текст на протяжении всей жизни мы обращаемся к книге

Текст на протяжении всей жизни мы обращаемся к книге

История ума представляет две главные эпохи: изобретение букв и типографии; все другие были их следствием. Чтение и письмо открывают человеку новый мир.

(1)На протяжении всей жизни мы обращаемся к книге. (2)С детских лет она помогает нам узнать и понять окружающий нас мир и самих себя. (З)Нередко книга, вовремя прочитанная, подсказывает человеку профессию; случается, определяет жизненный путь.

(4)Книга – воспитатель. (5)Многим она не только открыла мир великих идей, но и направила их на путь борьбы за торжество этих идей, борьбы во имя счастья людей и против всего того, что этому счастью мешает. (6)Многие славные дела во имя мира и прогресса вдохновлялись и вдохновляются книгой.

(7)В книге увековечены подвиги и наших предков, и наших отцов. (8)А уроки истории, запечатлённые в книгах, учат не только знать прошлое, но и понимать настоящее и трудиться во имя будущего.

(9)Книга – помощник, когда мы работаем, товарищ, когда отдыхаем, порой она – просто развлечение, всегда – спутник, часто – советчик, а для того, кто умеет дружить с ней, – верный друг. (10)Есть люди, которые этого не забывают. (11)Они платят книге любовью и уважением. (12)Их называют книголюбами. (13)Прекрасное слово! (14)Хорошо заслужить право называться так.

(15)С книгой можно обращаться как с вещью. (16)Её можно взять в руки как вещь. (17)Измерить и взвесить. (18)Купить и продать. (19)3асунуть куда-нибудь и потом не найти. (20)Словом, с книгой можно сделать всё, что можно сделать с вещью. (21)Она и есть вещь. (22)Она – предмет, сделанный из материала, обладающий размером и весом.

(23)Но на самом деле книга – больше, чем вещь. (24)Она чудо! (25)Вот лежит на столе маленькая книга – в две ладони величиной, а в неё вмещены люди, дома, города. (26)Она лежит на столе неподвижно, но переносит нас из края в край, из страны в страну со скоростью, с которой не может соперничать даже космическая ракета.

(27)Она переносит нас в прошлое и в будущее. (28)Книга – единственная машина времени, созданная человеком. (29)Неживая – она живёт, немая – она говорит. (30)О разных странах. (31)О разных временах. (32)О разных судьбах. (ЗЗ)Иногда (редко) о самой себе, о том, как, когда, почему написана. (34)Чаще из неё этого не узнаешь. (35)А узнать хочется. (36)И о том, как возникла та книга, которую читаешь сейчас, и о том, как возникли книги вообще.

(37)Можно ли исчерпать тему человеческого знания, тему поисков истины, тему красоты? (38)Конечно, нет! (39)3начит, нельзя исчерпать и тему – книга. (40)Она неисчерпаема, как жизнь человека, как существование человечества, как Вселенная. (41)Никто не может написать всего о книге, потому что никто даже не знает, как определить, что это значит – «всё о книге». (42)Эта тема принадлежит к числу тех, которые нельзя исчерпать, как нельзя исчерпать океан. (43)Из него можно только зачерпнуть. (44)Но в любой капле воды, зачерпнутой из океана, океан.

* Львов Сергей Львович (1922–1981) – прозаик, критик, публицист, автор многочисленных статей о советской и зарубежной литературе, произведений биографической и детской литературы.

Автор в своей статье поднимает проблему книги. Какова роль книги в жизни человека? С момента появления первых книг возникает этот вопрос. В Древней Руси книга имела практическое значение, была источником знаний, несла в себе гражданственный и патриотический пафос. И уже в те годы книга имела огромную силу и власть. Печатное слово способно воодушевить человека на достойный поступок, но оно же может поселить в душе преступную идею.

Сергей Львович Львов в восхищении сравнивает книгу с воспитателем, помощником. Публицист признает книгу другом для тех, кто умеет дружить с ней.

Действительно, если бы не было книги, мы не узнали бы о славной истории нашей страны, о подвигах и военной славе. Книга не может предать человека, отказать ему в помощи, она как колодец для путника, бредущего по жизненным дорогам. хочешь-пей чистую водицу, не хочешь-иди своей дорогой дальше. Человек может в одночасье лишиться всего, но книга будет рядом, поможет, поддержит, на путь ист

Вы видите только 35% текста. Оплатите один раз,
чтобы читать целиком более 6000 сочинений сразу по всем предметам

Доступ будет предоставлен бессрочно, навсегда.

Источник

На протяжении всей жизни мы обращаемся к книге. С детских лет она помогает нам …

На протяжении всей жизни мы обращаемся к книге. С детских лет она помогает нам узнать и понять окружающий нас мир и самих себя. Нередко книга, вовремя прочитанная, подсказывает человеку профессию; случается, определяет жизненный путь. Книга — воспитатель. Многим она не только открыла мир великих идей, но и направила их на путь борьбы за торжество этих идей, борьбы во имя счастья людей и против всего того, что этому счастью мешает. Многие славные дела во имя мира и прогресса вдохновлялись и вдохновляются книгой.

В книге увековечены подвиги и наших предков, и наших отцов. А уроки истории, запечатлённые в книгах, учат не только знать прошлое, но и понимать настоящее и трудиться во имя будущего. Книга — помощник, когда мы работаем, порой она — просто развлечение, всегда — спутник, часто — советчик, а для того, кто умеет дружить с ней, — верный друг.

Можно ли исчерпать тему человеческого знания, тему поисков истины, тему красоты? Конечно, нет! Значит, нельзя исчерпать и тему «книга». Она неисчерпаема, как жизнь человека, как существование человечества, как Вселенная. Тема «книга» принадлежит к числу тех, которые нельзя исчерпать, как нельзя исчерпать океан. Из него можно только зачерпнуть. Но в любой капле воды, зачерпнутой из океана, океан.

Прослушайте текст и напишите сжатое изложение. Учтите, что Вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом. Объём изложения — не менее 70 слов. Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.

Источник

Презентация по русскому языку «Подготовка к ОГЭ. Изложение (практика)»

Описание презентации по отдельным слайдам:

Подготовка к ОГЭ-2018 (изложение) Выполнила: Учитель русского языка МБОУ ООШ 32 Белореченского района Краснодарского края Салова Н.В.

Тема и идея текста Тема текста: книга в жизни человека. Идея текста: книга помогает человеку понять окружающий мир и самого себя, определяет его жизненный путь и воспитывает его.

Микротемы текста Книга сопровождает человека всю его жизнь. Она помогает понять окружающий мир и самого себя, определяет его жизненный путь и воспитывает его. Книга направила многих на борьбу во имя счастья людей. В книге запечатлены уроки истории и подвиги наших далёких и близких предков. Благодаря книгам мы знаем прошлое, понимаем настоящее и будущее. Тема «книга» неисчерпаема, потому что нельзя исчерпать тему знания, поисков истины и красоты. Книга как океан, из которого можно только зачерпнуть, но нельзя вычерпать.

Отрывок исходного текста Исключение Обобщение и замена Нередко книга, вовремя прочитанная, подсказывает человеку профессию;случается, определяет жизненный путь. Исключить причастный оборотвовремя прочитанная. Можно исключить словослучаетсяи оформить сказуемые как однородные члены Фрагмент предложения(книга)подсказывает человеку профессию;случается, определяет жизненный путьможет выглядеть так: (книга)помогает выбрать профессию или жизненный путь. Книга – воспитатель. Предложение не подлежит компрессии, т.к. содержит важную для понимания текста в целом мысль.

Отрывок исходного текста Исключение Обобщение и замена Многим она не только открыла мир великих идей, но и направила их на путь борьбы за торжество этих идей, борьбы во имя счастья людейи против всего того, что этому счастью мешает. Можно выбрать одно из сказуемых, в зависимостиот содержательных акцентов. Можно сократить однородный ряд при втором сказуемом, также выбрав более важную (понятную), на ваш взгляд, информацию. Можно сократить часть главного и придаточноепредложение:против того, что счастьюмешает. Замена:во имя – за, для. Здесь также возможна замена фрагментанаправила их на путь борьбы за торжество этих идей, борьбы во имя счастья людейи против всего того, что этому счастью мешаетна сокращённый:направила их на путь борьбы за торжество этих идей, за счастье людей.

Отрывок исходного текста Исключение Обобщение и замена Многие славные дела во имя мира и прогресса вдохновлялись и вдохновляются книгой. Словосочетание«славные дела»само по себе имеет некий позитивный смысл, поэтому такие смысловые уточнения какво имя мира и прогресса,можно сократить. Кроме этого, можно убрать одно из двух сказуемых прошедшего и будущего времени, причём целесообразно оставить второе, т.к. оно показываетнезаконченность действия, то есть действие становится постоянным.

Вторая микротема. Отрывок исходного текста Исключение Обобщение и замена В книге увековечены подвиги и наших предков, и наших отцов. Из предложения можно убрать второе дополнениеи наших отцов. Можно объединить это и следующее предложения:В книге увековечены подвиги наших предков; уроки истории учат нас понимать прошлое, настоящее и будущее. А урокиистории, запечатлённые в книгах, учат не только знать прошлое, но и понимать настоящее и трудиться во имя будущего. Причастный оборотзапечатлённые в книгахможно опустить, т.к. контекст подсказывает, какие именно уроки истории – те, что помещены в книгах. Можно также выбрать одно из двух сказуемых –знатьилипонимать

Третья микротема. Отрывок исходного текста Исключение Обобщение и замена Можно ли исчерпать тему человеческого знания, тему поисков истины, тему красоты?Конечно, нет! Предложениеможно исключить. Можно объединить два предложения в одно, сделав его утвердительным:Невозможно исчерпать тему человеческого знания, красоты, поиска истины.

Отрывок исходного текста Исключение Обобщение и замена Значит, нельзя исчерпать и тему «книга». Она неисчерпаема,как жизнь человека, как существование человечества, как Вселенная. В первом предложении можно исключить вводное словозначит. Вовтором предложении в зависимости от желаемой степени сжатия могут быть такие варианты:Она неисчерпаема, как жизнь человека. / Она неисчерпаема, как вселенная. / Она неисчерпаема. Снова можно объединить два предложения:Тема «книга»неисчерпаема,как жизнь человека, как существование человечества, как Вселенная. Тема «книга» принадлежит к числу тех, которые нельзя исчерпать, как нельзя исчерпать океан. Здесь можно исключить второе придаточное предложение. Можно объединитьтрипредложения(данное и два предыдущих):Тема «книга» неисчерпаема, как океан.

Отрывок исходного текста Исключение Обобщение и замена Из него можно толькозачерпнуть. Попробуем объединитьчетырепредложения (данное и три предыдущих):Тема «книга» как океан: из него можно черпать, но исчерпать нельзя. Нов любой капле воды, зачерпнутой из океана, океан. Это предложение можно убрать, что называется, без ущерба для основнойинормации.

ВАЖНО! Вы можете применить один или несколько приёмов сжатия текста. Важно только, чтобы выбранные вами способы компрессии были на всём протяжении работы.

Пример сжатого изложения. В течение жизни мы обращаемся к книге. С детства она помогает нам понимать окружающий мир и самих себя. Книга помогает человеку в выборе профессии или жизненного пути. Книга – воспитатель. Многим она не только открыла великие идеи, но и научила за них бороться. Многие славные дела во имя мира вдохновлялись книгой. В книге увековечены подвиги наших предков, уроки истории. Они учат знать и понимать прошлое, настоящее и будущее. Книга может быть и помощником в работе, и развлечением, и советчиком, и верным другом. Тема «книга» неисчерпаема, как жизнь человека или Вселенная. Неисчерпаема, как океан: из него можно только зачерпнуть. Но в любой капле океана – океан.

Презентация выполнена на основе научно-методического пособия: Русский язык. Подготовка к ОГЭ-2018. 30 тренировочных вариантов по демоверсии 2018 года. 9-й класс: научно-методическое пособие / Сенина Н.А., Гармаш С.В., Кобякова Г.Н., Нарушевич А.Г.; под ред. Н.А. Сениной. – Ростов н/Д: Легион, 2017.

Источник

ОГЭ Русский. Часть 1. Тренировочный вариант

ОГЭ-2020 Русский язык. Материалы для подготовки. Часть 1-я (сжатое изложение). Тема: Тренировочный вариант с комментариями. Вернуться в оглавление «Подготовка к ОГЭ по русскому языку».

Тренировочный вариант части 1 ОГЭ
по русскому языку (с комментариями)

Текст для прослушивания:

На протяжении всей жизни мы обращаемся к книге. С детских лет она помогает нам узнать и понять окружающий нас мир и самих себя. Нередко книга, вовремя прочитанная, подсказывает человеку профессию; случается, определяет жизненный путь. Книга — воспитатель. Многим она не только открыла мир великих идей, но и направила их на путь борьбы за торжество этих идей, борьбы во имя счастья людей и против всего того, что этому счастью мешает. Многие славные дела во имя мира и прогресса вдохновлялись и вдохновляются книгой.

В книге увековечены подвиги и наших предков, и наших отцов. А уроки истории, запечатлённые в книгах, учат не только знать прошлое, но и понимать настоящее и трудиться во имя будущего. Книга — помощник, когда мы работаем, порой она — просто развлечение, всегда — спутник, часто — советчик, а для того, кто умеет дружить с ней, — верный друг.

Можно ли исчерпать тему человеческого знания, тему поисков истины, тему красоты? Конечно, нет! Значит, нельзя исчерпать и тему «книга». Она неисчерпаема, как жизнь человека, как существование человечества, как Вселенная. Тема «книга» принадлежит к числу тех, которые нельзя исчерпать, как нельзя исчерпать океан. Из него можно только зачерпнуть. Но в любой капле воды, зачерпнутой из океана, океан.

(По С. Львову) 189 слов

Тема текста: книга в жизни человека.

Идея текста: книга помогает человеку понять окружающий мир и самого себя, определяет его жизненный путь и воспитывает его.

Микротемы текста:

Номер

Микротема

Книга сопровождает человека всю его жизнь. Она помогает понять окружающий мир и самого себя, определяет его жизненный путь и воспитывает его. Книга направила многих на борьбу во имя счастья людей.В книге запечатлены уроки истории и подвиги наших далёких и близких предков. Благодаря книгам мы знаем прошлое, понимаем настоящее и будущее.

Тема «книга» неисчерпаема, потому что нельзя исчерпать тему знания, поисков истины и красоты. Книга как океан, из которого можно только зачерпнуть, но нельзя исчерпать.

После того как вы, пользуясь поэтапной инструкцией, написали полное изложение, приступайте к его сжатию. Рассмотрим подробно способы компрессии на примере каждой микротемы данного текста.

Первая микротема

Отрывок исходного текста

Обобщение и замена

На протяжении всей жизни мы обращаемся к книге.Местоимение всей несёт дополнительную смысловую нагрузку в предложении, поэтому словосочетание на протяжении жизни понятно и без этого слова.Сочетание на протяжении всей жизни можно заменить более кратким всю жизнь.С детских лет она помогает нам узнать и понять окружающий нас мир и самих себя.В этом предложении из двух сказуемых можно выбрать одно. В контексте они воспринимаются как синонимы. Можно «пожертвовать» местоимениями нас и самих.С детских лет — с детства. Кроме того, можно объединить первое и второе предложения: На протяжении всей жизни обращаясь к книге, мы учимся понимать окружающий мир и самих себя.Нередко книга, вовремя прочитанная, подсказывает человеку профессию; случается, определяет жизненный путь.Исключённый причастный оборот вовремя прочитанная, конечно, лишает предложение определённой конкретности, однако в задании нас просят передать главное содержание. Можно исключить слово случается и оформить сказуемые как однородные члены.Фрагмент предложения подсказывает человеку профессию; случается, определяет жизненный путь может выглядеть так: помогает выбрать профессию или жизненный путь.Книга — воспитатель.Предложение нс подлежит компрессии, т. к. содержит важную для понимания текста в целом мысль.Многим она не только открыла мир великих идей, но и направила их на путь борьбы за торжество этих идей, борьбы во имя счастья людей и против всего того, что этому счастью мешает.Здесь можно использовать несколько вариантов сокращения. Во-первых, можно выбрать одно из сказуемых, в зависимости от ваших содержательных акцентов. Во-вторых, можно сократить однородный ряд при втором сказуемом, также выбрав более важную (или понятную), на ваш взгляд, информацию.Замена: во имя — за, для. Здесь также возможна замена фрагмента направила их на путь борьбы за торжество этих идей, борьбы во имя счастья людей и против всего того, что этому счастью мешает на сокращённый: направила их на путь борьбы за торжество этих идей, за счастье людей.В-третьих, можно сократить часть главного и придаточное предложение: против того, что счастью мешает.Многие славные дела во имя мира и прогресса вдохновлялись и вдохновляются книгой.Словосочетание «славные дела» само по себе имеет некий позитивный смысл, поэтому такие смысловые уточнения, как во имя мира и прогресса, можно сократить. Кроме этого, можно убрать одно из двух сказуемых прошедшего и будущего времени, причём целесообразно оставить второе, т. к. оно показывает незаконченность действия, то есть действие становится постоянным.

Вторая микротема

Отрывок исходного текста

Обобщение и замена

В книге увековечены подвиги и наших предков, и наших отцов.Из предложения можно убрать второе дополнение и наших отцов. В широком смысле слова к предкам относятся родственники и дальние, и близкие по времени.Можно объединить это и следующее предложение. Вот как это может выглядеть: В книге увековечены подвиги наших предков, уроки истории учат нас понимать прошлое, настоящее и будущее.А уроки истории, запечатлённые в книгах, учат не только знать прошлое, но и понимать настоящее и трудиться во имя будущего.Причастный оборот запечатлённые в книгах можно опустить, т. к. контекст подсказывает, какие именно уроки истории — те. что помещены в книгах. Как и в первой микротеме, можем посоветовать выбрать одно из двух сказуемых — знать или понимать.Книга — помощник, когда мы работаем, порой она — просто развлечение, всегда — спутник, часто — советчик, а для того, кто умеет дружить с ней, — верный друг.Из всех определений книги можно оставить меньше перечисленных, например, пожертвовать характеристиками развлечение или советчик.Это сложное предложение можно упростить, т.е. превратить его в простое с однородными сказуемыми. Основной смысл при этом останется. Книга — помощник, спутник, советчик, верный друг. Или: Книга может стать нам помощником, спутником, советчиком, верным другом.

Третья микротема

Отрывок исходного текста

Обобщение и замена

Можно ли исчерпать тему человеческого знания, тему поисков истины, тему красоты? Конечно, нет!Предложение можно исключить.Можно объединить два предложения в одно, одновременно сделав его утвердительным: Невозможно исчерпать тему человеческого знания, красоты, поиска истины.Значит, нельзя исчерпать и тему «книга». Она неисчерпаема, как жизнь человека, как существование человечества, как Вселенная.В первом предложении можно исключить вводное слово значит. Во втором предложении в зависимости от желаемой степени сжатия могут быть такие варианты: Она неисчерпаема, как жизнь человека. Она неисчерпаема, как Вселенная. Она неисчерпаема.И снова можно объединить два предложения: Тема «книга» неисчерпаема, как жизнь человека, как существование человечества, как Вселен/tan.Тема «книга» принадлежит к числу тех, которые нельзя исчерпать, как нельзя исчерпать океан.Здесь можно исключить придаточное предложение.Можно объединить три предложения (данное и два предыдущих): Тема «книга» неисчерпаема, как океан.Из него можно только зачерпнуть.Попробуем объединить четыре предложения (данное и три предыдущих): Тема «книга» как океан: из него можно черпать, по исчерпать нельзя.Но в любой капле воды, зачерпнутой из океана, океан.Это предложение можно убрать, что называется, без ущерба для основной информации.

Вы можете применить один или несколько приёмов сжатия текста. Важно только, чтобы выбранные вами способы компрессии были на всём протяжении работы. Если вы не использовали приёмов сжатия текста, то по критерию ИК2 работа будет оценена нулём баллов.

Приведём пример сжатого изложения.

В течение жизни мы обращаемся к книге. С детства она помогает нам понимать окружающий мир и самих себя. Книга помогает человеку в выборе профессии или жизненного пути. Книга — воспитатель.

Многим она не только открыла великие идеи, но и научила за них бороться. Многие славные дела во имя мира всегда вдохновлялись книгой.

В книге увековечены подвиги наших предков, далёких и ближних, уроки истории. Они учат знать и понимать прошлое, настоящее и будущее. Книга может быть и помощником в работе, и развлечением, и советчиком, и верным другом.

Тема «книга» неисчерпаема, как жизнь человека или Вселенная. Неисчерпаема, как океан: из него можно только зачерпнуть. Но в любой капле океана — океан.

ОГЭ-2020 Русский язык. Материалы для подготовки. Часть 1-я (сжатое изложение). Тема: Тренировочный вариант с комментариями. Вернуться в оглавление «Подготовка к ОГЭ по русскому языку».

Источник

Напишите пожалуйста сжатое изложение этого текста На протяжении всей жизни мы обращаемся к книге?

Напишите пожалуйста сжатое изложение этого текста На протяжении всей жизни мы обращаемся к книге.

С детских лет она помогает нам узнать и понять окружающий мир и самих себя.

Многим она не только открыла мир великих идей, но и направила их на путь борьбы за торжество этих идей, борьбы во имя счастья людей.

В книге увековечены подвиги и наших предков, и наших отцов.

А уроки истории, запечатленные в книгах, не только знакомятся прошлым, но и учат понимать настоящее и трудиться во имя будущего.

С книгой можно обращаться как с вещью.

Ее можно взять в руки как вещь.

Измерить и взвесить.

Словом, с книгой можно сделать все, что можно сделать с вещью.

Она лежит на столе неподвижно, но переносит нас из края в край, из страны в страну со скоростью, с которой не может соперничать даже космическая ракета.

Она переносит нас в прошлое и в будущее.

О разных странах, о разных временах.

Она облегчит вам жизнь, дружески поможет разобраться в пестрой и бурной путанице мыслей, чувств, событий.

Она научит вас уважать человека и самих себя, она окрылит ум и сердце чувством любви к миру, к человеку.

Два первых предложения +

Ракета(космическая не надо).

Помогите сделать пунктуационный разбор?

Помогите сделать пунктуационный разбор.

И с глубокой верой в истину моего убеждения я говорю всем : «Любите книгу, она облегчит вам жизнь, дружески поможет разобраться в пестрой и бурной путанице мыслей, чувств, событий, она научит уважать вас человека и самих себя».

Аргументы в пользу чтения книг ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ( нужно привести пример из извесной книги а не просто Книги – приносят радость и удовольствие?

Аргументы в пользу чтения книг ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ( нужно привести пример из извесной книги а не просто Книги – приносят радость и удовольствие.

Это и развлечение и приключение.

Они способны заставить нас испытывать сильнейшие эмоции : плакать, смеяться, злиться, сопереживать.

Книга может также утешить или подсказать выход из трудной ситуации.

2. Книги развивают и обогащают нашу речь, расширяют наш словарный запас.

3. Книги пробуждают фантазию и учат нас мыслить образами.

4. Книги вызывают у нас новые вопросы, над которыми стоит задуматься и поразмышлять.

5. Книги способствуют развитию нашего мышления.

Из них мы узнаем новые понятия, которые помогают нам мыслить, и новые идеи.

6. Книги расширяют горизонт нашего мира.

Из них мы узнаем о других странах и народах, о природе, технике, истории – обо всем на свете, что нам интересно.

7. Книги учат нас сопереживанию.

Они позволяют нам почувствовать себя в положении другого человека и понять, какие чувства испытывают люди, попадая в ту или иную ситуацию.

8. Книги побуждают нас задуматься о том, где правда и где кривда, что верно и что ошибочно, что хорошо, а что плохо.

9. Книги поясняют нам, как устроен мир и как в нем все взаимосвязано.

10. Книги учат нас смотреть на проблему с разных сторон, дают понять, что на один вопрос может существовать несколько ответов.

) Помогите плиз завтра гос).

Прочитай?

Много чудесных книг издают в нашей стране для детей.

Мы любим читать книги К.

ВЫПОЛНИТЕ СИНТАКСИЧЕСКИЙ РАЗБОР ПРЕДЛОЖЕНИЯ «Книга это духовное завещание одного поколение другому совет умирающего старца юноши начинающему жить приказ передаваемый часовым отправляющимся на отдых ча?

ВЫПОЛНИТЕ СИНТАКСИЧЕСКИЙ РАЗБОР ПРЕДЛОЖЕНИЯ «Книга это духовное завещание одного поколение другому совет умирающего старца юноши начинающему жить приказ передаваемый часовым отправляющимся на отдых часовому заступающему на его место.

И неважно когда эта книга была написана, потому что многие проблемы, в этих книгах очень актуальны и в наше время.

Несомненно, нужно читать книги, написанные в прошлые века, ведь из них мы можем извлечь важные для нас уроки, знания и будем иметь понятие о том, что происходило раньше.

В пример можно привести цитату великого литературного критика Белинского : « Надо знать прошлое, чтобы понимать настоящее и предвидеть будущее.

«Книги прошлых веков так же заставляют нас задуматься о тех проблемах, что были раньше и о том как больше не допустить этих проблем, об ошибках и их последствиях.

Итак можно сделать вывод, что читая книги, не важно какого они времени, мы можем очень многое понять, и можем многому научиться, что может пригодиться нам в будущем.

Переведите пожалйста?

Из книг мы узнаем о жизни нашего народа.

Узнаем как мы жили в разные времена, какой работой занимались.

Из книг можно узнать о жизни других стран.

При помощи книг мы совершаем путешествия, изучаем животных и природу.

Книга лежит на столе?

Книга лежит на столе.

» «Читатель прочитал книгу.

» «В своей книге писатель изложил правду жизни.

» «Читатель положил деньги в книгу.

» выполни синтаксический разбор любого предложения.

С помощью книги, мы понимаем о чем идет речь в тексте, о чем говорится и смысл этой книги.

Поучительные книги являются рекой знаний для нас.

Книга играет большое значение в нашей жизни.

В старших классах мы начали читать более сложные произведения.

Многие произведения, вызывают большой интерес.

Книги помогают детям изучать окружающий мир.

В книгах много истории.

Книга –– лучший друг человека.

Сейчас большинство подростков играют в гаджеты.

Хотя даже не задумываются как они влияют на здоровье и на психику.

Как можно понять данное стихотворение?

Как можно понять данное стихотворение?

Книга – близкий товарищ и друг.

Ум, как ручей, высыхает и старится, Если выпустишь книгу из рук.

Книга – советчик, книга – разведчик, Книга – активный борец и боец.

Книга не просто красивая мебель, Не приложенье дубовых шкафов, Книга – волшебник, умеющий небыль В быль превращать и в основу основ.

Выпиши имена существительные отвечают на вопросы кто что.

Помогите пожалуйста написать мнение : Книги стоят того, чтобы их читали или это просто трата времени?

Помогите пожалуйста написать мнение : Книги стоят того, чтобы их читали или это просто трата времени?

Используйте слова и выражения ниже.

1. Требуется много времени, чтобы прочитать книгу.

2. В книгах содержатся новые идеи.

3. Книги могут пробудить людей.

4. Книги – это память народа.

6. Вы можете узнать многое из книг.

7. Книги дают много информации.

8. Книги пишутся на разных языках.

9. Компьютеры быстрее и содержат больше информации.

10. Книги, которые были написаны много времени назад больше неинтересны.

Буквы, гласные, звуки, согласные.

Буквы, гласные, звуки, согласные.

Разместившийся (каким образом? )временно.

Ёй, ударение на ё кажеться.

Источник