Полоса расселения это что
7.3.3 Размещение. Основная полоса расселения
Видеоурок: Размещение населения России
Лекция: Размещение. Основная полоса расселения
Население России насчитывает 147 млн. человек. Площадь составляет 17, 1 млн.кв.км. При подсчетах получается, что плотность населения России составляет 8,5 чел. на 1 кв.км. Но на самом деле расселение людей по территории неоднородное. Есть густо заселенные области и районы. А в некоторых местах на тысячу километров не встретишь человека.
По сравнению с общемировой плотностью населения (50 чел. на 1 кв. км), плотность в нашей стране почти в 6 раз меньше, в 4 раза меньше плотности в США, и в 127 раз меньше, чем в Бангладеш. Разницу в плотности населения можно объяснить большой площадью нашей страны. Плотность населения в Московской области 360 чел. на 1 кв.км., а в Чукотском автономном округе 0,07 чел. на 1 кв.км., в Красноярском крае 0, 02 чел. На 1 кв.км.
Русский географ О. Р. Назаревский по 5 бальной шкале оценил 30 показателей условий проживания человека в несколько тысяч точек нашей страны. Оценивались такие показатели как температура, влажность, количество жарких и холодных дней в году, сейсмическая активность, количество пасмурных дней, ветреных дней, заболоченность, наличие природных очагов болезни, количество солнечной радиации, продолжительность отопительного сезона, наличие кровососущих насекомых и т.д. При наложении полученных результатов на карту плотности населения, выяснилось, что совпадение оказалось почти полным. Заселяя новые территории, люди выбирали самые лучшие условия для проживания. В России выделяют две зоны: основная зона и зона Севера. Основная зона наиболее заселена 50 чел. на 1 кв.км. Эта зона широкой полосой начинается на европейской части России и, сужаясь, тянется вдоль южной границы России до юга Сибири и Дальнего Востока. Все что к Северу – это малозаселенные районы. По мере освоения новых месторождений полезных ископаемых люди продвигались дальше на Восток. Но природные условия здесь очень суровые, поэтому массового переселения не случилось. Есть в нашей стране уникальные города с высокой плотностью населения, находящиеся в неблагоприятных условиях. Но сельское население там почти отсутствует Пример такого города Норильск. Все продукты питания и необходимое для людей нужно привозить с Большой земли.
Что такое главная полоса расселения? Какая главная полоса в России?
Содержание:
Российская Федерация признана одной из самых крупных стран в мире. На сегодняшний день население государства составляет около ста пятидесяти миллионов. Жители державы – основной трудовой ресурс. Территория РФ – более семнадцати миллионов квадратных метров. Согласно последним расчетам, коэффициент плотности составляет менее девяти человек на квадратный метр. Однако Россия – это страна, где расселение народа совершенно неравномерное. Часть страны перенаселена. Большинство жителей стремятся переехать в город. Сельский регион заселен значительно меньше, а некоторые зоны остаются совершенно безлюдными. Впервые Европейская территория Российской Федерации начала заселяться в восьмом веке. За все время расселение жителей не стало равномерным.
Что такое главная полоса расселения
Главная полоса расселения — это определенные регионы государства, где проживает больше всего людей, показатель плотности является самым высоким, значительно отличается от плотности в других областях. Основная полоса расселения также характеризуется большим количеством мегаполисов, развитой структурой хозяйства, промышленности, социального и экономического секторов. В Российской Федерации главная полоса расселения занимает около 35% всей площади государства. Здесь проживает 140 миллионов граждан.
Локальный принцип расселения людей – это взаимозависимая система. В нее входит не один населенный пункт. Для большинства стран характерны маятниковые передвижения людей. Это вызвано местоположением рабочего места, бытовой или культурной потребностью, рекреацией. На размер и развитость основной полосы влияют:
Какая основная полоса расселения России
Главная полоса расселения России включает в себя три крупных региона:
На этих трех территориях проживает более девяноста процентов населения. Учитывая показатель общей плотности населения, на основной полосе он значительно выше. Максимальное значение – пятьдесят человек на один квадратный метр. В этих регионах локализованы крупные города, промышленность государства, сельскохозяйственные ресурсы. Для Российской Федерации ключевыми факторами, определяющими основную полосу расселения, являются:
Основная полоса в России формировалась многие века. Большое значение играли социальные, экономические, природные характеристики регионов.
§ 10. Размещение населения России
1. В каких районах мира сосредоточено большинство населения? 2. Какие условия называют комфортными для проживания?
Плотность населения России
О некоторых странах говорят, что в их пределах «больше земли, чем людей». В полной мере это относится и к России. Наша страна очень слабо заселена, её территорию отличает небольшая плотность населения.
Плотность населения — отношение численности населения к площади территории, на которой оно проживает. Или можно сказать, что это количество человек, приходящееся на единицу площади территории.
Причина слабой заселённости России заключается в неблагоприятных природно-климатических условиях на большей части её территории. Жизнь и хозяйственная деятельность в этих условиях существенно затруднены (рис. 21). Поэтому арктические острова страны, её горные районы, зоны тундры, таёжных лесов, занимающие более 60% площади страны, отличает небольшая численность и плотность населения.
Две зоны расселения России
В зависимости от характера природных условий в России сложились две зоны, отличающиеся по заселённости и хозяйственной освоенности: основная и северная.
1 Транссибирская магистраль — железная дорога от Челябинска до Владивостока. Её длина около 7 тыс. км. Дорога строилась с 1891 по 1916 г. и связала западную и восточную части страны.
География
§ 10. Размещение населения России
Вспомните: 1. В каких районах мира сосредоточено большинство населения? 2. Какие условия называют комфортными для проживания?
Плотность населения. О некоторых странах говорят, что в их пределах «больше земли, чем людей». В полной мере это относится и к России. Наша страна очень слабо заселена, её территорию отличает небольшая плотность населения.
Плотность населения — отношение численности населения к площади территории, на которой оно проживает. Или можно сказать, что это количество человек, приходящееся на единицу площади территории.
Причина слабой заселённости России заключается в неблагоприятных природно-климатических условиях на большей части её территории. Жизнь и хозяйственная деятельность в этих условиях существенно затруднены (рис. 21). Поэтому арктические острова страны, её горные районы, зоны тундры, таёжных лесов, занимающие более 60% площади страны, отличает небольшая численность и плотность населения.
Рис. 21. Чукотка
Две зоны расселения. В зависимости от характера природных условий в России сложились две зоны, отличающиеся по заселённости и хозяйственной освоенности: основная и северная.
1 Транссибирская магистраль — железная дорога от Челябинска до Владивостока. Её длина около 7 тыс. км. Дорога строилась с 1891 по 1916 г. и связала западную и восточную части страны.
Рис. 22. Главная полоса расселения
Наименее заселены районы Сибири и Дальнего Востока страны, большая часть которых входит в пределы северной зоны расселения (рис. 23). Рекордно мала плотность населения (около 0,1 человека на 1 км 2 ) в Республике Саха (Якутия).
Рис. 23. Плотность населения крупных регионов России (человек на 1 км 2 )
ПОВТОРИМ ГЛАВНОЕ
ПРОВЕРИМ ЗНАНИЯ
1. Что такое плотность населения? 2. Какова средняя плотность населения России? 3. Какие зоны расселения выделяют на территории страны? 4. Через какие города проходит граница этих зон?
А ТЕПЕРЬ БОЛЕЕ СЛОЖНЫЕ ВОПРОСЫ
1. Какова среднемировая плотность населения? 2. Охарактеризуйте особенности главной полосы расселения и зоны Севера. 3. На основе рисунка 23 объясните, как приведённые на нём данные связаны с историей формирования территории России. 4. Расскажите о характере размещения населения в зоне Севера.
ПОРАБОТАЕМ С КАРТОЙ
Какие крупные города расположены в главной полосе расселения?
Географические особенности размещения населения. Главная полоса расселения. 9 класс
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Тема : Географические особенности размещения населения. Главная полоса расселения. П.р.№7 «Анализ карт плотности населения и степени благоприятности природных условий жизни населения с целью выявления факторов размещения населения».
Цель урока: сформировать представления об особенностях размещения населения на территории России
Познавательные: познакомить с особенностями размещения населения России, установить причины неравномерного размещения населения, дать определение понятий «плотность населения», «зоны расселения»
Личностные: способствовать формированию и развитию умений и навыков исследовательской деятельности, умений анализировать статистические данные, способствовать развитию аналитических способностей, логического мышления и пространственного воображения.
Регулятивные: обеспечение условий для самостоятельного приобретения новых знаний, возможности управления своей учебной деятельностью, оценивание успешности усвоения учебного материала.
Коммуникативные: умение слушать, слышать и понимать партнера, согласованно выполнять совместную деятельность, эффективно сотрудничать как с учителем, так и со сверстниками.
Планируемые результаты обучения:
Предметные: формирование знаний о размещении населения России.
Метапредметные: формирование умений: 1) строить логическое рассуждение и делать выводы; 2) устанавливать причинно-следственные связи; 3) находить и использовать различные источники географической информации; 4) включаться в обсуждение проблем; 5) формулировать и аргументировать свою точку зрения.
Личностные: осознание значимости повышения качества жизни на всей территории России.
-Здравствуйте, ребята! Я рада вас видеть и очень хочу начать работу с вами! Хорошего вам настроения и успехов!
Актуализация познавательной деятельности.
(Тестирование с взаимопроверкой учащихся и выборочной проверкой учителем.)
1. По численности населения Россия занимает …
а) третье место в мире;
2. Численность населения России составляет …
3. С 1991 года численность населения России, как и других развитых стран …
а) почти не меняется;
в) постепенно увеличивается;
4. Естественный прирост населения – это …
а) число новорожденных за год на 1000 человек населения;
б) число выживших детей из числа новорожденных;
в) разница между числом родившихся людей и числом умерших;
г) изменение численности населения стран за год.
а) резкое увеличение рождаемости на 1000 человек;
б) резкое снижение смертности на 1000 человек;
в) резкое увеличение рождаемости при сохранении уровня смертности;
г) резкое снижение смертности при сохранении высокой рождаемости.
6. Воспроизводство населения – это …
а) естественный процесс замены умерших людей родившимися;
б) процесс естественного движения населения;
в) естественный процесс замены увеличения численности населения;
г) восстановление численности населения.
7. Какое утверждение верно?
Миграция населения может привести к депопуляции.
8. Самой малочисленной языковой семьёй населения России является …
9. Какие утверждения верны?
Полная занятость и отсутствие безработицы – это благо для граждан и основная обязанность государства.
Полная занятость – это один из главных тормозов изменения структуры хозяйства.
10. Установите соответствие между религиями и народами России, исповедающими эти религии. Религия Народ
1. Буддизм. А. Татары.
3. Православие. В. Калмыки.
-Давайте вспомним, о чем мы говорили на прошлом уроке? (О народах и религиях Р.Ф. )
-Проверим д.з. Вы подготовили информацию о принадлежности ваших родственников и вашей семьи к группе народностей.
— Какие причины вы выявили при наличии смешения различных групп?
— Какой можно из этого сделать вывод?
-Что вы знаете о таком понятии, как толлерантность?
Итог. Все люди, проживающие на одной, или разных территориях должны поддерживать мир и спокойствие, во благо сохранения своих семей, народа и государста вцелом.
Изучение нового материала
— Сегодня мы вновь продолжим свое путешествие по территории нашей необъятной страны.
— Что такое город в Российской Федерации? ( населенный пункт с численностью выше 12 тыс. человек, 85% из которых занимается несельскохозяйственной деятельностью )
-Какие города-миллионеры РФ вы знаете? (Москва, Санкт-Петербург, Новосибирск, Екатеринбург, Нижний Новгород, Казань, Самара, Омск, Челябинск, Ростов-на-Дону, Уфа, Волгоград, Пермь, Красноярск, Воронеж) Пока ученики отвечают, учитель помечает города на карте магнитами
-Посмотрите, ребята, что получилось? Где больше всего городов-миллионеров? (В Европейской части России)
— О чем это говорит? (Там где города-миллионеры, людей живет больше)
-Какова тема нашего урока? (Размещение населения России)
— Сегодня мы с вами вспомним, что такое плотность населения, узнаем, как размещено население России по ее территории и почему?
Учитель: О некоторых странах говорят: «больше земли, чем людей..» О каких странах идет речь? Почему? ( Канада, Австралия. Потому что населения мало для такой территории).
— Это выражение относится к России? ( Да )
— Как мы определим, чего больше территории или людей? ( найдем плотность населения)
— Вспомним, что такое плотность населения/ или найдем определение в учебнике
— Какая численность в Российской Федерации? ( 146 млн. чел )
— Давайте вспомним, какую площадь занимает территория Российской Федерации ( 17, 1 млн км² )
— Какова же плотность населения в РФ? (8,5 чел на км²)
-А как же мы узнаем это много или мало? Давайте посмотрим на таблицу «Плотности населения других стран мира»
Плотность населения стран мира
— Сделаем вывод, какая плотность населения в России? ( Низкая )
— Но везде ли в России так мало людей? Ведь нас с вами только в одном кабинете сейчас находится больше 20 человек.
Выполнение практической работы №7.
«Анализ карт плотности населения и степени благоприятности природных условий жизни населения с целью выявления факторов размещения населения».
— Для этого возьмите статистический материал со своего стола и определите плотность населения для того Федерального округа, который у вас выделен. У вас на решение этой задачи 10 минут (работа в группах)
-Давайте посмотрим, что у нас получилось. Дети озвучивают свой результат, который отражён в заполненной таблице, с учётом вывода.
— Посмотрите, что у нас получилось. Какой вывод мы можем сделать в результате? ( население распределено неравномерно по территории России )
А вот как выглядит карта плотности РФ. Что вы можете на ней увидеть? ( Территории России с наибольшей плотностью населения, с маленькой плотностью населения, незаселенные территории России )
-Исходя из всего выше сказанного, на какие две части можно поделить всю территорию страны? ( основная зона расселения и зона севера ).
— Ребята, почему же население размещено так неравномерно? Какие причины могли этому служить? ( природные условия, исторический фактор, социально-экономические условия)
-Чтобы доказать правильность вашего мнения необходимо провести исследование.
1группа доказывает влияние природных условий ( используя рис. 36 стр. 81 «Средние температуры января», рис. 37 стр. 82 «Средние температуры июля», таблицу 6 на стр. 94, рис. 42 стр. 95 «Оценка природных условий для проживания человека», рис. 43 стр. 96 «Агроклиматические ресурсы», карты, «Многолетней мерзлоты» в атласе на стр. … «Почвенной карте» на стр…, докажите, что в основной полосе расселения природные условия наиболее благоприятны для проживания
Примерный ответ: Российское государство началось формироваться именно в Европейской части России. В итоге вокруг Московского княжества. Пока в юго-восточном направлении господствовала Золотая Орда, российское государство расширялось на север, после падения Орды направление сменилось на южное, потом на восточное и северо-восточное. В этом направлении наше государство дошло до края материка, просто присоединяя уже тогда не сильно заселенные территории. Центр государства продолжал оставаться в Москве и Санкт-Петербурге, а поскольку люди стремятся к центру, тои количество населения на территории Сибири не увеличилось.
3 группа – соц-экономических условий (исходя из предложенных вам карт, докажите,что социально-экономические условия в основной полосе расселения лучше, чем в Зоне Севера)
Примерный ответ: Исходя из предложенных карт, карт атласа и статистического материала можно сделать следующие выводы: 1)Наибольшее количество промышленных предприятий сосредоточенно в основной полосе расселения; 2) дорожная сеть тоже наиболее развита в основной полосе расселения; 3) Несмотря на то, что среди регионов зоны Севера есть такие, в которых уровень жизни выше, чем в отдельных регионах основной полосы расселения, например, Ханты-Мансийский автономный округ не попадает в основную полосу расселения, но уровень жизни у них один из самых высоких, большая часть Зоны Севера относится к категории территорий с низким уровнем жизни.
Таким образом, обобщите, пожалуйста, какие черты характерны для основной полосы расселения? Для зоны Севера?
Сейчас я зачитаю несколько высказываний, а вы, если верно, то присядьте, если нет, то стойте.
Зона Севера охватывает почти всю Европейскую часть страны
В основной полосе расселения наиболее благоприятные природные условия для жизни человека.да
В основной полосе расселения проживает всего 7% населения
Зона Севера занимает большую часть территории страны. Да
В Зоне Севера высокая плотность населения.
6.1. Рекомендации по работе с кейсом
Внимательно изучите кейс.
Обсудите ее в группе, сформулируйте проблему и запишите её в тетрадь.
На вопросы кейса отвечайте письменно.
Время работы с кейсом ограничено.
Если затрудняетесь ответить, можете использовать атласы, карты, и другие источники информации, которые вы принесли с собой.
От каждой группы выступает один представитель.
Остальные группы внимательно слушают варианты ответов. У каждой группы может быть своя проблема по данному кейсу.
После выступления всех групп, мы должны сформулировать общий вывод и записать его.
6.2. Внимательно прочитайте текст. В качестве кейса предложена следующая ситуация.
Особенности размещения населения России
Плотность населения в России тесно связана с благоприятностью для жизни природных условий. Так, наиболее высокой плотностью населения (если не считать Москву, Санкт-Петербург и окружающие их территории) характеризуются регионы юго-запада России (Северо-Кавказский, Поволжский и Центрально-Черноземный экономические районы), в которых природные условия наиболее благоприятны для жизни людей. При движении на север и восток плотность населения постепенно уменьшается. Наименьшей плотностью отличаются северо-восточные регионы (север Восточной Сибири и Дальнего Востока), в которых природные условия самые суровые. Именно поэтому больше половины азиатской части России является фактически незаселенной территорией.
В общем случае на территории России можно выделить Главную полосу расселения, которая охватывает почти всю Европейскую часть России, кроме территорий севернее линии Петрозаводск – Киров – Пермь и Прикаспийской низменности. В азиатской части страны эта полоса имеет форму клина, сужающегося к востоку и тянущегося восточнее Байкала узкой зоной вдоль Транссибирской железнодорожной магистрали. На Главную полосу приходится примерно треть территории России, но около 94% её населения. В этой зоне сконцентрированы основные города, в том числе все крупнейшие города и города-миллионеры.
Сравнительно небольшую территорию на юге Сибири (республики Алтай, Тыва и некоторые прилегающие территории) занимает Южная зона очагового заселения. К ней же относится и Прикаспийская низменность. В этой зоне проживает около 1 % населения России. Средняя плотность здесь также низка (около 2,5 чел. на 1 км 2 ), хоть, в отличие от Северной зоны, преобладает сельское население, т. е. это тоже практически неосвоенная территория Основная часть Южной зоны очагового заселения расположена за переделами России – на территории Казахстана и Средней Азии.
Слабая заселенность значительной части территории России является одной из серьезных проблем, препятствующих интенсификации социально-экономического развития нашей страны.
Какую проблему можно выделить из данного текста?
Когда появилась и обострилась эта проблема?
Каковы причины, породившие эту проблему?
Даются ли в тексте пути решения данной проблемы?
Какие пути решения данной проблемы можно предложить?
Примерные ответы на вопросы:
Проблема неравномерности размещения населения по территории России.
Размещение населения России по её территории в течение многих веков (начиная от образования Московского княжества) изменялась в сторону его всё большей территориальной рассредоточённости, «растекания» по огромной территории.
Историческое ядро государства – Волжско-Окское междуречье – явилось тем центром, из которого потоки людей шли сначала на север, затем на восток, на юг и на запад.
Природно-климатические условия – чем благоприятнее условия для жизни человека, тем плотность населения больше;
Рельеф – как правило, более плотно заселены равнины, чем горы.
Экономическое развитие и освоенность территории – в экономически отсталых регионах или в районах нового освоения характерно очаговое заселение вокруг какого-либо центра освоения.
Традиции населения – например, для народов Крайнего Севера необходимы обширные территории для охоты и оленеводства.
Транспортные пути – в России в слабоосвоенных регионах Севера, Сибири и Дальнего Востока характерна концентрация населения вдоль основных транспортных путей – вдоль рек или главных железных дорог.
В тексте не даются решения проблемы, в нём описывается только её сущность.
Пути решения проблемы:
– строительство транспортных путей: железных и автомобильных дорог;
– финансовая поддержка северных городов;
– обеспечение жизнедеятельности коренных народов;
– развитие старых и освоение новых отраслей промышленности, для повышения занятости населения;
– развитие трансокеанического транзита;
– перенесение столицы страны в Сибирь или на Дальний Восток.
— У Вас на столах лежат оранжевые кружочки. Нарисуйте на них смайлик, который соответствует вашему впечатлению от урока. Если вы считаете, что довольны своей работой, то нарисуйте улыбающийся смайл. Если считаете, что неплохо работали, то серьезный. Если вам было трудно, то грустный
Домашнее задание: повторить записи в теради, карту атласа по изученной теме.