настаивает, настаивал, будет настаивать

303. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Найдите формы прошедшего времени, выделите в них окончания. Докажите, что глаголы в форме прошедшего времени изменяются по родам.

Я стоял на рубке над кают-компанией и с бессмысленной пристальностью следил за ним [за господином]. Потом так же тупо стал смотреть на туманившейся на горе город, на гавань. Темнело, орудийная, а за нею ружейная стрельба смолкла, и в этой тишине и уже спокойно надвигающихся сумерках чувствовалось, что дело сделано, что город сдался.

304. В каких формах глагол изменяется по лицам? Проспрягайте данные глаголы в единственном и множественном числе.

305. Спишите предложения, раскрывая скобки. Объясните правописание глаголов. Укажите, в каком лице (если есть), роде (если есть) и числе употреблен глагол.

306. Составьте и запишите словосочетания с глаголами, которые не употребляются без не.

Они сильно невзлюбили друг друга и старались не появляться одновременно

Моей жене нездоровится, она всё никак не поправится.

Источник