Придумай чем может стать красивый осенний листок подготовительная

Конспект занятия по рисованию «Придумай, каким овощем может стать красивый осенний листок» в подготовительной к школе группе

Евгения Крохоняткина
Конспект занятия по рисованию «Придумай, каким овощем может стать красивый осенний листок» в подготовительной к школе группе

Конспект занятия по рисованию в подготовительной к школе группе

«Придумай, каким овощем может стать красивый осенний листок»

Цель: Развивать эстетическое восприятие, воображение, творчество, фантазию. Развивать ассоциативные связи. Учить обрисовывать сложную форму листа. Упражнять в аккуратном, красивом закрашивании. Формировать эстетический вкус.

Материалы: краски акварельные, гуашь, кисти, палитры, листы бумаги формата А4, графитные карандаши, листья с разных деревьев, салфетки.

Предварительная работа: рассматривание картинок с изображением разных овощей.

Ход ООД

Взрослый: Ребята, у нас сегодня с вами необычное занятие, послушайте загадку и отгадайте её.

Длиннее стали ночи.

Взрослый: Послушайте ещё одну загадку:

Ветерок срывает листья.

С севера туман ползёт.

Тучи грозные нависли.

Птицы движутся на юг,

Чуть касаясь сосен.

Догадайся, милый друг,

Взрослый: Верно, с наступлением осени в природе происходит много изменений. Назовите мне изменения, происходящие в природе.

Ребёнок: Наступают холода, деревья меняют окраску, сбрасывают листву, люди надевают тёплую одежду, птицы улетают в тёплые края, звери готовятся к зиме, собирают урожай.

Взрослый: А теперь я предлагаю поиграть. В нашей игре вам нужно будет выполнять действие и движение пальчиками в соответствии с содержанием стихотворения:

Все листья с липы сдул (пошевелить пальцами и подуть на них).

И на землю опустились

Дождик стал по ним стучать» кап-кап-кап, кап-кап-кап!» (постучать пальцами по столу) Град по ним заколотил, листья все насквозь пробил (постучать кулаками по столу)

Снег потом припорошил (плавные движения кистями рук вперед-назад)

Одеялом их накрыл (ладоши прижать к столу).

Взрослый: Чтобы наше хорошее осеннее настроение продлилось долго, я предлагаю стать сегодня маленькими художниками и придумать, каким овощем может стать красивый осенний листок.

Дети рассматривают красивые осенние листья с разных деревьев, уточняют, на какой овощ похож, тот или иной листок.

Взрослый: Прежде чем приступить к работе разомнём пальчики.

Раз, два, три, четыре, пять?

Этот пальчик в лес пошёл

Этот пальчик гриб нашел

Этот пальчик чистить стал

Этот пальчик жарить стал

Этот пальчик всё съел,

От того и потолстел.

Дети приступают к работе (звучит спокойная музыка).

Взрослый: Хорошо мы сегодня с вами порисовали, много вспомнили, поговорили об осени, а теперь пойдём на улицу гулять и любоваться красотой природы.

Конспект занятия по рисованию «Красивый коврик» во второй младшей группе Тема: «Красивый коврик». Цель: Учить детей в рисовании горизонтальных линий разного характера — прямых и волнистых. Задачи: • Продолжать.

«Каким я хочу стать». Анализ совместной деятельности с детьми в подготовительной группе Анализ совместной деятельности с детьми в подготовительной группе №2 воспитателя Коноваловой Татьяны Михайловны Дата проведения:15.02.19.

Аппликация в подготовительной группе с элементами рисования «Придумай, чем может стать красивый осенний листок» Цель: Развивать фантазию, воображение, творчество, навыки работы с различным природным материалом. Задачи: 1. Образовательные: Учить.

Конспект НОД «Газ опасным может стать, если правила не выполнять» Конспект НОД «Газ опасным может стать, если правила не выполнять» Воспитатель: Уткина Н. А. Цель: активизировать познавательную деятельность.

Конспект итогового занятия в подготовительной к школе группе «Как стать настоящим космонавтом» Конспект итогового занятия в подготовительной к школе группе «Как стать настоящим космонавтом» Задачи: 1. Образовательные: закрепить знания.

Конспект занятия по рисованию «Красивый полосатый коврик» в младшей группе Конспект в младшей группе по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» на тему «Красивый полосатый коврик» (рисование).

Конспект занятия по рисованию «Красивый полосатый коврик» во второй младшей группе Цель: Учить рисовать горизонтальные линии, закреплять умение правильно держать кисть, закреплять цвета: синий и красный, воспитывать эстетические.

Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе «Красивый свитер для Мишутки» Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе «Красивый свитер для Мишутки» Составила воспитатель: Смолярова. С. В.

Проект «Каким может быть уголок изодеятельности в младшей группе?» Проект Тема: «Каким может быть уголок изодеятельности в младшей группе?» Цель: овладеть способом и умением оформления уголка изодеятельности.

Источник

Рисование губкой «Осенний листок»

ель: Познакомить с нетрадиционным способом рисования губкой.

1. Развивать пространственное мышление детей.

2. Побуждать детей к творческим поискам и решениям.

3. Учить детей работать с разнообразным материалом (губкой для мытья посуды)

4. Развивать чувство композиции, ритма, колорита, цветовосприятия.

5. Развивать творческие способности.

6. Развивать уверенность в собственных силах.

7. Развивать навыки мелкой моторики рук.

8. Развивать чувство фактурности и объемности.

9. Способствовать формированию положительных черт характера как аккуратность, трудолюбие, самостоятельность, активность, усидчивость.

10. Развивать воображение, полет фантазии

Так совместно с детишками провели работу «Осенний листок«.Было всем очень интересно осваивать новый метод рисования.

бумага А4,черный фломастер, кисть, гуашь (желтая, красная, зеленая, коричневая, губка для посуды.

«Осенний листок». Занятие в кружке оригами «Осенний листок» занятие в кружке оригами. [/h3] Листья падают, кружатся И у ног моих ложатся. Я ладошку протяну И один листок возьму. А.

Аппликация из фантиков «Осенний листок». Несмотря на то, что осень подходит к концу, в своих творческих работах мы с ребятами продолжаем восхищаться этим прекрасным временем года.

Боевой листок Ежегодно к празднованию 9 Мая в нашей школе во всех классах оформляются «Боевые листки». Да, эти листки можно встретить не только в армии.

Фотоотчет. Рисование в старшей группе «Осенний натюрморт» Хочу познакомить со старшей группой «Бичкн оддуд» («Маленькие звездочки»). Ребята хорошие, любознательные, добрые. Представляю вашему вниманию.

Фотоотчет по рисованию «Придумай, чем может стать красивый осенний листок» в подготовительной группе Фотоотчет в подготовительной группе по рисованию «Придумай, чем может стать красивый осенний листок» Цель: закреплять эстетическое восприятие,.

Карточка-задание по изобразительному искусству в 6 классе для учителя. Рисование с натуры «Осенний букет» КАРТОЧКА – ЗАДАНИЕ по предмету «Изобразительное искусство» (для учителя) Вид занятий: рисование с натуры. Тема урока: Осенний букет. Задание:.

Конспект занятия по рисованию поролоновой губкой «Медвежонок Панда» Задачи: расширять знания о животных, прививать любовь к ним; учить детей изображать портрет пушистого животного; продолжать учить детей.

Рисование с малышами в нетрадиционной технике «Осенний дождик» Возраст детей 2,5-3 года. Эту работу удобно проводить с небольшой подгруппой детей 2-3 человека. Каждый ребёнок поработает с красками,.

Совместная творческая работа с детьми «Осенний листок» Цель: обогащение знаний детей о природном объекте – листе дерева, формирование у детей активного словаря через художественно.

Источник

Конспект занятия по изобразительной деятельности «Осенний листок»

Тема: «Осенний листок».

Цель: Учить детей рисовать осенний листок, используя овал. Учить смешивать красную и жёлтую гуашь для получения оранжевого цвета. Учить детей выполнять работу композиционно правильно. Учить различать и называть деревья, листья. Вызывать эмоциональный отклик.

Ход занятия:

Вос-ль: Ребята, сегодня я расскажу вам сказку. Вот и прошло жаркое лето. Наступила осень,похолодало. Мама связала для своей любимой доченьки красивый шарф. Девочка решила украсить шарфик – она взяла шарфик и приделала кисточки а лишнюю верёвочку отрезала. Девочка положила её на подоконник у открытого окна. Подул лёгкий осенний ветерок и дотронулся своей прохладой до верёвочки. Верёвочка пошевелилась и ожила,

Огляделась-вокруг никого не было. Выглянув в открытое окно, Верёвочка сказала : «Ах,как там красиво и интересно!»

Воспитатель :Ребята,давайте подготовим наши пальчики для рисования.

Листики тополя,листья осины, листики дуба мы соберём – маме осенний букет отнесём.

Воспитатель :А сейчас мы с вами выложим при помощи нашей верёвочки такой же осенний листочек. Я подойду и покажу как это

сделать. У всех получился листочек. Вы молодцы!

Воспитатель: А сейчас посмотрите все на мольберт. Мы свами будем рисовать красивый осенний листочек,такой же,как вы видите перед собой.

Вос-ль :Ребята,как вы думаете с какого дерева листик?

Воспитатель: перед вами на столах лежат альбомные листы. Расположите их вертикально. Дети,обратите внимание,что листок должен изображаться крупно по центру листа. Ребята,скажите,какой геометрической формы лист берёзы?

.Воспитатель на что ещё похож листик?

Дети :На сердечко,на миндальный орешек.

Воспитатель : Правильно,вы молодцы!

А сейчас посмотрите как нарисую листок я, а затем приступите вы.

Перед вами на столе лежат: кисть,непроливайка,краски (жёлтая. красная, салфетки,палитру.

Воспитатель: Ребята для того чтобы у нас получился такой красивый оранжевый цвет какие два цвета нам нужно смешать?

Дети :Нужно смешать жёлтый и красный цвета.

Ребята, теперь приступите к работе вы. Старайтесь чтобы у каждого получился листочек. не похожий на листик соседа.

Воспитатель :Ребята, я рада за вас,что у вас всё получилось!

Посмотрите какие разноцветные листочки: жёлто-красные. жёлтые. оранжевые. золотые!

Воспитатель :Ребята,подойдите ко мне мы сейчас с вами тоже превратимся в осенние листочки.

Координация слова с движением.

«Листья осенние тихо кружатся».

Листья осенние тихо кружатся,

Листья нам под ноги тихо ложатся,

И под ногами шуршат,шелестят,

Будто опять закружиться хотят (движения по тексту)

Вос.-ль :Ребята,вам понравилось сегодняшнее занятие?

Что было интересно? А может кому- нибудь было что-то сложно?

А чему бы вы хотели научиться ещё?

Я рада за вас,что у вас всё получилось! Вы молодцы!

Аппликация в подготовительной группе с элементами рисования «Придумай, чем может стать красивый осенний листок» Цель: Развивать фантазию, воображение, творчество, навыки работы с различным природным материалом. Задачи: 1. Образовательные: Учить.

Конспект занятия по изобразительной деятельности в старшей группе «Золотая хохлома» Конспект занятия по изобразительной деятельности в старшей группе «Золотая хохлома» подготовила Бабынина О. С. Цель: продолжение знакомства.

Конспект занятия по изобразительной деятельности «Мой воздушный шарик» Цель: учить изображать предметы округлой формы одним движением руки, Образовательные: продолжать знакомить с основными цветами,.

Конспект занятия по изобразительной деятельности «Одуванчики» Цель: учить передавать в рисунке образ одуванчика; упражнять в умении отжимать лишнюю воду с кисти о край посуды; закреплять навык рисования.

Конспект занятия по изобразительной деятельности в подготовительной группе «В гостях у Кисточки» КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ «В ГОСТЯХ У КИСТОЧКИ» ПОДГОТОВИЛА ВОСПИТАТЕЛЬ В/К АБУЯНЧИКОВА.

Конспект занятия по рисованию «Придумай, каким овощем может стать красивый осенний листок» в подготовительной к школе группе Конспект занятия по рисованию в подготовительной к школе группе «Придумай, каким овощем может стать красивый осенний листок» Цель: Развивать.

Источник

Конспект НОД по нетрадиционному рисованию «отпечатки листьев» в подготовительной группе «Чем может стать осенний листок»

Светлана Шумакова
Конспект НОД по нетрадиционному рисованию «отпечатки листьев» в подготовительной группе «Чем может стать осенний листок»

Отпечатки листьев на бумаге – нетрадиционная техника рисования с детьми дошкольного возраста, позволяющая получить интересную фактуру изображения с помощью красок. В этой технике используются натуральные листья деревьев.

Можно выделить несколько этапов в рисовании в этой технике.

Этап 1. Осенние листья деревьев и кустарников собирают вместе с детьми на осенней прогулке. Отбираются листья разных форм и размеров.

Этап 2. Придумывается сюжет из собранных элементов – листьев. Что можно изобразить с помощью собранных листьев, используя их как элементы мозаики для создания узора или сюжета? На что они похожи? Что можно будет дорисовать чтобы оживить картину?

Этап 3. Начинаем на фоне творить — создавать рисунок в технике «отпечатки листьев на бумаге».

Этап 4. Делаем отпечатки листьев.

— Шаг 1. Красим листок дерева с обратной стороны (той стороны, где ярко видны прожилки) нужным цветом.

ЭТО ОЧЕНЬ ВАЖНО: На кисточку нельзя набирать слишком много воды,поэтому напоминаем ребенку правило: смочив кисточку в баночке с водой, нужно убрать излишки воды, приложив несколько раз кисточку на салфетку. И только после этого на влажную кисть можно набирать краску.

— Шаг 2. Укладываем подготовленный листок краской вниз. Это нужно делать очень аккуратно и осторожно. Сверху придавливаем листок ладошкой.

— Шаг 3. Аккуратно снимаем листок. Изображение готово. Далее всё повторяем со следующими листьями.

Рассмотрим эту технику на примерах рисования осеннего леса с детьми 6-7 лет в технике «отпечатки листьями на бумаге».

ТЕМА: РИСУЕМ ОСЕННИЙ ЛЕС

Для работы необходимо подготовить: — краски — белый альбомный лист А4— кисточка плоская широкая (например, № 12, — опавшие листья с разных деревьев.

Рисуем дерево в технике отпечатков листьев на бумаге.

Выбираем понравившийся листок, желательно крупного размера. Красим его с обратной стороны краской любого цвета в соответствии с красками осени. Это важный нюанс, так как прожилки на обратной стороне листьев деревьев более выраженные, а значит дадут нам более красивый отпечаток.

Напоминание: в этой технике рисования краска должна быть достаточно густая. Не нужно кисть сильно мочить в воде, иначе отпечаток будет размазанным.

Хвостик у листочка тоже покрасить.

Затем нужно взять листик, уложить его аккуратно на подготовленный фон на задний план так, чтобы не было сдвига листочка по бумаге. Снять осторожно листок за хвостик. Вот и появилось в нашем осеннем лесу первое нарисованное дерево!

Фотоотчет по рисованию «Придумай, чем может стать красивый осенний листок» в подготовительной группе Фотоотчет в подготовительной группе по рисованию «Придумай, чем может стать красивый осенний листок» Цель: закреплять эстетическое восприятие,.

Конспект НОД по нетрадиционному рисованию в подготовительной группе «Белочка-затейница» Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе методом тычка жёсткой полусухой кистью на тему «Белочка-затейница». Цели: Формировать.

Источник

Творчество детей на тему: «Придумай, чем может стать осенний листок»

Татьяна Квашина
Творчество детей на тему: «Придумай, чем может стать осенний листок»

Творчество детей на тему: «Придумай, чем может стать осенний листок»

Сказочна и богата природа. Какие разнообразные чувства переполняют нас при встрече с ней! В любое время года она открывает свои прелести по-разному, давая простор фантазии и творчеству, укрепляя нежные и добрые чувства в человеке.

— развивать ассоциативные связи,

— упражнять в аккуратном закрашивании,

— воспитывать способность видеть красоту родной природы.

На прогулке с детьми собрали листья с разных деревьев. В группе рассмотрели с ребятами на что похож тот или иной лист, что он может изображать, если из листьев создать картину.

Предложила детям нарисовать рисунки, подумав каким предметом может стать лист или несколько листьев, что из них можно сделать, как расположить на бумаге. Дети обрисовали разложенные по листу бумаги листья по контуру, а затем красиво и аккуратно раскрасили изображение внутри контура.

Дидактическая игра «Чем похожи и в чем отличие Дедов Морозов разных стран мира» для детей старшего дошкольного возраста Уважаемые коллеги! Предлагаю Вам ознакомиться с моей авторской дидактической игрой «Чем похожи и в чем отличие Дедов Морозов разных стран.

Фотоотчёт творческого конкурса «Пластилиновые фантазии на зимнюю тему» (совместное творчество родителей, детей, воспитателей) Лепка – один из видов изобразительной техники. Это наиболее простой и доступный способ создания художественных работ. Лепка может быть предметной,.

Информационный листок для родителей по обеспечению безопасности детей Уважаемые родители! Напоминаем Вам телефоны вызова служб быстрого реагирования: Вам также могут быть полезны следующие номера: 100 —.

Итоговое занятие в ОО «Познание» и «Художественное творчество» в старшей группе «Осенний сундучок» Цель: Закрепить знания детей о характерных признаках осени и осенних явлениях, полученных в процессе наблюдения за природой в осенний период.

Конспект НОД по познавательному развитию для детей старшего дошкольного возраста «Придумай и нарисуй свою сказку» Задачи: 1. Образовательные. Учить придумывать и выразительно рассказывать сказки на основе знакомства с русскими народными сказками. Учить.

Международный день полярного медведя. Творчество детей на тему «Белые медведи» Сегодня 27 февраля – Международный день полярного медведя. Главная цель проведения Дня мишек, которых становится все меньше и меньше – это.

Проект старшей группы на тему: «О чем рассказали горы». МКОУ «Прогимназия №5 г. Баксана». Работу выполнила воспитатель: Мандрыкина С. П. Баксан 2016 г. Введение. Проект «О.

Развивающая дидактическая игра для детей старшего возраста «Найди свой листок» Описание работы: в целях активизации детей на занятиях, расширения возможностей воспитателю для заинтересованности детей; для развития математических.

Родительское собрание на тему: «Как помочь ребенку стать успешным?» Тема родительского собрания: «Как помочь ребенку стать успешным?» Подготовила Дегтярева Н. Н. воспитатель I квалификационной категории. Новобурейский.

Эссе «О чем может рассказать музыка?» О чём может рассказать музыка? Музыка — самое таинственное из всех искусств. Она способна выражать тончайшие движения души, неподвластные.

Источник