Подумайте что означают эти слова как их можно расшифровать

Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 3, с. 6

Май 18

Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 3, с. 6

Здравствуйте! Спасибо. Доброй ночи! Пожалуйста. Извините, пожалуйста. До свидания! Простите, пожалуйста. До встречи! Спокойной ночи! Добрый день! Извините, я виноват. Всего хорошего! Прощайте! Благодарю вас!

Это обычные, простые, умные, полезные, и добрые слова, а волшебными они стали потому, что без них просто жить на свете нельзя. Волшебные слова очень помогают в общении. Когда мы их произносим, наши лица озаряются улыбками. Поэтому мы стараемся произносить их как можно чаще. Разговаривать, улыбаться, говорить волшебные слова, видеть улыбки тех с кем разговариваешь — во всём этом тоже заключается счастье.

Если ты попросишь что-то и скажешь волшебное слово, то тебе скорей всего не откажут. А люди, которым ты говоришь волшебные слова: доброе утро, добрый вечер, благодарю, будьте здоровы станут добрее. Оказывается, всё очень просто: надо быть добрым, чаще искренне произносить «волшебные слова», с теплотой относиться друг к другу, нельзя забывать про улыбку. Всё это позволит «волшебным словам» творить волшебство, согревать сердца людей.

Слова приветствия: Здравствуйте! Доброй ночи! Добрый день!
Слова прощания: До свидания! До встречи! Спокойной ночи! Всего хорошего! Прощайте!
Слова благодарности: Спасибо. Пожалуйста. Благодарю вас!
Слова извинения: Извините, пожалуйста. Простите, пожалуйста. Извините, я виноват.

«Волшебные слова нашей речи»
Сообщение

В мире много слов, среди них есть такие, которые мы называем волшебными. А что это за слова? Почему они так называются? Какое волшебство они творят? Зачем они нам нужны?
Выясним значения некоторых «волшебных слов».
Спасибо. В древности, когда хотели поблагодарить человека за доброе дело, говорили ему: «Спаси вас Бог!» Спаси Бог превратилось в короткое спасибо. Забывать это слово никогда не стоит. Есть даже пословица: «Своего спасибо не жалей!»
Пожалуйста. Издавна слово жаловать означало «оказывать внимание, уважать, проявлять почтение». Отсюда и другое, родственное, слово — пожаловать, т.е. откликнуться на просьбу, жаловать вниманием. В слове пожалуйста выражены и уважительная просьба, и ответное внимание, и благодарность, и почтение.
Извините. Если кто-нибудь причинял кому-то огорчение или неудобство, не желая того, ненароком, он просил простить его, не держать обиды, не винить и говорил: «Извините!», т.е. «снимите с меня вину».
Здравствуйте. Слово, которое употребляется при встрече как приветственная фраза. Однако фактическое значение слова — пожелание здоровья. Так же как и «здравия желаю», повелось с древних времён и считалось жестом уважения при приветствии.
Но почему все эти слова называются волшебными, какое волшебство они творят? Что в них общего со словами-заклинаниями, которые произносят многие сказочные персонажи?
Мы едва начинаем говорить, а родители уже учат нас произносить «волшебные слова» – «здравствуйте», «спасибо», «извините». Это обычные, простые, умные, полезные, и добрые слова, а волшебными они стали потому, что без них просто жить на свете нельзя. Эти слова надо не только хорошо знать, но и уметь их произносить по-волшебному, а научиться такому волшебству нетрудно, стоит лишь захотеть.

Где и когда используются волшебные слова?

У А. Усачева есть замечательное стихотворение о волшебных словах:

Для прощания и встречи
Много есть различных слов:
«Добрый день!» и «Добрый вечер!»,
«До свиданья!», «Будь здоров!»,
«Я вас рада видеть очень»,
«Мы не виделись сто лет»,
«Как дела?», «Спокойной ночи»,
«Всем пока», «Прощай», «Привет»,
«Буду рад вас видеть снова»,
«Не прощаюсь!», «До утра!»,
«Всем удачи!», «Будь здорова!»
И «Ни пуха, ни пера!»

Мои родители говорят мне доброе утро, когда я каждый день просыпаюсь. И даже если на улице плохая погода, от этих слов становится теплее и поднимается настроение. Когда мы говорим доброе утро, то это означает что мы желаем доброго и счастливого начала дня. Родители всегда говорят мне спасибо, когда я помогаю им по дому: мою посуду, вытираю пыль, сижу с младшим братом. Да и я часто говорю родным спасибо, потому что они мне всегда помогают. А если я не прав, то я прошу у них прощения.

Волшебные слова очень помогают в общении. Когда мы их произносим, наши лица озаряются улыбками. Поэтому мы стараемся произносить их как можно чаще. Разговаривать, улыбаться, говорить волшебные слова, видеть улыбки тех с кем разговариваешь — во всём этом тоже заключается счастье.

В наше время не многие используют в своей речи волшебные слова. А ведь это не так сложно – говорить друг другу добрые слова. Такие, как, здравствуйте, извините, простите. Другому человеку будет очень приятно. Да и у тебя поднимется настроение. Если ты попросишь что-то и скажешь волшебное слово, то тебе скорей всего не откажут. А люди, которым ты говоришь волшебные слова: доброе утро, добрый вечер, благодарю, будьте здоровы станут добрее. Потому что всем приятно, когда ты говоришь волшебные слова.

Вы никогда не задумывались над тем, почему именно эти слова называют волшебными? Потому что они дарят людям радость, тепло, доброту и любовь, то есть творят волшебство. Ведь все эти чувства не купишь не за какие деньги. Поэтому нужно почаще говорить волшебные слова. Даже маленькому ребенку будет приятно, если сказать ему волшебное слово.

Я советую всем не забывать о вежливых словах. И дарить людям радость и хорошее настроение.

Источник

Решить этот вопрос по за ранее : подумайте что означают эти слова как их можно расшифровать рф тюз гум вднх вдв гбоу сош вкс рф дтп узи мкад мок риа

Ответы 10

2)У задачи должны быть связаны условие и вопрос,чтобы можно было ее решить.

На сколько больше было всех платьев, чем платьев с вышивкой? ( 8 — 3 = 5)

На сколько больше было всех платьев, чем платьев с кружевами? (8 — 5 = 3)

Сколько платьев золушка сшила кружевами?(8-3=5 платьев)

На сколько больше было платьев с кружевами, чем с вышивкой? ( 5 — 3 = 2)

Сколько человек сможет одеть платья с кружевами(8-3=5 человек)

2)
Это задача, но у нее нет правильного вопроса

3) если это задача, то в задача вопрос должен соответствовать условию

1) (8c-1)*5=235 (4n+12)/8=136

8с-1=47 4n+12=1088 умножение обоих частей неравенства на число

8с=48 4n=1076 перенесение числа за знак равенства

с=6 n=269 умножение обоих частей неравенства на число

2) возьмем за у кол-во куриц, а за х-кроликов

у кроликов 4 лапы а у куриц-2 значит уранение:

из этой системы находим что кол-во кроликов-12 а куриц 23

3) первое выражение сократить нельзя второе (3328+7936)/64=11264/64=176

4) допустим 1+2>1*2 1+3>1*3 и так далее

5) если b=1 то а могут быть все натуральные значения

1)по распределительному свойству умножения

2)предположим,что все животные кролики,тогда ног

из всех ног кроликов вычитаем общие ноги по условию,получаем ноги кур

второе выражение можно преобразовать

а первое выражение в начальной школе решить невозможно,если конечно записано все верно

(a+b-будет больше a*b,при а или b равном единице

1)по распределительному свойству умножения

2)предположим,что все животные кролики,тогда ног

из всех ног кроликов вычитаем общие ноги по условию,получаем ноги кур

второе выражение можно преобразовать

а первое выражение в начальной школе решить невозможно,если конечно записано все верно

(a+b-будет больше a*b,при а или b равном единице

Прости,но чем смогли

а можно книгу, а то ничего не понятно

Молодая фея изобретает пару калош, которые исполняют желания их владельца. Фея надеется, что калоши принесут людям счастье, но на деле все выходит по-другому. Студент попадает во времена викингов. Сержант становится поэтом. Ночной сторож превращается в несчастного лейтенанта. И молодая фея начинает понимать, что бездумное исполнение любых желаний может не довести до добра.

Источник

Значение скобочек в Ватсапе в чатах, как его расшифровать

Общение в чатах редко останавливается на текстах. Зачастую абоненты пользуются смайликами, стикерами, отправляют картинки или анимации. Разберемся, что означает этот знак «)» в переписке в Ватсапе, зачем собеседник постоянно отправляет скобочки.

Значение скобок в переписке WhatsApp

Язык смайлов и значков перешел в современные мессенджеры из популярного ранее сервиса ICQ. Абоненты активно писали сообщения и разбавляли их смеющимися рожицами или символами.

Каждый современный мессенджер включает в себя базу анимированных картинок, смайликов, стикерпаков. Пользоваться ими можно в любое время. Рожицы служат для передачи своих эмоций или отображения отношения к сообщению.

Что означает скобка в переписке в Ватсапе? Этот простой символ можно встретить часто. В группах он используется практически в каждом сообщении и имеет особый смысл.

Разберемся подробнее, что означает этот знак в переписке, и в каких случаях его можно использовать.

Вариант 1: скобка «)»

Встретить скобочку такого вида «)» можно часто. Она обозначает легкую улыбку или позитивный настрой собеседника.

Как пользоваться скобками и как их комбинировать по значению:

Что означает знак «)» в переписке в Ватсапе и в других мессенджерах. Его можно сравнить с улыбающимся смайликом. Чем больше количество скобочек, тем больше эмоций у собеседника.

Обратите внимание. Скобочка должна быть повернута именно в эту сторону. Если символ направлен в другую сторону, он имеет совсем другое значение.

Вариант 2: скобка «(»

Что означают скобки в переписке в Вотсапе? Узнать настроение собеседника можно по направлению символа. Если скобка имеет вид «(», абонент грустит или сильно переживает. Такой вариант встречается редко, обычно во время общения используются позитивные эмоции.

Какое значение у знака «(» в переписке в Ватсапе:

Сравнить символ «(» можно с некоторыми вариантами грустного смайлика. Дополнительно отправитель может вставить анимированный стикер или даже плачущий смайл.

Интересно. Почему некоторые абоненты используют скобочки, а не встроенные смайлики? Найти символы и вставить их намного быстрее, чем искать смайл. Многие собеседники активно пользуются только скобками или комбинируют все доступные варианты.

Как сделать смайлик из тире и точки с запятой

Что означают скобки в переписке по Ватсапу теперь понятно. Собеседник выражает свое отношение к ситуации или последнему сообщению. Встретить такие знаки можно как в личной переписке, так и в группе.

Символы всегда можно комбинировать. Люди, которые пользовались ICQ, помнят большие наборы с иконками из точек, тире, запятых и нижнего подчеркивания. Сейчас такие комбинации можно встретить реже. Причина проста – нужно искать много символов, что не всегда удобно и занимает много времени.

Какие смайлы можно сделать из точек и тире в Ватсапе:

С помощью значков можно придумать много смайликов. В 2021 году они уже не актуальны, быстрее открыть меню со стикерами или смайлами и выбрать нужный вариант.

Обратите внимание. Ватсап может сам заменить рожицу из точек, тире и скобочек на смайл. Конвертация происходит в момент отправки сообщения.

В каких случаях уместно ставить улыбочку

Если смайлик можно прикрепить не к каждому сообщению, то скобку можно поставить даже в деловой беседе. Это покажет расположенность к собеседнику и позитивное настроение.

Обратите внимание. Не используйте скобки слишком часто, не нужно вставлять их в каждом сообщении.

Что означают символы в виде скобочек в Ватсапе и как их расшифровать? Понять смысл такого сообщения просто. Скобка указывает на положительный или отрицательный настрой собеседника. Позитивные иконки можно встретить чаще. Если друг не понимает язык символов, используйте встроенную галерею со смайликами.

Источник

имена людей и названия городов

О чём могут рассказать

75.Распределите слова по группам: а) слова, обозначающие пред- меты, понятия, явления и свойства; б) слова, называющие определён- ные предметы действительности, дающие им имя.

Стол, Шарик, Ольга Петровна, Таганрог, окно, Великий Новгород, ручка, Валерий, заяц, Соловьёва, соловей, сестра, Вологда, Псков, Ваня, сын, Алтай.

76. 1) Перед вами два текста. Одна или несколько тем в них раскры- вается?

1. До введения на Руси христианства личные имена бы- ли похожи на прозвания, данные по тому или иному поводу. Древнерусские имена были разнообразны. Например, в именах был представлен весь числовой ряд от одного до деся- ти: Перва и Первой, Второй, Вторак, Третьяк и т. д. Весь- ма популярны были имена, данные по цвету волос и кожи: Черныш, Черняй, Чернавка, Бел, Беляк, Белой, Белуха и др. Были имена, которые присваивались в зависимости от характера и поведения ребёнка: Бессон, Забава, Крик, Не- улыба, Смеяна, Смирной и др. Имена давались и по назва-

ниям животных: Заяц, Волк, Соловей, Кот.

По именам можно узнать о соседях, рядом с которыми жили русские: Чудин (представитель финно-угорского пле- мени чудь), Карел, Татарин и др. Другие имена связаны с ремёслами, число которых в Древней Руси было огромно, на- пример: Дуло, Ложка, Шуба и др.

2. Новый период в истории русских имён наступил по- сле введения христианства, вместе с которым вошли в прак- тику именования так называемые календарные имена — имена христианских святых, включённые в церковные ка- лендари. Например: Иоанн, Михаил, Мария, Александр, Ирина, Елена, Андрей и др. Эти имена стали составной ча- стью русского языка, частью истории русского народа.

Древние русские имена церковь не признавала, поэтому, например, княгине Ольге, одной из первых принявшей хри-

стианство, при крещении было дано имя Елена. И всё же не- которые древнерусские имена сохранились в употреблении до наших дней: Ярослав, Вячеслав, Всеволод.

(По А. Сусловой, А. Суперанской)

2) Как вы понимаете слово прозвание в первом предложении первого текста? Подберите синоним к этому слову.

3) Что такое календарное имя? Найдите и прочитайте фрагмент текста, в котором раскрывается значение этого словосочетания.

4) О каких периодах истории русских имён идёт речь в текстах?

5) Ответы на какие из данных вопросов можно найти в прочи- танных текстах? Кратко запишите ответы.

Ÿ Могло ли стать личным именем нарицательное существи- тельное?

Ÿ О чём говорили древнерусские имена?

Ÿ Когда появились имена, которые мы употребляем и сего- дня?

77.1) Прочитайте текст. О чём он? С какой целью написан? Сфор- мулируйте и запишите тему текста.

Имена часто переходят из одного языка в другой. В исто- рии мировой культуры известны массовые заимствования личных имён, связанные с распространением мировых рели- гий. Так, христианство несло с собой на Восток и на Запад значительный массив личных имён, изначально единый. Так что многие русские имена, как и имена западноевропейские, пришли из Византии. Но, переходя из одного языка в другой, те же самые имена менялись. В каждом языке они перестраи- вались на свой лад в соответствии с нормами последнего.

В Западную Европу византийские имена заимствовались через посредство латинского языка. При образовании из него новых языков Европы они подверглись всем звуковым пере- стройкам, какие происходили в этих языках. Так образова- лись, например, имена Теодор, Марта, Барбара, Базиль (Базилио, Базилиус), Беньямин. В нашей стране имена ча- сто заимствовались из новогреческого, отражая преобразова- ния, которые в нём произошли. Исторически те же имена звучат по-русски: Феодор и Фёдор, Марфа, Варвара, Васи- лий, Вениамин. Итальянское имя Джузеппе соответствует нашему Иосиф. Немецкое Йозеф — тоже Иосиф. По-фран- цузски это имя звучит Жозеф, а по-английски — Джозеф.

Английское и голландское Питер, французское Пьер, немец- кое Петер — не варианты русского имени Пётр. Это резуль- тат преобразования одного и того же греческого имени Пе- трос в разных языках.

2) Какова главная мысль текста?

3) Найдите предложения, в которых выражена основная инфор- мация текста. Сформулируйте её в виде тезисов.

4) С какой целью в тексте приведены примеры из разных язы-

5) Опираясь на составленный тезисный план текста и содержа-

ние рубрики «Диалог культур», расскажите об именах, которые не яв- ляются исконно русскими, но воспринимаются как таковые. Постарай- тесь объяснить, почему исторически одни и те же имена звучат неоди- наково в русском языке и языках Западной Европы.

ском — Джон и Мэри; в шведском — Юхан и Мария; в датском — Ене и Мария. Во всех языках эти имена развили множество про- изводных, сокращённых, усечённых и т. д. форм. Так, у русских Иван — Ваня, Ванюша, Иваша, Иванушка, Ивантей и др.; у ан- гличан — Джонни, Джек; у французов — Жан, Жано; у нем- цев — Ханс (Ганс), Хеннер (Геннер), Хензель (Гензель) и т. д.

Имя Мария у русских развило формы Марья, Маня, Маша, Машутка, Мара, Маруся, Муся, Мура; у греков — Мариора; у болгар — Марица; у англичан — Молли, Полли; у немцев — Ма- рика, Марихен; у французов — Мариан, Марион, Манон, Мариет; у итальянцев — Мариетта, Маритта; у испанцев — Марита и т. д.

78.1) Прочитайте словарные статьи из словаря личных имён, разме- щённого в книге выдающегося исследователя ономастики Владимира Андреевича Никонова (1904—1988). Сформулируйте вопросы, ответы на которые можно найти в словаре.

Ольга.Принесённое варягами старинное скандинавское хельга — «святая». Точнее — женская форма имени Олег. Стало церковным именем русских женщин, но не взято из Византии, подобно другим, — в святцы вошло благодаря княгине Ольге, матери Владимира I, которая первая из рус- ских женщин приняла христианство, за что возведена в лик святых. Не под новым именем, полученным при креще- нии, — Елена, а под старым языческим. Имя пользовалось и пользуется популярностью.

Виктор.Древнеримское имя (латин- ское виктор — «победитель»). К русским принесено христианством из Византии, но оставалось малоупотребительным. В XX веке его частота значительна (от 12 до 19 на 1000 новорождённых).

Владимир.Средневековое составное имя. По одной из гипотез, от славянских слов владеть и мир. Согласно другой ги- потезе, от слов из германских языков знаменитый или предсказывать. Во- шло в святцы как имя киевского князя

Святой равноапостольный князь Владимир.

Владимира (960—1015), крестившего Русь и возведённого в лик святых. Уди- вительно, что в святцы вошло не христи- анское имя Василий, которое он принял

при крещении, а языческое. Несколько веков имя оставалось только княжеским. На все слои населения распространилось в XIX веке. У нас оно в десятке самых частых.

2) Расскажите, что нового о русских именах вы узнали из прочи- танных словарных статей.

79. Л. В. Успенский, замечательный российский языковед, сравнивал имена с модными платьями. И действительно, в разные времена оказы- ваются модными определённые имена. Так, в начале 20-х годов про- шлого века начали возникать новые имена, сложенные из первых букв или первых слогов нескольких слов. Например, Кэм — коммунизм, электрификация, механизация; Владлен — Владимир Ленин; Ревми-

ра — революция мировая и т. п. Немалую группу составляли и имена, образованные из нарицательных существительных: Идея, Авангард, Октябрь и др. Как вы думаете, каковы причины появления подобных личных имён? Часто ли встречаются они сегодня? Как вы думаете, по- чему? А сегодня есть модные и немодные имена? Если есть, то какие?

80.Составьте словарик личных имён. Включите в него имена родите- лей, родственников, одноклассников, друзей. Укажите происхождение каждого имени, частоту его употребления (популярность) среди ис- следуемых групп людей; не забудьте узнать, почему именно такое имя дали вашим маме и папе, родственнику, другу, однокласснику. Сде- лайте выводы. В работе используйте Словарь личных имён на портале

«Грамота.ру».

половодье уровень реки становится выше, чем в Кубенском озере, и она течёт вспять. Есть и другая легенда, касающаяся названия города. Якобы Пётр I во время своего приезда сюда произнёс: «То не город — то тьма». Однако хорошо известно, что имя своё город получил ещё задолго до эпохи Петра.

(По книге «Малые города. Хранители наследия»)

81.1) Познакомьтесь с ключевыми словами текста, который вам предстоит прочитать, и попробуйте определить его тему.

Имена собственные, топонимы, хитроумные загадки, на- селённый пункт, названия, расшифровать.

2) Прочитайте текст. Смогли ли вы правильно определить его тему?

Разряд «имён собствен- ных» вовсе не исчерпывается одними личными именами при всём их разнообразии. Наряду с ними мы все с само- го раннего детства и до глубо-

кой старости сталкиваемся с именами собственными совсем другого разряда — с именами географическими, или топони- мами. И надо сказать, что эта группа имён задаёт нам загад- ки ничуть не менее сложные и хитроумные, чем первая. И в ней есть рядом с понятными совершенно непонятные и даже таинственные. В одних этимология видна, так сказать, как на ладони, даже профану. Перед другими в задумчивости останавливается и самый опытный лингвист.

Подумайте сами, нужно ли долго ломать голову, чтобы понять, откуда взялось название Новгород? Да стоит сопоста- вить его с такими именами, как Староселье, Новослободка, Белгород, и всё становится ясным само собой: Новгород — это Новый город. Меняя место обитания, люди испокон ве- ков называли молодой населённый пункт старым именем, до- бавляя к нему слово «новый»; это совершенно естественно.

Но что вы скажете про имена вековечных соседей «госпо- дина великого Новгорода»: про свободолюбивый Псков, про гордую Тверь, славную Тулу или отдалённый Суздаль? Как расшифруете вы их причудливые по своим звукам, ничего русскому уму не говорящие, а вместе с тем такие знакомые названия? Не только вы сами не сможете объяснить их, зача- стую даже учёные-лингвисты предложат вам вместо одного два-три далеко не бесспорных толкования.

Откуда же они взялись? Конечно, и в этом случае нельзя допустить, будто наши прародители века назад, как бы забав- ляясь, составляли для окружающих их рек, гор и озёр имена из бессмысленных звуков, пересыпая эти звуки, как пёстрые стёклышки в калейдоскопе: интересно, мол, что получится? Ничего подобного не могло быть. Безусловно, каждое имя, которое сейчас кажется нам совершенно не имеющим значе- ния, некогда должно было его иметь. Но вот дознаться, доко- паться до этого значения бывает порою очень трудно.

3) О каких именах собственных говорится в тексте? Как называ- ются такие имена собственные?

4) В тексте упоминаются названия населённых пунктов Старосе- лье, Новослободка, Белгород. Как их можно «расшифровать»?

5) Всегда ли просто объяснить, почему люди дали какому-либо городу, посёлку, реке и т. п. именно такое название? Обоснуйте свой ответ. Используйте материал рубрик «Моя Россия» и «Лингвистиче- ские заметки».

82. 1) Прочитайте текст и определите, с какой целью он создан. Что хотел доказать автор?

Вот вам два крымских имени, расположенных на карте неподалёку друг от друга: Херсонéс и Севастóполь. Любой языковед скажет вам, что оба они — греческого происхожде-

ния. Вероятно, и созданы они были древними греками при- мерно в одно время?

Вообразите, ничего по- добного. Глубокой древностью веет от имени Херсонес: когда Владимир Святославич, князь новгородский и киевский, во дни наших былинных богаты- рей взял этот город осадным сидением, он был уже стар, имел незапамятно древнюю историю.

Имя Херсонес, то есть

«полуостров», дано этому пункту греками в глубокой древности. А вот про лежа- щий рядом Севастополь этого никак не скажешь. Тут нас подстерегают неожиданно- сти. Да, бесспорно, сложное имя Севастополь распадается на два несомненно греческих слова. Сэбáстос значило у греков «достойный поклоне- ния, почестей»; пóлис озна- чало «город». Но древние греки никогда не основывали тут поселения с таким гор- дым именем. Имя это создано не в четырёхсотых годах до

Памятник затопленным кораблям — символ Севастополя

нашей эры, как имена других греческих колоний на нашем Юге, а в конце восемнадцатого века. Создано притом не древ- ними греками, а современными русскими, хотя и на грече- ский лад. Во времена царствования Екатерины II на освобо- ждённых от турок южных землях возникла мода давать но- вым поселениям греческие имена. Следуя этому приятному императрице обыкновению, именно так были названы и Симферополь (в переводе — «Пользоград»), и Ставрополь (Крестовый город), и многие другие города. Так или иначе, в Крыму появился ряд искусственных, «под Грецию», назва- ний мест. Мода эта, начавшись в XVIII столетии, держалась очень долго.

Выходит, что для решения топонимических вопросов ма- ло хорошо знать язык. Надо ничуть не хуже знать историю; без её помощи чистое языковедение может, чего доброго, за- вести в тупик.

2) Как вы понимаете выражение взять осадным сидением?

3) Расскажите о князе новгородском и киевском Владимире Свя- тославиче. Почему Русской православной церковью он причислен к лику святых? (Информацию можно найти в учебниках по истории или на сайте «Большая российская энциклопедия» https://bigenc.ru.)

4) Когда город Севастополь получил своё имя? Найдите фраг- менты текста, в которых об этом говорится.

5) Определите главную мысль текста. Запишите предложения, в которых она выражена, в виде тезисов.

6) Какие доводы приводит автор для доказательства главного те- зиса? Прочитайте фрагменты текста, в которых они представлены. Кратко, в виде пунктов плана, запишите эти аргументы.

83.Выберите какой-либо город, подготовьте и проведите в классе конференцию на тему «Моя Россия: история города и происхождение его названия».

84.1) Раскройте значение ключевых слов раздела «Язык и культу- ра».

2) Прочитайте ещё раз эпиграф к разделу «Язык и культура». Объясните, как вы понимаете смысл высказывания К. Д. Ушинского.

85.Орфографический и пунктуационный практикум.

Прелес(?)ная, лукавая матрёшка в ра(з/с)писном крест(?)янском сарафане полушалке и переднике была так оч..ровательна, что сразу зав..евала симпатии детей и взрос- лых и стала ру(с/сс)ким сувениром. С 1890 года нач..лось массовое производство матрёшек.

Вот так имена людей получают порой вторую жизнь.

Источник