Постреквизиты дисциплины что это

Учебная программа дисциплины составлена на основании государственного образовательного стандарта и учебной программы по курсу «Административное право Республики Казахстан» по специальности бакалавриата 5В030300-Правоохранительная деятельность

Учебную программу дисциплины подготовил: старший преподаватель кафедры конституционного права и государственного управления Зиада А.Б.

Зиада Аскар Болатович старший преподаватель кафедры конституционного права и государственного управления

г. Астана, Кургальджинское шоссе 8, Казахский Гуманитарно-Юридический Университет, кафедра конституционного права и государственного управления, к. 304, телефон 70-30-44

Пререквизиты:Для освоения изучаемой дисциплины необходимы знания следующих дисциплин:

— теория государства и права;

Также требуется свободное владение специальной терминологией.

Постреквизиты: знания по данной дисциплине необходимы для изучения:

— уголовного права: институт ответственности, состав правонарушения, юридические признаки

— гражданского права: меры ответственности, договор

— финансового, налогового, таможенного права: круг общественных отношений в сфере государственного управления

— таких спецкурсов, как административная юстиция, административная ответственность, административная деятельность правоохранительных органов, практикум по административному производству, механизмы и способы защиты прав и свобод человека, государственное управление и государственная служба.

Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет

Источник

Пререквизит и постреквизиты дисциплины.

2.6 Постреквизиты: интернатура по общей врачебной практике, интернатура по внутренним болезням, интернатура по хирургическим болезням, интернатура по акушерству и гинекологии интернатура по детским болезням.

2.7 Тематический план

Тематический план лекций

Тематический план практических занятий

Тематический план самостоятельной работы студента с преподавателем

(СРСП)

Тематический план самостоятельной работы студента

Источник

Пререквизиты и постреквизиты учебной дисциплины

Министерство образования и науки Республики Казахстан

РГП ПХВ Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилева

«УТВЕРЖДаю»

Зав.кафедры Экономика

___________ д.э.н. Байжолова Р..А.

_______________________201__ год

СИЛЛАБУС

(рабочая учебная программа)

Модуля ЭКОНОМИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ И ПЛАНИРОВАНИЕ

Дисциплины ПЛАНИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕДПРИЯТИЯ

(код и полное наименование дисциплины по рабочему учебному плану)

Для обучающихся специальности (ей) 5В050600 Экономика

(шифр и наименование специальности/специализации)

Астана

Силлабус

1. Азатбек Толкын Азатбековна, доктор экономических наук, доцент кафедры Экономика ЕНУ им. Л.Н.Гумилева

Контактный телефон:709500 (32-805);

Научные интересы: конкуренция, монополистическая власть, инвестиции, собственность, предпринимательство.

Научная школа:Институт Экономики МОН РК

Данные по дисциплине

Наименование модуля: Экономический анализ и планирование

3. Распределение часов по учебному плану

Пререквизиты и постреквизиты учебной дисциплины

2. Характеристика учебной дисциплины

5.1 Цель и задачи изучения учебной дисциплины

5.1Целямиосвоения дисциплины «Планирование деятельности предприятия» являются: формирование у студентов представлений о сущности и содержании планировнания его роли в производственном процессе, принципах методах и механизмах формирования и реализации планирования деятельности предприятия.

знания в области понятия и сущности, содержания и структуры планирования на предприятии;

навыки анализа и оценки состояния экономических показателей деятельности и контроля их соответсвия плановым показателям.

5.2 Компетенции изучаемой дисциплины

— овладение способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

— уметь использовать систематизированные теоретические и практические знания гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач.

5.3 План изучения учебной дисциплины

Источник

ПРЕРЕКВИЗИТЫ И ПОСТРЕКВИЗИТЫ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

АО «Казахский университет международных отношений и мировых языков им. Абылай хана»

ФАКУЛЬТЕТ МЕНЕДЖМЕНТА И МЕЖДУНАРОДНОЙ КОММУНИКАЦИИ

Кафедра «МеждународныЕ коммуникациИ»

Тел. 2920805 (вн.2209)

по специальности 5В050400 — «Журналистика»

по дисциплине «Основы публицистического творчества»

Алматы, 2012

Учебная программа (Syllabus) дисциплины «Основы публицистического творчества»составлена в соответствии с Государственным общеобязательным стандартом высшего профессионального образования, с типовым и рабочим учебными планами специальности бакалавриата 5В050400 — «Журналистика»в объёме установленных кредитов и академических часов аудиторных занятий и самостоятельной работы студента.

Автор: проф. Шевякова Т.В.

Учебная программа (Syllabus) обсуждена и одобрена на заседании кафедры «Международных коммуникаций»факультета « » КазУМОиМЯ

от «____»_____2012 г. Протокол №__.

Учебная программа (Syllabus) рекомендована Учебно-методическим советом факультета «Менеджмента и международной коммуникации» КазУМОиМЯ

от «___»__________2012 г. Протокол № __.

Учебная программа (Syllabus) утверждена Научно-методическим советом КазУМОиМЯ

от «___»__________2012 г. Протокол №___.

НАЗВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ: «Основы публицистического творчества»

КРЕДИТОВ ЗА КУРС: 3

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: проф. Шевякова Татьяна Васильевна

Понедельник кабинет / зд

Адрес электронной почты: David-sec@mail.ru

Время консультации ассистента:

Понедельник кабинет / зд

ОПИСАНИЕ КУРСА

Курс «Основы публицистического творчества» включает в себя комплекс знаний, сведений и практических умений, относящихся к формированию мастерства журналиста, его творческих способностей и индивидуального стиля изложения.

Курс дает представление об особенностях современной публицистики, развивает в студентах коммуникативность, оценочное и образное мышление, обучает формам диалога, полемики, методам сбора фактического материала, тем самым способствует формированию личности и профессиональной компетенции будущих журналистов.

Данная программа направлена на формирование у будущих журналистов профессиональной компетенции в области современного публицистического творчества.

ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ КУРСА –наоснове изучения и анализа современных публицистических произведений с помощью соответствующей методологии через активизацию творческого процессаповысить уровень профессионального мастерства начинающих журналистов.

ЗАДАЧИ КУРСА – научить студентов владеть понятийным и терминологическим аппаратом публицистики, понимать термин «информационный повод» и его пригодность к обработке; грамотно излагать в своих материалах концепцию и тему; уметь анализировать содержательно-тематическую и композиционно-графическую модели публицистических произведений разных жанров и давать им объективную оценку; овладеть технологией сбора сведений, проверки, достоверности фактов, поиска источников информации, поиска иллюстративного материала. Студент должен уметь использовать полученные теоретические знания на практике при подготовке материалов.

Количество часов по учебному плану:

Примечание: Один кредит равен одному академическому часу аудиторной работы студента в неделю (1 кредит = 1 акад. час); КР- курсовая работа, СРСП – самостоятельная работа студента под руководством преподавателя; СРС – самостоятельная работа студента.

В результате обучения курса студенты должны знать:

— особенности современной публицистики;

— формы диалога, полемики и методы сбора информации;

— особенности креативной деятельности журналиста;

— систему построения публицистического текста;

— общие закономерности журналистики как творческой деятельности в их практически значимых проявлениях;

— основные вехи в изучении творчества;

— механизмы и критерии творчества;

— индивидуальные характеристики творческой личности

— грамотно излагать в своих материалах концепцию и тему;

— уметь анализировать содержательно-тематическую и композиционно-графическую модели публицистических произведений разных жанров и давать им объективную оценку;

— применять на практике технологию сбора сведений, проверки, достоверности фактов, поиска источников информации, поиска иллюстративного материала;

— реализовывать на практике коммуникативные навыки.

ПРЕРЕКВИЗИТЫ И ПОСТРЕКВИЗИТЫ

Курс рассчитан на студентов 2 курса специальности «Журналистика». Дисциплина «Основы публицистического творчества» непосредственно связана с профессиональными дисциплинами «Введение в журналистику», «Тележурналистика», «Радиожурналистика».

Полученные студентами в результате освоения данного курса знания и умения необходимы в последующем процессе профессионального обучения при изучении таких дисциплин как «Журналистское мастерство», «Мастер-класс по журналистике», «Творческая мастерская публициста», «Дисциплина специализации».

Курс состоит из проблемно-ориентированного курса лекций, предполагающего дискуссионно-полемическое обсуждение их предметного содержания, семинарских и студийных занятий. Такая процедура построения учебного курса основывается на предварительной информационной подготовленности студентов по материалам тематик и проблем указанного курса, готовности студентов к аргументированному обсуждению проблем предстоящей лекции.

Для этого преподаватель заранее должен обеспечить студентов проблемными вопросами и списком литературы предстоящих лекций. Студенты должны читать материалы перед каждой лекцией.

Литература: 1. Лазутина Г.В. Основы творческой деятельности журналиста. — М., 2010 2. Ким М.Н. Технология создания журналистского произведения. — СПб., 2001. Проблематика СМИ: информационная повестка дня / Лазутина, Г.В. — М.. 2010. 3. Ким М.Н. Журналистика: методология профессионального творчества. — СПб., 2004. 4. Основы творческой деятельности журналиста. / Ред. — сост.: С.Г. Корконосенко. — СПб., 2000. 5. Тертычный А.А Жанры периодической печати. — М. 2000. 6. Егоров, В.В. На пути к информационному обществу. — М., 2006. 7. Аграновский А. Уроки мастерства. — М., 1991

Жанрообразующие признаки информационных материалов: наличие информационного повода, ограниченность во времени и пространстве, оперативность и т.д. Аналитические жанры. Методы познания и элементы содержания в аналитических жанрах. Устойчивые жанрообразующие признаки. Их отличие от информационных жанров: по способам отражения действительности, по масштабу охвата событий, по методам познания и элементам содержания. Методы познания и элементы содержания. Корреспонденция, статья, комментарий, рецензия, обозрение, обзор печати: их общее и особенное. Художественно-публицистические жанры. Содержательные стилистические особенности группы. Основные жанрообразующие признаки и особенности. Синтез публицистических и художественных произведений. Методы отражения действительности. Отличие от аналитических жанров и художественных произведений. Правда и домысел. Элементы содержания. Авторская позиция. Язык и стиль. Выбор темы. ее разработка и литературное оформление. Очерк. Зарисовка. Эссе. Портрет. Сатирические жанры в журналистике (фельетон, памфлет, эпиграмма).

Литература: 1. Ким М.Н. Жанры современной журналистики. — СПб., 2004. 2. Тертычный А.А Жанры периодической печати. — М. 2000. 3. Самарцев О.Р. Творческая деятельность журналиста: очерки теории и практики. — М., 2009. 4. Ермилов, А. Живой репортаж: профессиональные советы тележурналисту. — М., 2010 5. Стрельцов Б.В. Основы публицистики. Жанры. – Минск, 1990.

Литература: 1. Лазутина Г.В. Основы творческой деятельности журналиста. — М., 2010 2. Проблематика СМИ: информационная повестка дня / Лазутина, Г.В. — М.. 2010. 3. Самарцев О.Р. Творческая деятельность журналиста: очерки теории и практики. — М., 2009. 4. Основы творческой деятельности журналиста. / Ред. — сост.: С.Г. Корконосенко. — СПб., 2000. 5. Аграновский А. Уроки мастерства. — М., 1991 6. Ворошилов В.В. Журналистика. — СПб., 1999.

Творческий портрет должен содержать следующие сведения: а) краткие биографические данные, б) основные этапы трудовой деятельности; в) описание и анализ творчества публициста Литература: 1. Козыбаев С.К., Нода Л.П., Рыжков А.В. Журналистика Казахстана. Энциклопедия. – А., 2006. 2. Нургожина Ш.И. Введение в журналистику. – А., 1999. 3. Егоров, В.В. На пути к информационному обществу. — М., 2006. 4. Аграновский А. Уроки мастерства. — М., 1991 5. Козыбаев С.К.Аудитория – весь Казахстан. – А., 1984. 6. Практическая журналистика в Казахстане: Практическое руководство. Международный центр журналистики «MediaNet». Под ред. А. Джалилова. – Алматы, 2008. 7. Козыбаев С.К., Шевякова Т.В., Сабитова Ш.А., Юнусова С.Ф. Публицисты Республики Казахстан. — Алматы, 2010

Литература: 1. Козыбаев С.К., Нода Л.П., Рыжков А.В. Журналистика Казахстана. Энциклопедия. – А., 2006. 2. Нургожина Ш.И. Введение в журналистику. – А., 1999. 3. Егоров, В.В. На пути к информационному обществу. — М., 2006. 4. Аграновский А. Уроки мастерства. — М., 1991 5. Козыбаев С.К.Аудитория – весь Казахстан. – А., 1984. 6. Практическая журналистика в Казахстане: Практическое руководство. Международный центр журналистики «MediaNet». Под ред. А. Джалилова. – Алматы, 2008. 7. Козыбаев С.К., Шевякова Т.В., Сабитова Ш.А., Юнусова С.Ф. Публицисты Республики Казахстан. — Алматы, 2010