Психологическая игра для начальных классов «Следопыт»
Описание разработки
Цель: расширение жизненного пространства участников за счет их внесения в жизнь новых дополнительных смыслов, чувственных красок, культурных значений.
Задачи:
1. Развитие коммуникативных умений.
2. Сплочение детского коллектива.
4. Развитие представлений и знаний о школе.
Правила проведения: команда получает письмо вопросами, на которые всем классом необходимо ответить. Игра проводится на переменах, каждой параллели классов была отведена своя перемена, дополнительную помощь обучающимся в случае необходимости оказывают классные руководители, таким образом, по времени игра заняла от 10 до 20 минут, в зависимости от возрастной категории участников игры.
Примерные вопросы:
Сколько ступенек у школьной лестницы? (на улице, центральный вход)
Сколько столов в школьной столовой?
В каком классе больше всего учеников?
Сколько завучей работает в школе?
В каком году Алексей Иванович стал директором школы?
Любимое блюдо у зав. производством?
Какое хобби у секретаря?
Какой породы собака у классного руководителя 3 а класс?
У кого в школе одинаковые имя и отчество? (необходимо указать фамилии педагогов)
Любимая книга школьного библиотекаря?
Какие любимые цветы у классного руководителя 4 б класса?
Какое имя, отчество у врача школы?
Сколько компьютеров в компьютерных классах?
Кто из сотрудников школы является завучем, учителем и классным руководителем?
Кого в начальной школе больше: мальчиков или девочек?
Сколько ступенек у лестницы начальной школе? (с 1 по 3 этаж)
Среди учителей начальной школы есть двойные тезки. Кто эти люди? (Напишите их ФИО)
Какой любимый мультфильм у классного руководителя 4 г класса?
Каким видом спорта занимается учитель физкультуры?
Сколько кабинетов в начальной школе имеют жалюзи на окнах?
Сколько классов в начальной школе?
Сколько стульев в каб. 63?
Сколько цветочных горшков в каб. 50?
Какой предмет был самым любимым у классного руководителя 1 а класса), когда она училась в школе?
Содержимое разработки
Психологическая игра «Следопыт»
Цель: расширение жизненного пространства участников за счет их внесения в жизнь новых дополнительных смыслов, чувственных красок, культурных значений.
Задачи:
1. Развитие коммуникативных умений.
2. Сплочение детского коллектива.
3. Формирование общего эмоционально-благоприятного фона.
4. Развитие представлений и знаний о школе.
Правила проведения: команда получает письмо вопросами, на которые всем классом необходимо ответить. Игра проводится на переменах, каждой параллели классов была отведена своя перемена, дополнительную помощь обучающимся в случае необходимости оказывают классные руководители, таким образом, по времени игра заняла от 10 до 20 минут, в зависимости от возрастной категории участников игры.
Сколько ступенек у школьной лестницы? (на улице, центральный вход)
Сколько столов в школьной столовой?
В каком классе больше всего учеников?
Сколько завучей работает в школе?
В каком году Алексей Иванович стал директором школы?
Любимое блюдо у зав.производством?
Какое хобби у секретаря?
Какой породы собака у классного руководителя 3 а класс?
У кого в школе одинаковые имя и отчество? (необходимо указать фамилии педагогов)
Любимая книга школьного библиотекаря?
Какие любимые цветы у классного руководителя 4 б класса?
Какое имя, отчество у врача школы?
Сколько компьютеров в компьютерных классах?
Что (или кто) изображен(-о) на календаре в кабинете психолога №78?
Кто из сотрудников школы является завучем, учителем и классным руководителем?
Кого в начальной школе больше: мальчиков или девочек?
Сколько ступенек у лестницы начальной школе? (с 1 по 3 этаж)
Среди учителей начальной школы есть двойные тезки. Кто эти люди? (Напишите их ФИО)
Какой любимый мультфильм у классного руководителя 4 г класса?
Каким видом спорта занимается учитель физкультуры?
Сколько кабинетов в начальной школе имеют жалюзи на окнах?
Сколько классов в начальной школе?
Сколько стульев в каб. 63?
Сколько цветочных горшков в каб. 50?
Какой предмет был самым любимым у классного руководителя 1 а класса), когда она училась в школе?
Игра «Следопыты» 1-6 классы
Проводится в два этапа. Первый этап проводится в начальном звене в первый день «Недели психологии», второй этап проходит среди учащихся 5-6 классов, так как, несмотря на возраст 10-11 лет, они с удовольствием играют в подобные психологические игры, требующие не только концентрации внимания, но и определенной физической активности. Игра проводится на переменах, каждой параллели классов отведена своя перемена, на которой к ним приходят учащиеся 8-11 классов и проводят игру (Дополнительную помощь в случае необходимости оказывают классные руководители). Таким образом, по времени игра занимает от 10 до 20 минут, в зависимости от возрастной категории участников игры. (Стоит оговорить тот факт, что в 1 классе учащимся играть помогает классный руководитель).
Подбор вопросов для каждой параллели классов; (ПРИЛОЖЕНИЕ 1)
Подготовка ответов на вопросы;
Распределение классов между инициативной группой;
1. Организация классного коллектива для проведения игры;
2. Знакомство с ведущими игры;
3. Объяснение правил игры;
5. Сбор результатов.
6. Подведение итогов.
Количество участников: 12-20 человек
Команда получает письмо с вопросами, на которые всем классом необходимо ответить. Но самое главное должны отвечать все учащиеся и ни в коем случае нельзя ругаться. Команда, в которой возникнет конфликт, теряет один балл. Ответы должны быть полными и конкретными.
При подведении итогов в конце «Недели психологии» победителей отмечают грамотой и самых активных памятными призами «лупами следопытов».
Вопросы для 1-го класса: игра «Следопыты»
Сколько учеников учится в вашем классе?
Сколько в вашем классе девочек, сколько мальчиков?
Сколько парт в вашем классе?
Сколько книг лежит на столе у вашего учителя?
Сколько дней в неделю вы учитесь?
Кто в школе подаёт звонок?
Сколько цветочных горшков в вашем кабинете?
Как зовут вашего классного руководителя?
Вопросы для 2-го класса: игра «Следопыты»
Сколько парт стоит в вашем классе?
Каким цветом стены в вашем кабинете?
Какого цвета шторы в 3 «А» классе?
Сколько стульев в вашем кабинете?
Сколько девочек учится в параллельном классе?
Как зовут охранника в вашей школе?
Что нарисовано в коридоре, рядом с вашим кабинетом?
Сколько цветочных горшков в вашем классе?
Вопросы для 3-го класса: игра «Следопыты»
Сколько шкафов в вашем классе?
Сколько обогревателей в вашем крыле?
Сколько окон в вашем крыле?
Сколько розеток в вашем классе?
Как зовут школьного охранника?
Какого цвета волосы у вашего классного руководителя?
Сколько стульев в вашем классе?
Как зовут ст. вожатую школы?
Вопросы для 4-го класса: игра «Следопыты»
Сколько шкафов в вашем классе?
Сколько розеток в вашем классе?
Сколько дней вы отдыхали на каникулах?
Какого цвета шторы в параллельном 4 классе?
Сколько окон в вашем крыле?
Сколько книг лежит на столе у учителя?
Как зовут библиотекаря?
Сколько учится мальчиков в параллельном 4 классе?
Вопросы для 5-го класса: игра «Следопыты»
Сколько окон на 2-ом этаже?
Сколько туалетов в школе?
Сколько учителей математики работает в школе?
Сколько учителей русского языка работает в школе?
Как зовут классного руководителя параллельного 5 класса?
Сколько швейных машинок в кабинете труда?
Сколько телефонов в школе?
Назовите № кабинета психолога.
Сколько учителей начальных классов работает в школе?
Вопросы для 6-го класса: игра «Следопыты»
Сколько цветных горшков на 2-ом этаже?
Сколько учеников учится в школе?
Сколько туалетов в школе?
Сколько учителей математики работает в школе?
Сколько учителей русского языка работает в школе?
Сколько лет исполнится школе в этом году?
Сколько раз звенит звонок в день?
Сколько учителей работает в школе?
Курс повышения квалификации
Нейропсихология детского возраста
Курс повышения квалификации
Использование игровых пособий в обучении (блоки Дьенеша, палочки Кюизенера, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)
Курс профессиональной переподготовки
Организация деятельности педагога-психолога в образовательной организации
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Проводится в два этапа. Первый этап проводится в начальном звене в первый день «Недели психологии», второй этап проходит среди учащихся 5-6 классов, так как, несмотря на возраст 10-11 лет, они с удовольствием играют в подобные психологические игры, требующие не только концентрации внимания, но и определенной физической активности. Игра проводится на переменах, каждой параллели классов отведена своя перемена, на которой к ним приходят учащиеся 8-11 классов и проводят игру (Дополнительную помощь в случае необходимости оказывают классные руководители). Таким образом, по времени игра занимает от 10 до 20 минут, в зависимости от возрастной категории участников игры. (Стоит оговорить тот факт, что в 1 классе учащимся играть помогает классный руководитель).
Цель игры:
План подготовки:
Психологическая акция «Следопыт»
Психологическая акция «Следопыт»
«Жизнь богаче, чем вы ее привычно воспринимаете –
таков, видимо, пафос психологического действа».
Просмотр содержимого документа
«Психологическая акция «Следопыт»»
Психологическая игра «Следопыт»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Краснослободская средняя общеобразовательная школа №1» Краснослободского муниципального района Республики Мордовия
Положение об игре Психологическая акция «Следопыт»
«Жизнь богаче, чем вы ее привычно воспринимаете –
таков, видимо, пафос психологического действа».
Одна из любимейших детьми психологических акций, используемая и как самостоятельное действо, и как этап психологической игры или КТД, — «Следопыт». Непосредственными исполнителями этого мероприятия являются дети (в любом количестве и любом возрасте начиная от старшего дошкольного), а список участников может варьироваться и расширяться до бесконечности. Используя «Следопыта» как самостоятельную акцию мы вовлекли в участие все классы с первого по одиннадцатый, работавших в тот день учителей, администрацию, обслуживающий персонал и охрану. Вполне можно вовлечь и родителей учеников.
Для проведения «Следопыта* достаточно одного взрослого человека, требования к помещению отсутствуют, из материалов, которые необходимо заготовить заранее, — по 1 бланку с вопросами на каждую группу детей и ручки для записи ответов. Время, необходимое для игры, полностью в ведении организаторов и зависит от объема и степени сложности предъявленного детям задания. Есть опыт проведения «Следопыта» и за 15 минут, и в течение 4 часов. Игра «Следопыт» позволяет решать самые различные задачи, вот некоторые из них:
обучение детей навыкам коллективной самоорганизации;
развитие коммуникативных умений;
сплочение детского или общешкольного коллектива;
поднятие общего эмоционального тонуса;
психологическая поддержка отдельных членов детского или взрослого коллектива;
развитие представлений об окружающем мире и т.д.
Сценарий проведения «Следопыта» крайне прост: участники получают бланк со списком вопросов, ведущий оговаривает время, предоставленное на выполнение задания, определяет условия, например:
классный руководитель не помогает (или, наоборот, помогает);
ответы должны быть точными, а не приблизительными;
каждый справляется самостоятельно (или, наоборот, работает группа, или способ организации работы вообще не оговаривается);
во время уроков выполнять задание категорически запрещено — нарушители выбывают из игры и т.д.
Самой творческой частью игры для организаторов является составление задания, самой мучительной — предварительное его выполнение, что совершенно необходимо для того, чтобы в момент оценки правильности ответов быть компетентными.
Условно вопросы задания можно подразделить на несколько типов:
вопросы, требующие больших временных и энергетических затрат для получения правильного ответа: см. предыдущий абзац, а также: «Какое имя самое распространенное в нашей школе?», «Сколько ступенек у школьной лестницы?» и т. д.;
вопросы, направленные на знакомство с организацией работы и особенностями школы: «В каком классе больше всего учащихся?», «Сколько завучей работает в школе? Кого в школе больше — мальчиков или девочек?», «Во сколько начинается рабочий день повара?» И т. д.;
вопросы, выявляющие интересы и особенности взрослого — можно и детского — школьного коллектива: «Кто является любимым эстрадным певцом работников школьной столовой?», «Где директору школы удалось раздобыть годецию?»; «Любимая музыкальная группа ученика 10« А» Васечкина?», «Какой предмет был самым нелюбимым у учительницы биологии, когда она училась в школе?» и т. д.
Игра вызывает необычайный энтузиазм у детей, получивших возможность для удовлетворения собственной любознательности, даже самые флегматичные быстро втягиваются в атмосферу всеобщего поиска ответов на вопросы. Взрослому коллективу удивительно и приятно такое неожиданное внимание к их личностям, особенно, конечно, нравится это людям, обслуживающим школу, не имеющим таких тесных контактов с ребятами, как учителя.
По окончании отпущенного на выполнение задание времени бланки с ответами обрабатываются ведущими, подсчитываются баллы и объявляются победители.
Психологическая игра-акция «Следопыт» (14.04.2014 г.)
— ответы должны быть точными, а не приблизительными,
— во время уроков выполнять задание категорически запрещено.
Команда (название):____________________________________________ Класс __________________
Время получения __________________________ Время сдачи _______________________
В этом году к пед. коллективу школы присоединились новые учителя. Назовите их Ф. И. О. и должность?
Во сколько начинается рабочий день повара в школьной столовой?
Год основания школы?
Если в 24 часа идет дождь, можно ли сказать, что через 72 часа будет солнце?
Какова длина школьного коридора в дневниках?
Какого цвета двери вашего класса?
Когда в пустом кармане что-нибудь да бывает?
Кого в школе больше – мальчиков или девочек?
Любимые цветы вашего классного руководителя?
Любимый фильм вашего классного руководителя?
На каких полях трава не растет?
Назовите 5 дней подряд не называя чисел?
Самый большой класс в школе?
Самый маленький класс в школе?
Самый популярный герой из Винни-Пуха и все-все-все?
Сколько дверей в школе?
Сколько завучей работает в школе?
Сколько классов в школе?
Сколько ламп освещения в коридоре на первом этаже школы?
Сколько обучающихся и педагогов (до уроков и после уроков) приняли участие в акции «Радуга настроения»?
Сколько окон в школе?
Сколько педагогов в школе?
Сколько поворотов в г. Саратове?
Сколько столов в школьной столовой?
Сколько стульев в школьной столовой?
Сколько ступенек на крыльце школы?
Сколько учебных кабинетов в школе?
Сколько учебных понедельников в 2013-2014 учебном году?
Сколько учителей начальных классов, учителей математики, учителей русского языка, учителей английского языка, учителей физической культуры?
Сколько цветов в вашем классе?
Среди работников школы есть тезки. Кто эти люди?
Убиваешь его – убиваешь время?
Что делает сторож, когда у него на шляпе спит воробей?
Что сырым не едят, а когда сварят – выбрасывают?
Напишите Ваше мнение о Недели психологии?
Курс повышения квалификации
Нейропсихология детского возраста
Курс повышения квалификации
Использование игровых пособий в обучении (блоки Дьенеша, палочки Кюизенера, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)
Курс профессиональной переподготовки
Организация деятельности педагога-психолога в образовательной организации
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДA-031010
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
В России отцы охотнее дают деньги детям на карманные расходы, чем матери
Время чтения: 2 минуты
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Службы примирения появятся в каждой школе Москвы до конца учебного года
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения РФ опубликовало методические рекомендации по проведению инклюзивных смен для детей с ОВЗ
Время чтения: 2 минуты
ОНФ проверит качество охраны в российских школах
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Психологическая игра «Следопыт»
Психологическая игра «Следопыт»
Цель: расширение жизненного пространства участников за счет в их внесения в их жизнь новых дополнительных смыслов, чувственных красок, культурных значений.
Задачи:
1. Развитие коммуникативных умений.
2. Сплочение детского коллектива.
3. Формирование общего эмоционально-благоприятного фона.
4. Развитие представлений и знаний о школе.
Правила проведения: команда получает письмо вопросами, на которые всем классом необходимо ответить. Игра проводится на переменах, каждой параллели классов была отведена своя перемена, дополнительную помощь обучающимся в случае необходимости оказывают классные руководители, таким образом, по времени игра заняла от 10 до 20 минут, в зависимости от возрастной категории участников игры.
Примерные вопросы:
1 Сколько ступенек у школьной лестницы? (на улице, центральный вход)
2 Сколько столов в школьной столовой?
3 В каком классе больше всего учеников?
4 Сколько завучей работает в школе?
5 В каком году Алексей Иванович стал директором школы?
6 Любимое блюдо у зав.производством?
7 Какое хобби у секретаря?
8 Какой породы собака у классного руководителя 3 а класс?
9 У кого в школе одинаковые имя и отчество? (необходимо указать фамилии педагогов)
10 Любимая книга школьного библиотекаря?
11 Какие любимые цветы у классного руководителя 4 б класса?
12 Какое имя, отчество у врача школы?
13 Сколько компьютеров в компьютерных классах?
14 Что (или кто) изображен(-о) на календаре в кабинете психолога №78?
15 Кто из сотрудников школы является завучем, учителем и классным руководителем?
16 Кого в начальной школе больше: мальчиков или девочек?
17 Сколько ступенек у лестницы начальной школе? (с 1 по 3 этаж)
18 Среди учителей начальной школы есть двойные тезки. Кто эти люди? (Напишите их ФИО)
19 Какой любимый мультфильм у классного руководителя 4 г класса?
20 Каким видом спорта занимается учитель физкультуры?
21 Сколько кабинетов в начальной школе имеют жалюзи на окнах?
22 Сколько классов в начальной школе?
23 Сколько стульев в каб. 63?
24 Сколько цветочных горшков в каб. 50?
25 Какой предмет был самым любимым у классного руководителя 1 а класса), когда она училась в школе?