Проект на тему о чем говорит почерк
Что говорит почерк о человеке
Содержимое публикации
Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение Иркутской области
«Братский политехнический колледж»
«Что говорит почерк о человеке?»
студент группы ВТ-31-17
«Программирование в компьютерных системах»
Руководитель: О.В. Фомина
Введение3
1.1. Наука о почерке4
1.2. Основные принципы анализа почерка5-6
2.1. Черты характера 7
2.2. Связь почерка и характера 8
3.1. Графологический анализ почерка студентов 3 курса 9-13
3.2. Результаты графологического анализа 14
Ещё в глубокой древности люди начали обращать внимание на связь между почерком и характером. Мало кто знает о том, что говорит о человеке почерк. А ведь на самом деле признаки в почерке можно приравнять к синдромам в медицине. Размер и наклон букв, а также интервалы и нажим ручки могут рассказать о характере человека даже больше, чем знает он сам.
Почерк каждого человека абсолютно индивидуален и имеет свойство меняться вместе с характером человека, так как изменяются обстоятельства жизни и физическое развитие, в почерке, как и в поведении, и в речи раскрывается внутренний мир человека, особенности воспитания, обучения, умственные способности.
Цель: исследовать связь почерка и характера, дать психологическую характеристику студентов 3 курса.
Работа с источниками информации.
Проанализировать почерк студентов 3 курса.
Гипотез: можно ли определить характер человека по его почерку?
Объект и предмет исследования: почерк студентов, участвующих в эксперименте, взаимосвязь почерка и личностных характеристик человека.
Графология — это наука, изучающая связь между почерком человека и его характером, личностными особенностями.
О том, что почерк отражает личностные особенности, высказывались еще во времена античности. Но лишь в начале XVII века итальянский врач Камилло Бальди первым подробно описал связь почерка и личности.
История графологии в начале 20 века развивалась в Германии. Профессор Вильгельм Прейер выявил, что пациенты, лишившиеся рук, при письме ртом или пальцами ног выводят буквы так же, как писали руками.
Основные принципы анализа почерка
Сегодня разработана целая система признаков почерка, каждый из которых отражает определенную внутреннюю черту личности. При изучении почерка специалист графолог смотрит на текст в целом, на отдельные элементы, на расположение текста на листе.
Основными признаками почерка являются:
Сила нажима на ручку при письме.
Обладатели легкого нажима крайне чувствительны, ответственны, но неторопливы, делают все аккуратно, стараясь не допускать ошибок. Зачастую такой нажим является признаком слабовольности.
Сильный нажим характерен для уверенных в себе и энергичных людей, обладающих высокой работоспособностью.
Мелкий – застенчивые, замкнутые, бережливые люди;
Средний – спокойные, уверенные в себе люди;
Крупный – очень общительные, легко находит общий язык с разными людьми.
Почерк прямой, без наклона 90º. Так пишет очень уравновешенный человек.
Лёгкий наклон вправо 45º. Так пишут открытые, в меру смелые и доброжелательные люди, которые имеют свойство иногда отдаваться импульсам. Почерк говорит об эмоциональности — его обладатель не всегда может держать себя в руках.
Каллиграфический почерк – обязательный, аккуратный, но несамостоятельный;
Ровный, правильный почерк – спокойный, уравновешенный человек;
Размашистый почерк – активный, любознательный, веселый человек;
Неразборчивый – энергичный, нервозный человек;
Линия письма направлена вниз – замкнутость, пессимист, плохое настроение;
Линия письма прямая – уравновешенный характер, решительный;
Плавный волнистый – дипломатичный, гибкий;
Строка «скачет» то вверх, то вниз – импульсивный, нетерпеливый.
Характер написания слов.
Слитный почерк, когда все буквы в слове связаны между собой, является признаком хорошего логического мышления.
Если же буквы не связаны друг с другом, то это указывает на развитую интуицию.
Глава II . Взаимосвязь почерка и характера человека
2.1. Черты характера
Характер с одной стороны представляет собой отпечаток воспитания и деятельности, которые формируют человеческую личность. Но с другой стороны, характер накладывает печать на все поступки, мысли и чувства человека. Характер начинает формироваться уже с первых дней после рождения. К 4-5 годам уже видна общая структура личности, а к 10 годам характер уже полностью «укомплектован». Зная характер человека, мы можем предвидеть, как он поведет себя в той или иной ситуации, что сделает и что скажет.
Черты характера принято делить на две основные группы. Первую группу составляют те черты характера, в которых выражена направленность личности, т.е. система отношений к действительности (отношение к обществу. Коллективу, другим людям как членам коллектива; отношение к труду и результатам, продуктам труда, отношение к самому себе, своей личности).
2.2. Связь почерка и характера
Крупный почерк связан со склонностью к проявлению своей личности. Такие люди обычно плохо мирятся с обыденностью. Крупное письмо также свидетельствует о чувстве собственного достоинства, склонности к размаху.
Мелкое письмо говорит о сдержанности, расчетливости его обладателя. Сжатый почерк указывает на бережливость и осмотрительность. При этом поля обычно отсутствуют. Промежутки между словами невелики.
Конечно, почерк можно менять, но все равно он для человека будет чужим. Точно так же, как актер, играя разные роли, остается тем же. Однако почерк иногда меняется и помимо нашей воли.
Глава III . Результаты исследования
Графологический анализ почерка студентов 3 курса
Стиль письма– Размашистый почерк
Характер написания слов – слитный почерк
Сила нажима – сильный
Направление письма – Линия письма прямая
Форма почерка – округлая
Размер почерка – средний
Наклон – сильный наклон вправо
Итог: Вы аккуратный человек. Предпочитаете работать медленно, вдумчиво и старательно. Не терпите суету и горящие сроки. В вашем характере есть склонность к перфекционизму. Вы отвественны, пунктуальны и умеете держать себя в руках.
Стиль письма – неразборчивый
Характер написания слов – слитный почерк
Сила нажима – сильный
Направление письма – направлена вниз
Форма почерка – угловатая
Размер почерка – средний
Наклон – легкий наклон вправо
Итог: Люди с таким почерком, как правило, не обладают выраженной силой воли, они робкие, часто растерянные в критических ситуациях. По многим вопросам проявляют пассивность. Они еще не успели осознать себя как личность. Уходят в свои мечты, которые редко воплощаются в жизнь.
Стиль письма – ровный
Характер написания слов – слитный почерк
Сила нажима – легкий
Направление письма – Линия письма прямая
Форма почерка – округлая
Размер почерка – мелкий
Наклон – без наклона
Итог: Подобные люди скромны, обладают мягким характером, уважают мнение окружающих. Вследствие их природной доверчивости их легко обмануть искушенному человеку. Такие люди легко внушаемы. Заниженная самооценка приводит к тому, что они часто подстраиваются под других людей, забывая про собственное Я. В критических ситуациях пытаются бороться, но часто пасуют перед хамством.
Стиль письма – ровный
Характер написания слов – раздельное написание букв
Сила нажима – легкий
Направление письма – Линия письма прямая
Форма почерка – округлая
Размер почерка – средний
Наклон – легкий наклон вправо
Стиль письма – неразборчивый
Характер написания слов – слитный почерк
Сила нажима – сильный
Направление письма – Линия письма прямая
Форма почерка – угловатая
Размер почерка – мелкий
Наклон – без наклона
Стиль письма – Каллиграфический
Характер написания слов – слитный почерк
Сила нажима – сильный
Направление письма – Линия письма прямая
Форма почерка – угловатая
Размер почерка – большой
Наклон – легкий наклон вправо
Итог: Люди этой группы порядочны, не способны на обман, обладают уравновешенным характером, выдержкой. В критических ситуациях отважны, настроены на победу. У них в голове всегда много планов, не многим из которых, правда, суждено осуществится. Сообразительны, ко всему относятся с юмором. Это люди, выросшие в крепких семьях со здоровой семейной атмосферой.
Стиль письма – размашистый
Характер написания слов – слитный почерк
Сила нажима – сильный
Направление письма – направлена вниз
Форма почерка – округлая
Размер почерка – большой
Наклон – сильный наклон вправо
Итог: Активный человек, иногда взрывчатый, иногда беспечно- веселый. Часто бывает спокойно-безразличен. Инициативы почти не проявляет, действует по указке. Пассивен в социальных контактах. К глубоким эмоциональным переживаниям не расположен.
Стиль письма – неразборчивый
Характер написания слов – раздельное написание букв
Сила нажима – легкая
Направление письма – Строка «скачет»
Форма почерка – округлая
Размер почерка – мелкий
Наклон – легкий наклон вправо
Итог: Такие люди вечно недовольны, ворчливы, склонны к придиркам. Мелочно-требовательны. К язвительности не склонны. Легко обижается по пустякам. Часто бывает хмурыми, раздражительными. Завистливы. В делах неуверенные. Перед трудностями пасуют. В группе, классе держатся в стороне. Злопамятны. Друзей не имеют.
Стиль письма – ровный
Характер написания слов – слитный почерк
Сила нажима – легкий
Направление письма – Линия письма прямая
Форма почерка – округлая
Размер почерка – средний
Наклон – без наклона
Итог: Такой почерк говорит, что человек застенчив, не завистлив, стремится к самостоятельности, привязчив. Доброжелателен. С близкими людьми проявляет наблюдательность, чувство юмора. Склонен к глубоким доверительным отношениям. Избегает ситуаций риска, опасности. Не выносит навязанный темп. Иногда склонен к быстрым решениям. Часто раскаивается в своих поступках. В неудачах обвиняет только себя.
Стиль письма – ровный
Характер написания слов – слитный почерк
Сила нажима – сильный
Направление письма – Линия письма прямая
Форма почерка – округлая
Размер почерка – средний
Наклон – без наклона
Итог: Меланхоличный, честолюбивый, упорный, серьезный. Иногда склонен к уныло- тревожному настроению. Дружит с немногочисленным кругом людей. Необидчив, но иногда мнителен. Самостоятелен в решениях относительно принципиальных вопросах, но зависим от близких в эмоциональной жизни.
Результаты графологического анализа
Проект на тему «Тайны почерка»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА С. ОЗЕРНОЕ»
«О чём говорит почерк ученика »
Выполнили: учащиеся 5 классаШвыдченко Ю,Яковчик К
Руководитель проекта: учитель русского языка и литературыЯскевич С. В
3.2. Анализ почерка одноклассников с помощью тестирования их работ…………..….
3.3. Характеристика почерка учащихся 5 класса………………………………………
Я считаю, что тема нашего исследования интересная и актуальная, так как в школах всех учеников обучают правописанию и красивому почерку одинаково, при этом у учащихся он разный. Таким образом, каждый из учеников имеет индивидуальный характер и склад ума.
Многие ли из нас в состоянии по почерку сказать что-нибудь о себе или своих знакомых? А ведь почерк каждого человека абсолютно индивидуален, как отпечатки пальцев, голос, это позволяет отличить всех людей друг от друга.
Анализ почерка даст возможность раскрыть личностные особенности ученика.
Действительно ли почерк может рассказать о характере своего хозяина?
Сравнить, проанализировать, выявить связь почерка учащихся 5 класса с их характером.
1.Раскрыть понятие графологии.
2.Провести анкетирование письменных работ среди одноклассников.
3.Проанализировать полученную информацию.
4.Провести наблюдение за поведением и характерными чертами учащихся.
Анкеты учащихся 5-го класса
2.1Графология – это анализ почерка. Он раскрывает внутренние черты характера человека, которые выражены в написании букв.
Она позволяет лучше узнать самого себя и окружающих по особенностям почерка и выявить характер, внутреннее состояние, благополучие или неблагополучие
Графология как наука существует давно. Первая книга, посвящённая графологии, вышла в свет в 1630 году. Графология от слов образована «графо»-писать, «логос»-наука.
2.2 Характеристика почерка.
Когда ученик испытывает определённое настроение, волнения или другие эмоции, он пишет с более сильным нажимом. Если же человек пишет в большей степени разными почерками, или изменчивым, то это говорит о том, что человек чувствителен и творчески развит. Размер почерка говорит об общительности человека. Обладатель крупного почерка легко находит общий язык с разными людьми, и имеют много друзей и знакомых, а у кого мелкий почерк, этот человек скорее замкнутый и скрытный. На протяжении всей жизни человека манера письма меняется, так как меняются обстоятельства жизни и физическое развитие человека. В почерке, как и в поведении, и в речи отражен внутренний мир человека.
Начиная с первого класса, всех учеников преподаватели учат писать аккуратно и одинаково, точно соблюдая расстояние между буквами, наклоны и соединения. Ко всем учащимся требования одинаковы. С каждым годом у учащихся класса почерк становится все более индивидуальным.
Округлые, закруглённые буквы выдают такое качество характера, как отзывчивость и доброта.
Сильный нажим свидетельствует об усидчивости, силе воли.
Узорный почерк (чёткий, ровный, правильный, линии букв выведены точно, все завитушки и окончания чётко пририсованы) говорит о том, что перед нами обязательный, аккуратный, но несамостоятельный и бесхарактерный человек.
Крупный и размашистый почерк выдаёт натуру энергичную, трудоспособную, общительную. Этот человек умён, но добр и щедр до беспечности, поэтому окружающие активно этим пользуются в своих целях.
Неразборчивым почерк ом обладают исполнительные, пунктуальные люди, но их деятельность мало успешна.
Мелкий почерк свидетельствует о наблюдательности, остром уме, точности в мелочах, хладнокровности и сдержанности. Это тонкие и умные собеседники, обладают чувством юмора. В экстренных случаях они берут инициативу в свои руки, действуют жёстко и эффективно.
Слитный почерк (все буквы связаны между собой) говорит о том, что человек обладает логическим складом ума.
Переносы могут дать следующую информацию. Человек, который не любит делать переносы и оставляет в конце строки большие пустые поля, он, скорее всего, слишком осторожен, осмотрителен. Строки, заполненные полностью, и при этом присутствует искажение последних букв (что бы уместить в строке), говорит о том, что обладатель такого почерка жаждет сочувствия, любви и понимания. Если строчки письма к концу поднимаются вверх, значит, человек решителен, но для достижения своих целей он не пойдёт «по головам». Этот человек будет честен при реализации задуманного. А в случае, когда строка сползает в конце вниз, то у людей наблюдается апатия, пессимизм, отсутствие инициативы.
Проект на тему о чем говорит почерк
Исследовательские работы и проекты
Что говорит о человеке почерк?
В процессе работы над исследовательским проектом по психологии на тему Что говорит о человеке почерк автором была поставлена цель дать психологическую характеристику учащихся 10Б класса, руководствуясь теорией зависимости почерка от характера человека.
Подробнее о работе:
Данная исследовательская работа по психологии на тему «Что говорит о человеке почерк» содержит раскрытие теории взаимосвязи почерка и характера человека. В работе описывается типическое и индивидуальное в характере, черты характера, определяется связь почерка и характера путем проведения анализа почерка одноклассников и сопоставления результатов с психологической характеристикой человека.
Оглавление
Введение
1. Графология. Наука о почерке.
1.1. История графологии.
1.2. Современные методы исследования.
1.3. Анализ почерка. Основные принципы.
2. Взаимосвязь почерка и характера человека.
2.1. Типическое и индивидуальное в характере.
2.2. Черты характера.
2.3. Связь почерка и характера.
3. Выявление взаимосвязи характера и почерка подростков.
3.1. Графологический анализ почерка учащихся 10 Б класса.
3.2. Определение характерологических особенностей учащихся 10Б класса.
3.3. Взаимосвязь характера и почерка учащихся 10 Б класса.
Заключение
Список литературы
Приложения
Введение
Актуальность исследования. Ещё в глубокой древности люди начали обращать внимание на связь между почерком и характером. Почерк – это основа нашей жизни. Мы пишем дома, на работе, в школе, и по качеству почерка судят о нас самих. От почерка зависит многое: и восприятие самого себя, и как нас видят окружающие, и оценки в школе, и самооценка, и характер.
А ведь почерк каждого человека абсолютно индивидуален. И хотя на протяжении жизни манера письма меняется, так как изменяются обстоятельства жизни и физическое развитие человека, в почерке, как и в поведении, и в речи раскрывается внутренний мир человека, особенности воспитания, обучения, умственные способности.
Цель исследования: дать психологическую характеристику учащихся 10Б класса, руководствуясь теорией зависимости почерка от характера человека.
Объект исследования: почерк одноклассников, участвующих в эксперименте.
Предмет исследования: взаимосвязь почерка и личностных характеристик человека.
Гипотезой исследования: характер человека можно определить по его почерку.
Методы исследования:наблюдение, опрос, сравнительный анализ.
Исследовательская работа Почерк и характер. Их взаимосвязь
Министерство образование и науки РБ
МКУ Закаменское районное управление образование
МАОУ «Хамнейская средняя общеобразовательная школа»
Научно-практическая конференция «Шаг в будущее»
Тема: ПОЧЕРК И ХАРАКТЕР. ИХ ВЗАИМОСВЯЗЬ.
Автор: ученик 8 класса
МАОУ «Хамнейская СОШ»
Абидуева Ольга Владимировна
Глава I Почерк и его особенности
Глава II Тайны почерка
Глава III Исследование: анализ почерка учащихся 8-9 классов
Что такое графология? Это методика анализа почерка, с помощью которой можно определить внутренние черты характера человека, выраженные в написании букв.
Скептики скажут, что письмо — это просто работа мышц. Но это не так. Почерк — это внешнее проявление индивидуальных черт характера и ума. Если бы почерк был лишь результатом работы мышц, он бы не раскрывал человеческих эмоций. Бывали случаи, когда человек повреждал свою правую руку, и ему приходилось обучаться писать левой рукой. И хотя, на первый взгляд, слова, написанные левой рукой, отличаются от тех, что написаны правой, при внимательном сравнении открываются те же основные черты почерка человека. Более того, даже у людей, потерявших обе руки и научившихся писать ногами, появляются те же закономерности характера.
О связи почерка с характером знали еще в древности. Так, в письме римского императора Нерона говорится: «Я боюсь этого человека, потому что его почерк показывает, что у него предательская натура». А в трудах китайского философа Конфуция сказано: «Бойтесь человека, почерк которого напоминает движение тростника, колеблемого ветром». Но в том виде, в каком мы ее знаем сейчас, графология сложилась не так уж давно. В 1872 году французский аббат Мишон написал книгу «Система графологии», впервые употребив этот термин. Для того, чтобы окрестить новую науку, аббат использовал два греческих слова «графо» (писать) и «логос» (наука).
Книга имела огромный успех, и увлечение графологией распространилось по многим странам. Впоследствии, благодаря энтузиастам, она развивалась и совершенствовалась.
Способность анализировать почерк не является врожденным даром. Графология основана на определенных правилах, которые должны строго применяться для того, чтобы получить верный результат. У анализа почерка существуют пределы возможностей, о которых необходимо сообщить. Вы не можете сказать, принадлежит ли почерк мужчине или женщине, если текст не подписан. Автором крупного, размашистого письма, которое на первый взгляд писал мужчина, может оказаться пожилая женщина, обладающая сильной и энергичной натурой. Часто мелкие буквы с легким нажимом, которые по видимости писала женщина, на самом деле были начертаны застенчивым мужчиной со склонностью к сентиментальности.
Нельзя узнать по почерку, женат ли мужчина и замужем ли женщина, есть ли у них дети. Даже характер работы писавшего определить практически нельзя, поскольку многие люди занимаются делами, для которых они не подходят, но справляются с ними благодаря своим способностям.
Актуальность: Я считаю, что тема моего исследования интересна и актуальна, так как в современной школе существуют проблемы с почерком, например, его неразборчивость. Всех учащихся в начальной школе обучают писать одинаково, но спустя некоторое время, большинство ребят начинают писать по-разному и, таким образом, проявляют свои индивидуальные черты характера.
Цель работы: изучение особенностей почерка учащихся 8-9 классов.
Проанализировать теоретический материал, посвящённый этой теме;
Выявить причины, которые влияют на почерк человека;
Изучить почерк учащихся 8-9 классов и дать им характеристики.
Предмет исследования: почерк учащихся 8-9 классов
Анализ теоретического материала
Глава I Почерк и его особенности
Опираясь на изученный теоретический материал (работы Николая Семёновича Позднякова, интернет-ресурсы), я пришел к выводу, что характер зависит от почерка, что у каждого человека имеются индивидуальные особенности характера.
Что такое почерк? В словаре русского языка С. И. Ожегова даётся такое толкование этому слову:
1. Манера писать, характер начертания букв в письме.
2. Перен. Индивидуальная манера.
В ходе изучения теоретического материала, я узнал, что, несмотря на то, что почти в каждой стране Западного мира люди пишут, используя буквы латинского алфавита, нетрудно увидеть различия в написании букв, которые используют люди различных стран.
Испанцы обычно пишут заглавные буквы вычурно и с завитушками, что показывает их гордую и романтическую натуру. Французы пишут гораздо мельче, и их почерки отражают более логичный подход к жизни.
Итальянское письмо с его простыми маленькими буквами и грациозными большими буквами отражает чувство ритма и изящества. Русская эмоциональная, общительная природа отражается в размашистом, крупном почерке. Немецкий почерк более угловат и тщателен, чем у других народов. У англичан почерк сдержан, прост, без росчерков и завитушек.
Конечно, эти черты почерка отражают лишь наиболее типичные проявления национальных характеров. Люди одной нации пишут разными почерками, отражая свои различия в индивидуальностях.
В то же время, хотя у почерков существуют определенные национальные особенности, графолог не может сказать о том, где вы родились, лишь взглянув на образец почерка.
Таким образом, по почерку можно будет скорее узнать страну, в которой обучался писать человек или национальность его учителя, который занимался обучением письму, но не страну рождения.
Почерк может открыть наличие состязательного духа, способность ясно мыслить, четко действовать, проявлять упорство в достижении цели, присутствие качеств, которые помогают человеку преуспеть. Графолог может рассказать человеку о его характере, его склонностях, его способностях и темпераменте, что позволит ему направить свои действия. Специалист может указать на наличие сильных и слабых сторон испытуемого, а последний может воспользоваться полученной информацией для того, чтобы всемирно укреплять свои достоинства и свести к минимуму свои недостатки.
Одним из первых ученых, рассмотревших и поднявших проблему почерка в школе, стал крупнейший методист Николай Сергеевич Поздняков. Давно известно, что с улучшением почерка в школе повышается грамотность. Современные школьники, боясь допустить ошибку, пишут некоторые буквы одинаково (например: а и о, м и н); однако «хитрость» эта вредит прежде всего им, потому что их зрительная память так же спорно воспринимает написание слова. Следствие этого – повторяющиеся ошибки даже в несложных словах.
Итак, по почерку мы можем сказать оптимист человек или пессимист, щедрый или бережливый, есть ли чувство юмора и воображение, скрытый человек или откровенный, узнать страну, в которой обучался писать человек или национальность его учителя, который занимался обучением письму,
Глава II. Как провести анализ почерка? Его тайны
Идеальный образец почерка должен быть на большом листе обычной белой бумаги, не разлинованной и без полей.
Анализ почерка осуществляется одинаково вне зависимости от пола писавшего.
Для того чтобы получше, с максимальной тщательностью рассмотреть черточки и крючки, которые часто появляются перед началом буквы или в ее конце, рекомендуется пользоваться увеличительным стеклом.
Различные черты характера, проявившиеся в почерке должны рассматриваться индивидуально, прежде чем будет подведен окончательный итог. Допустим, написание одной буквы может свидетельствовать о склонности человека к промедлению. Однако, рассматривая весь образец почерка, мы можем увидеть, что человек написал эту же букву по–другому или же в его письме есть другие признаки, которые не позволяют утверждать о медлительности. В этом случае одиночный показатель, который не подтвержден другими данными, можно игнорировать.
Надо заметить, что нельзя давать определенный ответ на вопрос: «Это – хороший или плохой почерк?». Графолог анализирует характер, но не выносит суждений относительно него. Каждый почерк является индивидуальным для аналитика, и его дело указать благоприятные и слабые черты личности, проявляющиеся в почерке, а не выносить суждения. Можно сказать, что в каждом почерке есть своя доля плохих и хороших черт, но то, что для одного может быть достоинством, для другого может явиться недостатком или слабостью.
Чтобы безошибочно определить особенности человека по почерку, необходим большой опыт. И все же, усвоив кое-какую информацию, даже непрофессионал сможет понять в общих чертах, с кем имеет дело.
Итак, что можно узнать по наклону строки?
Почерк, который идет точно по прямой, принадлежит человеку, которого нелегко расстроить мелкими неприятностями или заявлениями других людей. Такой человек тщательно обдумывает свои мысли и поступки и удерживает свое настроение под контролем.
Если линии почерка поднимаются вверх, это — признак оптимизма.
Такой человек не теряет духа, сохраняет веру и надежду и обычно стремится продвинуться вперед. Он — доброжелательный товарищ, хорошо приспосабливается к окружающей обстановке.
Иногда строка взбегает вверх под большим углом. Так пишет неисправимый оптимист, суждения которого часто оказываются ошибочными из-за того, что он ходит по земле, высоко задрав голову, и не замечает реальной окружающей обстановки. Тем не менее, такой человек по-своему счастлив.
Противоположным примером является строка, которая постоянно опускается вниз. Это — пессимист. Если спуск строки вниз не столь ярко выражен, то, возможно, пессимизм представляет собой лишь смесь осторожности и критичности, а такая черта характера не является плохой.
Правда, не исключено, что это лишь временное состояние человека. Хорошо было бы просмотреть образцы почерков «пессимиста», сделанные за некоторое время до данного анализа, и обратить внимание на то, как шла строка раньше. Бывает, что самый бодрый человек испытывает временное ухудшение здоровья или на него сваливается какое-нибудь несчастье, что вызывает у него депрессию. Такое состояние автоматически заставляет его почерк спускаться вниз. Однако, как только условия меняются, строка с удивительной быстротой возвращается к своему обычному положению — ровному или бегущему вверх
У оптимиста и весельчака строчки непременно в конце поднимаются вверх. Такие люди хорошо приспосабливаются к окружающим и легки в общении. У особо мелочных, аккуратных, пунктуальных почерк не только мелкий, но и красивый, каллиграфический. Его обладатели отличаются злопамятностью, завистливостью: они страшно требовательны к близким. Они могут проявлять хорошие качества только до тех пор, пока им это выгодно. Но как только их намерения меняются, их поступки также меняются, как вы догадались, в худшую сторону.
Упрямый, настырный характер имеют люди, пишущие с большим количеством крючков и узелков. Если почерк испещрен петлями, полукругами, дугами, то это обозначает самонадеянность, беспечность.
А вот обладатели изысканных манер, общительные пишут довольно крупным витиеватым почерком, с загогулинами, выразительными точками, запятыми и другими знаками. Они довольно одаренные натуры, артистичны, Прекрасно рассуждают и всегда интересно преподносят свои мысли. Но больше всего в жизни они любят себя. Люди чувствительные пишут с легким нажимом. На них оказывает сильное давление все, что происходит вокруг. Сильный нажим отличает людей решительных, энергичных, общительных. Они не застенчивы, контактны, неудачи их только «подстегивают».
Наклон вправо (не слишком сильный), свидетельствует о дружелюбии, теплоте. Пишущие так могут держать свои эмоции под контролем, неплохо ладят с другими и искренне тянутся к общению.
Наклон влево свидетельствует о том, что интеллект контролирует эмоции.
Отсутствие наклона (вертикальный почерк) свидетельствует о равновесии между разумом и сердцем.
Если строчки наползают друг на друга, перед вами образец письма бережливого человека. Если между словами большие пробелы, это показывает, что человек щедр.
Чем больше расстояние между словами, тем сильнее тяга к расточительству. Тот, кто пишет крупными буквами, и при этом расстояния между словами весьма большие, склонен к крайне непрактичным тратам.
Широкие поля со всех сторон листа свидетельствуют о тяге к изысканным предметам, желании тратить деньги на приобретение редких и ценных вещей.
Округлые буквы свидетельствуют о том, что человек склонен к сотрудничеству. Он удовлетворен коллективной работой и ждет инициативы от других.
Величина букв может рассказать об отношении человека с окружающими его людьми.
Средний размер букв (высота 3 мм) – признак дипломатичности.
Мелкий (меньше 3мм) – человек умный, скрытный, скромный.
Крупный (больше 3мм) – человек активный, самоуверенный, общительный, смелый.
Глава III Исследование: анализ почерка учащихся 8-9 классов
Я проанализировал почерк учащихся 8-9 классов по перечисленным выше критериям.
Почерк №2: спуск строки вниз не столь ярко выражен, то, пессимизм представляет собой лишь смесь осторожности и критичности, а такая черта характера не является плохой. Лёгкий нажим говорит о том, что человек чувствительный. Наклон влево свидетельствует о том, что интеллект контролирует эмоции. Пишет крупными буквами, и при этом расстояния между словами весьма большие, склонен к крайне непрактичным тратам. Округлые буквы свидетельствуют о том, что человек склонен к сотрудничеству. Он удовлетворен коллективной работой и ждет инициативы от других. Крупная величина букв указывает, что человек активный, самоуверенный, общительный, смелый.
Почерк №7: Почерк идет точно по прямой, принадлежит человеку, которого нелегко расстроить мелкими неприятностями или заявлениями других людей. Такой человек тщательно обдумывает свои мысли и поступки и удерживает свое настроение под контролем. Наклон влево свидетельствует о том, что интеллект контролирует эмоции. Сжатый почерк говорит о скупости. Меньшее расстояние между словами свидетельствует о бережливости. Сочетание округлых и угловатых букв свидетельствует об умении человека очаровывать людей, о гостеприимстве, хорошем вкусе. Мелкими буквами пишут люди сдержанные, умные, скрытные, скромные, способные к концентрации.
Почерк №8: Линии почерка поднимаются вверх – это признак оптимизма. Этот человек стремится продвинуться вперёд. Лёгкий наклон влево говорит, что интеллект контролирует эмоции. Сильный нажим отличает людей решительных, энергичных, общительных. Угловатые, крупные буквы – признак соревновательности, стремления к независимости. Почерк крупный, следовательно, человек активный, самоуверенный, общительный, смелый. Крупный размер букв – человек активный, самоуверенный, общительный, смелый.
Почерк №9: Вертикальный почерк говорит о равновесии между умом и сердцем, то есть человек с таким почерком сдержанный и разумный. Линии почерка поднимаются вверх – это признак оптимизма. Этот человек стремится продвинуться вперёд. Почерк крупный, следовательно, человек активный, самоуверенный, общительный, смелый. Округлые буквы свидетельствуют о том, что человек склонен к сотрудничеству. Он удовлетворен коллективной работой и ждет инициативы от других. Сильный нажим – показатель решительности и энергичности.
Я считаю, что на сегодняшний день, благодаря анализу почерка, возможно выяснить умственный потенциал человека, самостоятельность, работоспособность и многое другое.