Приглашаем на акцию быть здоровым здорово

Акция: «Здоровым быть здорово!»

«Быть здоровым – здорово.

Цель: Укрепление здоровья детей, развитие двигательной и гигиенической культуры. Формирование у детей, педагогов, родителей осознанного отношения к своему здоровью. Пропаганда здорового образа жизни и методов оздоровления среди всех участников образовательного процесса.

Обеспечение максимального двигательного режима в течение всего дня.

Использование различных видов спортивных мероприятий для развития и коррекции детей с ЗПР.

Формирование у детей первоначальных представлений о здоровом и безопасном образе жизни.

Воспитание у детей осознанного отношения к необходимости закаляться, заниматься спортом, правильно питаться.

Формирование культурно-гигиенических навыков.

Интеграция образовательных областей:

«Здоровье», «Физическая культура», «Познание», «Социализация», «Музыка», «Художественное творчество»

Особенности образовательного процесса:

Акция проводится в первую неделю ноября.

В течение недели для всех участников образовательного процесса проводятся физкультурно-оздоровительные мероприятия:

— оздоровительная гимнастика «Учусь быть здоровым!»;

— спортивно-игровые развлечения «Я все умею, все могу!»;

— домашнее задание: «Учусь готовить вкусно и полезно!»;

-рисуем вместе с мамой и папой на тему:«Мы любим спорт», «ЗОЖ». Выставка работ.

— КВН «О здоровье знаем все!»

Дидактическое и методическое обеспечение:

План-программа проведения «Недели здоровья», утвержденная заведующим ДОУ.

Сценарии развлечений, мероприятий, разработанные воспитателями и дефектологами, музыкальным руководителем, совместно с творческой группой на основе здоровьесберегающих технологий В. Базарного «Педагогика здорового развития детей младшего возраста», Е. Незнамовой «Визуология», Н. Ефименко «Театр физического развития и оздоровления детей дошкольного и младшего школьного возраста» и др.

Разнообразное спортивное оборудование в зале и группах.

Оборудование для театральных постановок.

Музыкальный центр, аудио- и видеозаписи, телевизор.

— Чтение книги К.Чуковского «Мойдодыр», просмотр мультфильма про «Царевну, которая не носит шапки».

— Оздоровительная ходьба по территории д/сада, наблюдения.

— спортивно-игровые развлечения «К нам Карлсон в гости пришел!»;

— Вечерняя прогулка. Оздоровительная ходьба по территории д/сада, наблюдения.

— Утренняя зарядка под музыку.

— Д/и «Полезная и вредная еда»

— Оздоровительная гимнастика после сна: «Учусь быть здоровым!»

— Домашнее задание: «Учусь готовить вкусно и полезно!»;

— Чтение сказки «Айболит».

— Беседа-игра: «Съедобное и не съедобное», «Полезное – вредное» (д/игры, рассматривание иллюстраций, загадки и т. д.)

— Вечерняя прогулка по плану.

— Домашнее задание: рисуем вместе с мамой и папой на тему: «Мы любим спорт», «ЗОЖ». Выставка работ.

— Утренняя зарядка под музыку.

— Вечерняя прогулка. Оздоровительная ходьба по территории д/сада, наблюдения.

— Утренняя зарядка под музыку.

— выставка работ на тему: «Мы любим спорт», «ЗОЖ».

«К нам Карлсон в гости пришел!»

Подготовили: воспитатель- Дергович Г.А.

воспитатель- Богданкевич Н.В.

Цель: Укрепить здоровье детей. Развивать физические качества: быстроту, силу, выносливость, гибкость. Обеспечить высокую двигательную активность детей.

Задачи: 1. Приобщение детей к физической культуре, спорту, здоровому образу жизни.

2. Развивать у детей интерес к физической культуре, пониманию значения спорта в жизни человека. Проводить пропаганду здорового образа жизни.

3. Воспитание любви к физической культуре и спорту, чувства дружбы, интереса к совместному проведению досуга. Воспитание чувств взаимопомощи.

Виды деятельности: игровая, коммуникативная, музыкально-художественная, продуктивная.

Оборудование: музыкальный центр, обручи, корзинки, мячики маленькие, карточки с изображением видов спорта, зонтики.

Начало спортивного праздника.

Сегодня в нашем детском саду проходит праздник «День здоровья». И мы с вами отправляемся в сказочное путешествие к Карлсону. Он очень ленивый, невнимательный, рассеянный и никогда не занимается спортом.

Ведущий: В путь дорогу собираемся, к Карлсону отправляемся,

Он ленивый, не спортивный, он трусливый и плаксивый!

Крепче за руки держитесь, и в пути не торопитесь,

Дети идут по кругу и на пути встречают Карлсона.

Ведущий: Здравствуй, Карлсон!

Ведущий: Карлсон, что случилось?

Карлсон: Кто-то съел мое варенье! (плачет еще сильнее)

Ведущий: Что же делать, ребята?

Дети: Нужно помочь Карлсону!

Ведущий: Не плачь, Карлсон! Мы с ребятами тебе обязательно поможем. У нас в детском саду хорошие, дружные и спортивные дети.

Карлсон: Я тоже хочу стать спортивным! Что для этого нужно сделать?

Ведущий: Мы каждый день начинаем с утренней гимнастики. Карлсон, повторяй веселые упражнения вместе с ребятами.

Плавает утенок кря-кря –кря (наклоны вперед, имитация плавания)

Все вокруг стараются, спортом занимаются (ходьба на месте)

Быстрая синица (выпад вперед, руки на поясе)

В воздухе кружиться (выпад влево, руки на поясе)

Все вокруг стараются, спортом занимаются (ходьба на месте)

Прыгает козленок – ме-ме-ме (прыжки с поворотом вправо-влево)

А за ним ягненок – бе-бе-бе (прыжки вокруг своей оси)

Все вокруг стараются, спортом занимаются (ходьба на месте)

Вот мы на зарядке раз-два-три (руки в стороны, вверх, в стороны, вниз)

Утром на площадке – раз-два-тр (руки на поясе, поворот вправо-влево)

Видите стараемся (наклон вперед – руки в стороны).Спортом занимаемся.

Карлсон: Хорошо размялись! Ребята, я раньше никогда не делал зарядку! Спасибо вам за то, что научили. Теперь и мой день будет начинаться с утренней гимнастики! Ребята, а я знаю много интересных игр. Приглашаю детвору на веселую иру!

Ведущий: Молодцы ребята!

Карлсон: Молодцы ребята, играете вы дружно!

Ведущий: Молодей Карлсон, какой ты ловкий и быстрый. Поиграем еще?

Ведущий: А теперь ребята посмотрим, кто из вас лучше знает виды спорта, я буду показывать вам картинки, а вы должны угадать, что это за вид спорта.

Карлсон: Молодцы, ребята. Какие вы сообразительные и столько видов спорта знаете.

Ведущий: Да Карлсон, наши ребята очень умненькие. Ребята, давайте нашего Карлсона научим играть в баскетбол?

Ведущий: Вы должны разбиться на 2 команды. Каждый участник команды должен взять мячик, кинуть его и попасть в обруч. Готовы?

3 Игра «Повторяй за мной»

Карлсон: Вот это ребятки, повторяли за мной очень точно! Спасибо вам, ребятки, за то, что научили меня делать зарядку, показали мне много интересных игр. Я хочу подарить вам танец. Становитесь детвора – станцевать нам пора.

Ведущий, дети и Карлсон берутся за руки и делают большой хоровод. Танцуют танец А.И. Бурениной – «Танец маленьких утят».

Ведущий: Карлсон, а у нас для тебя тоже есть подарок.

Дети дарят Карлсону банку варенья.

Ведущий: Вот и подошло к концу наше приключение. Все участники показали свою ловкость и быстроту. А главное – получили заряд бодрости и массу положительных эмоций.

Ведь спорт ребятам очень нужен.

Мы со спортом крепко дружим,

Спорт – здоровье, спорт – помощник, спорт – игра!

Карлсон: До свидания, ребята!

Оздоровительная гимнастика после сна:

Цель: Укрепить здоровье детей. Обеспечить максимально двигательный режим в течение всего дня.

Задачи: 1. Использование различных видов спортивных мероприятий для развития и коррекции детей с ЗПР.

2. Формирование у детей первоначальных представлений о здоровом и безопасном образе жизни.

3. Воспитание у детей осознанного отношения к необходимости заниматься спортом.

Виды деятельности: игровая, коммуникативная, музыкально-художественная, продуктивная.

Оборудование: музыкальный центр.

Начало оздоровительной гимнастики.

Ведущий: Здравствуйте ребята, сегодня мы с вами проведем оздоровительную гимнастику после сна. К нам в гости придет озорной и веселый клоун Петрушка.

Звучит веселая музыка и в зал входит грустный Петрушка.

Петрушка: Не хочу, я устал, я спать хочу (хнычет)

Ведущий: Здравствуй, Петрушка, что с тобой случилось? Почему ты плачешь?

Петрушка: Я спать хочу…

Ведущий: Ребята, давайте поможем Петрушке проснуться. Петрушка пойдем с нами делать гимнастику.

Петрушка: А для чего она нужна – эта гимнастика?

Ребенок 1: Утром сплю в кроватке сладко,

Значит мне вставать пора.

Ребенок 2: По порядку стройся в ряд!

На зарядку все подряд!

Ведущий: Чтобы быть здоровым, крепким и умелым. Гимнастика для здоровья нам нужна.

Петрушка: Давайте попробуем вашу гимнастику.

Звучит музыка с комментариями к гимнастике.

Ведущий: Смотрите ребята, как развеселился наш Петрушка!

Петрушка: Я теперь не хочу спать, я хочу веселиться и играть! У меня появилось много сил! Ребята, обязательно каждый день делайте зарядку, гимнастику – это так полезно! Здоровье в порядке – спасибо зарядке! Ну а мне пора идти, до свидания!

Игра КВН «Здоровым быть здорово!»

Тема: «Мы за здоровый образ жизни»

Цель: развитие положительного отношения родителей и детей к здоровому образу жизни.

1. Повышать педагогическую компетентность родителей в воспитании здорового ребёнка.

2. Расширение знаний родителей о понятии «здоровье» и формирование философии «здорового образа жизни».

3. Развивать желание у взрослых активно участвовать в жизни группы и детского сада.

Оформление. На центральной стене зала — название праздника, пословицы и крылатые выражения: «Здоровье не купишь — его разум дарит»; «Здоровье — не всё, но всё без здоровья — ничто» (Сократ); «Я умею думать, умею рассуждать, что полезно для здоровья, то и буду выбирать!»;

«Я здоровье сберегу, сам себе я помогу!».

Взрослым хочется играть,

Да нужно меру соблюдать.

Но сегодня день особый,

Собрались мы неспроста.

И у деток, и у взрослых,

Звучит музыка (Мы начинаем КВН) команды входят в зал.

На столах лежат значки с изображением овощей и фруктов. Родители одевают значки. Те у кого оказались картинки с фруктами, садятся за стол « Фрукты», те у кого оказались картинки с овощами – за стол «Овощи»
1 конкурс: «Придумайте название команды, девиз, выберите капитана». А пока вы думаете, мы представим вам жюри.

Ведущий: Тема нашего КВН «Мы за здоровый образ жизни» Сегодня вас оценивает компетентное жюри, в его составе (представляются члены жюри).
Подведение итогов 1 конкурса.

Команды получают по «ромашке», в серединке которой аббревиатура «ЗОЖ».

(Даётся 2 минуты на обдумывание и выполнение задания.)

Избранные капитаны команд продемонстрируют выполненное задание.

Ведущий подводит итоги.

Итак, здоровый образ жизни составляют:

отказ от вредных пристрастий ;

оптимальный двигательный режим ;

Конкурс 3. «Отгадай загадку»

Ведущий: Это конкурс загадок о здоровье.

Ведущая: Ваши дети будут загадывать загадки, а вы должны их отгадать.

Конкурс 4 «Здоровье в порядке — спасибо зарядке»

Ведущая: а теперь конкурс 5
и тема его «Полезная реклама».
Одним из условий здоровья- правильное и полезное питание. Каждая команда надо приготовить рекламу про овощ или фрукт. Например: сначала капитан должен

отгадать на ощупь, что за фрукт или овощ спрятан в чудесном мешочке. А потом с

Мы фрукты съедим! Фрукты полезнее есть целыми.

Конкурс №6 «Театральный»

Ведущий: Каждая команда получает 2 листочка, на которых написаны виды спорта. Без слов, только жестами вы должны объяснить команде соперников, что за вид спорта вы показываете.

Ведущий: И пока наше жюри подводит итоги, нам хотелось бы показать для родителей небольшой сюрприз, (презентация – «Готовим витаминный салат», участием ваших детей).
Подведение итогов, награждение команд.

выставка работ на тему:

Цель: Формировать у детей первоначальных представлений о здоровом и безопасном образе жизни.

Источник

Всероссийский конкурс «Здоровым быть здорово!»

Квитанция для оплаты оргвзноса

Инструкция по заполнению заявки

ПОЛОЖЕНИЕ

о Всероссийском конкурсе

«Здоровым быть здорово!»

1. Цель и задачи Конкурса

1.1 Формирование потребности у детей в здоровом образе жизни;

1.2 Формирование здорового отношения к природе;

1.4 Сформировать интерес к собственному организму, самочувствию, настроению, связанному с состоянием здоровья.

1.5 Воспитывать у детей осознанное отношение к необходимости закаляться, заниматься спортом.

2. Учредители и организаторы

2.1 Всероссийский Центр гражданских и молодёжных инициатив «Идея» г. Оренбурга;

2.2 Организация и проведение Конкурса возлагается на творческий отдел ЦГМИ «Идея».

3. Участники Конкурса

3.1 В конкурсе принимают участие: учащиеся государственных, муниципальных и негосударственных образовательных организаций, УДОД, расположенных на территории РФ, обучающиеся учреждений начального и среднего профессионального образования;

3.2 Воспитанники дошкольных учреждений;

3.2 Педагогические работники всех образовательных учреждений.

4. Сроки проведения Конкурса

4.1 Конкурс проводится с 11 октября 2017 г. по 13 ноября 2017г.;

4.2 Подведение итогов конкурса с 14 ноября 2017 г. по 29 ноября 2017 г.;

4.3 Размещение итогов на сайте Центра 30 ноября 2017 года;

4.5 Рассылка наградного материала 30 ноября 2017 года;

ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК НА УЧАСТИЕ В КОНКУРСЕ – 13 НОЯБРЯ 2017 г.

5. Номинации Конкурса

6. Критерии оценки конкурсной работы

6.1 Содержание, самостоятельность и выразительность работы;

6.2 Соответствие с основными требованиями к написанию и оформлению исследовательских работ, рефератов;

6.3 Соответствие теме Конкурса;

6.4 Оригинальность, нестандартность, новизна в подаче материала;

6.5 Творческий подход;

6.6 Чёткость авторской идеи и позиции;

6.7 Возрастное соответствие.

7. Требования к оформлению пакета документов:

7.1 Все работы присылаются ТОЛЬКО на электронный ящик Конкурса

centrideia@mail.ru Работы, присланные на другие электронные адреса Центра к рассмотрению не принимаются;

7.2 Все файлы с работами подписываются (переименовываются) фамилиями участников, представляющих работы;

7.3 Работы, присланные на Конкурс не рецензируются;

7.4 Внимание! Работы, представленные на конкурс должны быть АВТОРСКИМИ. Организаторы конкурса не приветствуют плагиат. Авторские права на работы сохраняются за участниками конкурса. Оргкомитет конкурса имеет право без уведомления и без объяснения причин оставить без внимания работы участников, нарушивших положение конкурса;

7.5 Работы принимаются только в электронном виде;

7.6 Рисунки детей присылаются в виде сканированной копии или фотографии;

7.7 Поделки присылаются в виде фотографии;

7.8 К общему пакету работ от образовательного учреждения необходимо заполнить форму заявки (Приложение 3). Заявка присылается отдельным файлом в формате Microsoft Office Excel, заполненная строго по инструкции (Приложение №3);

7.9 Внимание. Если от одного ОУ на конкурс предоставляют свои работы несколько участников, то заявка составляется ОБЩАЯ. Не надо на каждого участника заполнять отдельную заявку.

8. Подведение итогов Конкурса.

8.1 Итоги Конкурса подводятся с 14 ноября 2017 г. по 29 ноября 2017 г.;

8.2 Победители награждаются дипломами I, II, III степеней и всем участникам выдаются сертификаты.

8.3 Все дипломы и сертификаты за участие высылаются в электронном виде на электронный адрес, с которого была принята заявка 30 ноября 2017 года;

8.4 О необходимости дипломов в печатном виде нужно сообщить об этом организаторам конкурса. Рассылка материала в печатном виде производится в течение одного месяца с момента подтверждения правильности заполнения материала. Без подтверждения правильности заполненного материала печатный вариант НЕ высылается.

9. Финансирование Конкурса

9.1 Финансирование Конкурса осуществляется за счёт организационных взносов участников. (Реквизиты на оплату Конкурса, приложение 1)

9.2 Организационный взнос составляет 90 рублей за участие одного человека в одной номинации с одной работой. В эту стоимость входит – диплом (сертификат) на участника по итогам конкурса + именная благодарность руководителю работы (при наличии руководителя) + именная благодарность организатору конкурса в ОУ (при наличии организатора) в ЭЛЕКТРОННОМ виде;

9.4 При оформлении коллективных работ необходимо учитывать следующее: если наградной материал по итогам конкурса будет необходим каждому участнику, то, соответственно, за каждого участника оплачивается оргвзнос и каждая фамилия заносится в заявку в список участников. Если же наградной материал необходим будет на коллектив, то оргвзнос оплачивается 90 рублей и в заявке ФИО участников не перечисляются, а просто указывается примерно так: коллектив обучающихся (воспитанников, педагогов) и т.д.. Если же коллективная работа состоит из 2-3 участников и диплом необходим общий на всех, то ФИО участников перечисляются через запятую в одной строчке в заявке в списке участников.

9.5 Организационный взнос за наградной материал в печатном виде составляет + 80 руб. за один документ. (Этот пункт только для тех, кому необходимо прислать наградной материал по Почте России)

9.7 Отсканированная квитанция об оплате организационного взноса вкладывается отдельным файлом в одном письме с заявкой и работами участников Конкурса.

9.8 Исправления в наградном материале при наличии ошибок. Если ошибка допущена по Вашей вине (в заявке), исправление наградного материала платное:

— 10 рублей за один исправленный документ, если ошибка в ФИО участника, названии работы, номинации или в ФИО руководителя.

— 15 рублей за одну исправленную заявку независимо от количества документов, если ошибка в названии образовательного учреждения.

— бесплатно, если ошибка допущена по нашей вине.

10. Программа поощрения

10.1 Педагогам и организаторам, привлекшим к участию в конкурсе более 10 участников (например: 1 работа – 1 участник) предоставляется право на БЕСПЛАТНОЕ опубликование одной своей работы в разделе «Методическая копилка» на сайте Всероссийского Центра гражданских и молодёжных инициатив «Идея» http://centrideia.ru/ с получением сертификата об опубликовании материала.

Чтобы опубликовать работу и получить сертификат Вам необходимо (этот пункт только для тех, кто представляет работу по программе поощрения)

1. Зарегистрироваться на сайте http://centrideia.ru/

2. Самостоятельно добавить работу в раздел методическая копилка;

3. Заполнить форму заявки (приложение №4) и отправить её на наш электронный адрес centrideia@mail.ru

4. Если самостоятельно сделать все вышеуказанное у вас не получается, напишите нам на электронную почту и мы поможем.

ВНИМАНИЕ! КОНКУРСНЫЕ РАБОТЫ ПРИСЫЛАЮТСЯ ТОЛЬКО НА ЭЛЕКТРОННЫЙ АДРЕС КООРДИНАТОРА centrideia@mail.ru ВАМ НЕ НАДО ДЛЯ ЭТОГО РЕГИСТРИРОВАТЬСЯ НА НАШЕМ САЙТЕ. ВАМ НЕ НАДО ДОБАВЛЯТЬ СВОИ КОНКУРСНЫЕ РАБОТЫ НА САЙТ В РАЗДЕЛ МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА.

Координатор: Морозова Венера Ренатовна.

Источник