Потому что союз разряд

Союз как часть речи.

Союз – это служебная часть речи, используемая для связи слов в предложении, однородных членов предложения, простых предложений в сложном, отдельных предложений в одном тексте, а также абзацев текста.

Союз как служебная часть речи является неизменной. Также союз, как частица, предлог, междометие и другие служебные части речи не может выступать членом предложения.

Виды союзов.

По способу образования различают:

По морфологическим признакам различают:

По синтаксическому признаку различают:

Сочинительные союзы.

Сочинительные союзы – это союзы, которые связывают между собой равные синтаксические элементы: однородные члены предложения, части сложносочиненного предложения, предложения в тексте или целые абзацы в тексте.

По значению сочинительные союзы бывают следующих видов:

1) Соединительные союзы: а, да, ни…ни, и…и, как…так, не только…но и, также и другие;

2) Противительные союзы: но, да (в значении «но»), а, однако, хотя, зато;

3) Разделительные союзы: или, не то…не то, либо, то ли…то ли;

4) Пояснительные союзы: а именно, то есть;

5) Градационные союзы: не столько…сколько, не только…но и, не то чтобы…а;

6) Присоединительные союзы: да, и, притом, тоже, также, причём.

Подчинительные союзы.

Подчинительные союзы – это союзы, которые образуют связь между неравными компонентами: частями сложноподчиненного предложения или слов внутри простого предложения.

Существуют следующие разряды подчинительных союзов по лексическому признаку:

1) Причинные союзы: потому что, так как, ибо;

2) Временные союзы: пока, когда, в то время как, едва;

3) Целевые союзы: для того чтобы, чтобы, дабы, с той целью чтобы;

4) Условные союзы: коли, если, кабы;

5) Союзы следствия: так что;

6) Изъяснительные союзы: как, что, чтобы;

7) Сравнительные союзы: словно, как, будто, как будто, чем, точно.

План разбора союза как части речи.

Пример морфологического разбора союза.

Из-за туч выглянуло солнце, и мы стали собираться на прогулку. Мне хотелось поскорее выбежать во двор, но сестра долго что-то делала в своей комнате. Чтобы не терять время, я решил подождать снаружи. Я не столько хотел провести время с сестрой, сколько насладиться редким солнышком.

И – союз, неизменяемый, сочинительный, соединительный, простой, соединяет части сложносочиненного предложения.

Но – союз, неизменяемый, сочинительный, противительный, простой, соединяет части сложносочиненного предложения.

Чтобы – союз, неизменяемый, подчинительный, целевой, простой, соединяет части сложноподчиненного предложения.

Не столько…сколько – союз, неизменяемый, сочинительный, градационный, простой, соединяет части сложносочиненного предложения.

Источник

3.10.2. Союз. Морфологический разбор союзов. Правописание союзов

1. Союз – служебная часть речи, которая связывает как члены предложения, так и простые предложения в составе сложного.

Шумела полночная вьюга в лесной и глухой стороне (союз и связывает однородные определения);

2. Союзы, как и другие служебные части речи, не изменяются.

3. Союзы не являются членами предложения, а связывают члены предложения и/или части сложного предложения.

4. По строению союзы делятся на разряды:

День и ночь; не день, а ночь; узнал, что опоздал;

Он не пришёл, потому что заболел; Говорили, как будто его видели в Анапе; Для того чтобы сдать экзамен, надо много заниматься;

Его не было ни в саду, ни в доме; На улице не то снег, не то дождь;

Чем дальше в лес, тем больше дров; Летом он не только отдыхал, но и готовился к поступлению в вуз; Если мы не поторопимся, то можем опоздать на поезд.

5. По значению союзы делятся на разряды:

а) сочинительные – связывают однородные члены и простые предложения в составе сложносочинённого предложения:

Я не пришёл, и он не пришёл; Я не пришёл, он тоже не пришёл; Не только я не пришёл, но и он не пришел; Ни я не пришёл, ни он не пришёл;

Не он, а я сделаю это; Говорил он тихо, но спокойно; Говорил он тихо, однако спокойно; Говорил он тихо, зато спокойно.

Или дождь идёт, или снег сыплет; То дождь идёт, то снег сыплет; Не то дождь идёт, не то снег сыплет;

б) подчинительные – связывают простые предложения в составе сложноподчинённого предложения:

Когда мы вернулись, было уже темно; Как только мы вернулись, пошёл дождь;

Мы остались дома, потому что пошёл дождь; Мы остались дома, так как пошёл дождь;

Пришлось поспешить, чтоб не опоздать к ужину;

Если не хочешь опоздать, поспеши; Раз не хочешь опоздать, поспеши;

Хотя было ещё темно, на улице было много народу; Пускай погода тёплая, всё равно можно простудиться;

Птица кричала протяжно, будто плакала;

На поезд мы опоздали, так что ночь пришлось провести на вокзале;

Я знал, что приехал не вовремя; Говорят, будто он собирался уехать в деревню; Я хочу, чтобы он остался дома.

Примечание. Некоторые разряды союзов в школьной грамматике не рассматриваются. Обычно их включают в состав сочинительных союзов:

а) пояснительные союзы – то есть, или (в значении то есть) и др. (Мы пели, смеялись, то есть веселись во всю; Лингвистика, или языкознание, – это наука о языке);

б) присоединительные союзы – да и (Я говорил шёпотом, да и дед отвечал вполголоса).

Ср.: Я знаю, что он не придёт (что – союз). – Я знаю, что он подарит мне на день рождения (что – союзное слово, местоимение).

Ср.: Как ни трудно, держись (ни – усилительная частица). – Его не было ни дома, ни на работе (ни – ни – союз; Его не было и дома, и на работе).

3) Несмотря на – предлог в простом предложении ( Несмотря на усталость, он продолжил восхождение к вершине); несмотря на то, что – союз в сложноподчинённом предложении с уступительным придаточным предложением.

6. Морфологический разбор союза:

План разбора союза

Образeц разбора союза

Обломов всегда ходил дома без галстука, потому что любил простор и приволье (Гончаров).

Потому что – союз; служит для связи простых предложений в составе сложноподчинённого; подчинительный; причинный; составной.

И – союз; служит для связи однородных членов в простом предложении и частей сложносочинённого предложения; сочинительный; соединительный; простой.

6. Правописание союзов:

а) слитно пишутся союзы: чтобы, также, тоже, зато, причём, притом ;

Ср.: Я хочу, чтобы ты сделал это (чтобы – союз). – Я не знаю, что бы ты мог сделать для меня (Я не знаю, что ты мог бы сделать для меня; что – местоимение, бы – частица).

4) Не смешивайте союзы причём, притом (их можно заменить друг на друга или на выражение вместе с тем и ), которые пишутся слитно, с сочетанием предлогов с местоимениями ( при том, при чём ), которые пишутся раздельно (в этом случае местоимения можно изъять или заменить на прилагательные и существительные).

Ср.: Дело нужное, притом интересное (Дело нужное, причём интересное; Дело нужное, вместе с тем и интересное; притом – союз). – При том институте работают подготовительные курсы ( При институте работают подготовительные курсы; при – предлог, том – местоимение).

5) Не смешивайте союзы потому что, оттого что (они синонимичны и могут заменять друг друга) с сочетаниями по тому, что ; от того, что (эти сочетания замены не допускают).

► Читайте также другие темы раздела 3 «Морфология. Орфография»:

Источник

Глава 17. Морфология. Союз

§1. Общая характеристика союзов

§2. Образование союзов

Как и предлоги, союзы по способу образования делятся на непроизводные и производные.

§3. Строение союзов

По строению союзы делятся на простые и составные:

§4. Функция (роль) союзов. Разряды по значению

Сочинительные союзы. Разряды по значению

* Традиционно предложения с сочинительной связью считаются более доступными для понимания и вводятся в обучение раньше, чем другие: уже в начальной школе. Тогда же ребят учат различать значения союзов. Поэтому материал подается в упрощённом виде. Так усваивается идея, что сочинительные союзы бывают трех видов: соединительные, разделительные и противительные. В старших классах ребята сталкиваются с более широким кругом явлений, которые нужно понимать, осознавать. Например, все должны уметь различать и правильно писать союзы тоже, также и сочетания то же, так же, нужно знать, как пунктуационно оформлять предложения с разными союзами. А вопрос о том, какие это союзы, не возникает. Однако градационные, пояснительные и присоединительные союзы очень частотны, они могут попасться в тестовых заданиях. Поэтому старшеклассникам и выпускникам советую обратить на них особое внимание.

Подчинительная связь – это связь неравноправных компонентов, при которой один из компонентов зависит от другого. Так связаны части сложноподчинённых предложений.

Подчинительные союзы. Разряды по значению

Некоторые союзы многозначны и могут, выполняя разные функции, входить в разные разряды. Для примера сравним:

Проба сил

Проверьте, как вы поняли содержание этой главы.

Источник

Сочинительные союзы

Русский язык является одним из самых сложных языков мира из-за большого числа исключений, словообразований, звуков и свободного порядка написания слов, между которыми, в основном, выступают сочинительные и подчинительные союзы.

Они играют совершенно разную роль в предложениях, могут разделять однородные члены, выступать связующим звеном между простыми предложениями для образования сложного или выполнять функции противопоставления, а также осуществлять многие другие задачи.

Вспоминаем определение союза

В разных классах определение ему дают отличное от предыдущего, более полное и раскрывающее его суть. Что же такое сочинительный союз?

Сочинительный союз — это служебная часть речи, которая связывает между собой однородные члены и простые предложения для создания сложного.

Если говорить на простом языке, то сочинительный союз выступает помощником для связывания между собой слов, принадлежащих к одной части речи и находящихся в одной форме, а также он необходим для образования сложных предложений из нескольких маленьких, но равноправных между собой.

Вместе с этим союзы обладают чертами, благодаря которым они выделяются среди большинства других частей речи, таким образом союзы:

Назначение сочинительных союзов

Сочинительные союзы нужны для возможности использования сочинительной связи между простыми равными частями, это позволяет создавать из них сложное предложение. Одновременно с этим они связывают однородные члены, благодаря чему можно разнообразить речь использованием похожих слов, но имеющих разное значение.

Но несмотря на то, что союзы являются служебной частью речи, они дают предложению интонацию противопоставления или разделяют его, давая понять то, что хочет донести оратор. Рассмотрим каждое из назначений на соответствующих примерах.

Разряды сочинительных союзов

Итак, мы рассмотрели назначения сочинительных союзов и теперь можно разобрать разряды, на которые их делят, в зависимости от выполняемых ими функций.

Если союз выполняет роль соединения чего-либо (простых предложений, однородных членов), то его относят в разряд соединительных, если же он имеет значение противопоставления, то к противительным, а если эта часть речи что-то разделяет, то к разделительному разряду.

Соединительные союзы с примерами

Снег на дорогах почернел и растаял.

Солнце не только слепило, но и палило так, что приходилось прятаться в тени.

Ребятня выбежала со двора и свора собак тоже увязалась за ними.

«Представителями» соединительных союзов выступают: и, да в значении и, тоже, также, не только … но и, ни … ни и т.д.

Противительные союзы с примерами

Задача показалась лёгкой, но я не смог её решить.

Однако, союз «зато», выделяет значение замещенных процессов:

Ноутбук был дорогой, зато приятный на вид и с хорошей производительностью.

Также этот разряд призван придавать интонацию сопоставления предметов:

У тебя рука большая, а у меня маленькая.

Союзами этого разряда являются: но, да в значении но, однако, зато, а, да в значении а, а то, не то и т.д.

Разделительные союзы с примерами

Мы завтра пойдем в ресторан или в кафе.

В данном примере « или » выделяет наличие выбора между собеседниками. А следующий пример показывает чередование при помощи составных союзов « то ли … то ли «.

Я почувствовал аромат то ли шоколада, то ли чая.

Взаимоисключение можно увидеть на примере:

Либо он успокаивается и ведет себя нормально, либо я ухожу.

Функцию разделительного разряда выполняет « либо … либо «. Союзами разделительного разряда являются: или, или … или, либо, либо … либо и т.д.

Сводная таблица сочинительных союзов

Тест на тему сочинительных союзов

Вот мы и завершили сравнительно лёгкую тему, предлагаем проверить себя, пройдя финальный тест, и узнать насколько хорошо вы усвоили материал урока.

Источник

Союзы и союзные слова: функции, особенности, различия

Назначение союзов

В пятом классе, согласно учебнику «Русский язык. Теория. 5-9 классы» В. В. Бабайцевой, ученики знают, что союзы — служебная часть речи, которая связывает как члены предложения, так и простые предложения в составе сложного:

Простые и составные союзы

В седьмом классе в этом учебнике добавляются сведения о том, что союзы по строению бывают простые и составные.

Простыми союзами называются союзы, состоящие из одного слова, например, и, а, но, да, что, если, когда и др. Союзы, которые состоят из двух и более слов, называются составными: потому что, так как, как будто, оттого что, вследствие того что, не только — но и, в силу того что, с тех пор как, до тех пор пока и др.

Сочинительные и подчинительные союзы

По значению союзы делятся на две группы: сочинительные и подчинительные.

Сочинительные союзы (и, а, но, да, или, ни — ни, то — то и др.) по значению делятся на три разряда:

Подчинительные союзы (когда, что, чтобы, если, так что, потому что, как, как будто и др.) связывают простые предложения в сложноподчиненное: Я хочу, чтобы вы были хозяевами неба.

Подчинительные союзы по значению делятся на следующие разряды:

На наш взгляд, на этом этапе целесообразно вспомнить о видах синтаксической связи или ввести новый для семиклассников термин «виды синтаксической связи».

Основные виды синтаксической связи между словами и предложениями — сочинительная и подчинительная.

Сочинительная и подчинительная связь может быть оформлена союзами, например:

Союзы и значения сложносочиненных предложений

В девятом классе ребята узнают, что в сложносочиненных предложениях простые предложения связываются друг с другом интонацией и сочинительными союзами. По характеру сочинительного союза и значению сложносочиненные предложения делятся на три группы:

Подчинительные союзы и союзные слова в сложноподчиненных предложениях

В этом же, девятом, классе ребята узнают, что придаточные предложения присоединяются к главному или к другому придаточному подчинительными союзами (простыми и составными) или союзными словами.

Под союзными словами авторы учебников учебно-методического комплекса В. В. Бабайцевой понимают относительными местоимения, которые используются для связи простых предложений в составе сложноподчиненного.

Как видим, в некоторых случаях совпадают (по написанию) простые подчинительные союзы и союзные слова. Как девятиклассник сможет отличить союз от союзного слова (например, что, как, когда) в сложноподчиненном предложении?

Чтобы отличить союз от союзного слова, необходимо помнить:

1) Подчинительные союзы не являются членами придаточного предложения, а служат только для присоединения придаточных к главному или другому придаточному:

Союзные слова не только «прикрепляют» придаточные предложения к главному (или к другому придаточному), но и являются членами придаточных предложений:

2) В некоторых случаях союз можно опустить, а союзное слово нельзя:

3) Союз можно заменить только другим союзом:

4) Союзное слово можно заменить только союзным словом или теми словами из главного предложения, к которым относится придаточное, например:

Авторы данного учебника обращают внимание девятиклассников, что умение разграничивать союзы и союзные слова нужно для правильного интонирования предложения, так как нередко союзные слова являются смысловым центром, они выделяются логическим ударением.

Закрепляем полученные знания о союзах и союзных словах на практике

В учебнике «Русский язык. Практика. 9 класс» Ю. С.Пичугова, А. П. Еремеевой, А. Ю. Купаловой дается ряд упражнений, направленных на формирование умения отличать подчинительные союзы и союзные слова. Приведем некоторые такие упражнения.

Эту модель или ее фрагменты можно использовать как в 9 классе, так и в 7-8 классах.

Полагаем, предложенная модель обучения поможет учителю «расставить все точки над и» при изучении союзов и союзных слов на уроках русского языка: рассмотреть их функции, особенности строения и значения союзов, их использования в сложных предложениях; особенности использования союзных слов в сложноподчиненных предложениях.

Источник