Стиральная машина индезит wisl 106

12 страниц подробных инструкций и пользовательских руководств по эксплуатации

INDESIT WITL 867. Стиральная машина.Подробная видео инструкция.

Сервисный режим стиральных машин Indesit

Обозначения на стиральной машине Индезит

Indesit WITL 106 Mosógép/Washing Machine

Стиральная машина indesit witl 106. Замена угольных щёток.

Indesit WITL 106 Waschmaschine!

CIS РУССКИЙ CIS СТИРАЛЬНАЯ МАШИНА WITL.

Руководство по экпуатации, Witl 106

Руководство по экпуатации

Распаковка и выравнивание, 14

Подключение к водопроводной и электрической сети, 14-15

Пробный цикл стирки, 15

Технические характеристики, 15

Описание стиральной машины, 16-17

Панель управления, 16

Как открыть и закрыть барабан, 17

Запуск машины. Программы, 18

Краткие инструкции: Порядок запуска программы, 18

Таблица программ, 18

Персонализация стирки, 19

Выбор температуры, 19

Выбор скорости отжима, 19

Моющие средства и белье, 20

Распределитель моющих средств, 20

Цикл отбеливания, 20

Подготовка белья, 20

Особенности стирки отдельных изделий, 20

Предупреждения и рекомендации, 21

Общие правила безопасности, 21

Экономия и охрана окружающей среды,

Обслуживание и уход, 22

Отключение воды и электричества, 22

Уход за стиральной машиной, 22

Уход за дверцей машины и барабаном, 22

Как чистить распределитель моющих средств, 22

Проверка заливного шланга, 22

Устранение неисправностей, 23
Сервисное обслуживание, 24

Установка, Распаковка и выравнивание, Подключение к водопроводной и электрической сети

Сохраните данное руководство. Оно должно быть

в комплекте со стиральной машиной в случае про-

дажи, передачи оборудования или при переезде

на новую квартиру, чтобы новый владелец обору-

дования мог ознакомиться с правилами его функ-

ционирования и обслуживания.

Внимательно прочитайте руководство: в нем со-

держатся важные сведения по установке и безо-

пасной эксплуатации стиральной машины.

Распаковка и выравнивание

1. Распакуйте стиральную машину.
2. Убедитесь, что оборудование не было повреждено

во время транспортировки. При обнаружении по-

вреждений – не подклю-

чайте машину – свяжи-

тесь с поставщиком

немедленно.
3. Удалите четыре

пробки с прокладками,

расположенные в зад-

ней части стиральной

машины (см. рис.).
4. Закройте отверстия

тиковыми заглушками.
5. Сохраняйте

последующей транспортировке стиральной

олты, резиновые шайбы и большую металличес-

кую поперечную планку. Закройте образовавшиеся

отверстия пластмассовыми заглушками.

Не разрешайте детям играть с упаковочными

1. Установите стиральную

машину на ровном и

прочном полу, так чтобы

она не касалась стен,

2. После установки ма-

шины на место отрегу-

лируйте ее устойчивое

положение путем вра-

щения передних ножек

(см. рис.). Для этого сначала ослабьте контргай-

ку, после завершения регулировки контргайку за-

После установки машины на место проверьте по уровню

горизонтальность верхней крышки корпуса, отклонение

горизонтали должно быть не более 2°.

Правильное выравнивание оборудования поможет

избежать шума, вибраций и смещений во время рабо-

Если стиральная машина стоит на полу, покрытом

ковром, убедитесь, что ее основание возвышается

над ковром. В противном случае вентиляция будет

затруднена или вовсе невозможна.

Установка машины на место и перемещение

Ваша стиральная машина

может быть оснащена

щимися колесами для об-

перемещения. Чтобы опу-

стить колеса и передви-

нуть оборудование, просто

потяните за рычаг, распо-

ложенный слева под ос-

нованием машины. После

установки оборудования в

верните рычаг в исходное

Подключение к водопроводной и

Подсоединение заливного шланга

1. Вставьте прокладку А в

конец заливного шланга и

наверните его на вывод

воды с резьбовым отверсти-

ем 3/4 дюйма (см. рис.).

Перед подсоединением от-

кройте водопроводный кран и

дайте стечь грязной воде.

2. Подсоедините залив-

ной шланг к стиральной

машине, навинтив его на

женный в задней верхней

части справа (см. рис.).

3.Убедитесь, что шланг

не перекручен и не пере-

должно быть в пределах

значений, указанных в таб-

лице Технических характе-

Если длина водопроводного шланга окажется не-

достаточной, обратитесь в Авторизованный

Подсоединение к электросети, Первый цикл стирки

Подсоединение сливного шланга

Повесьте загнутый ко-

нец сливного шланга на

край раковины, ванны,

канализации. Шланг не

Верхняя точка сливно-

го шланга должна на-

ходиться на высоте 65-

100 см от пола. Распо-

шланга должно обес-

печивать разрыв струи

при сливе (конец шлан-

В случае крепления на

край ванной или рако-

вины, шланг вешается

с помощью направля-

ющей (входит в комп-

лект поставки), которая

крепится к крану (рис.).

Не рекомендуется применение удлинителей для

сливного шланга, при необходимости допускает-

ся его наращивание шлангом такого же диаметра

и длиной не более 150 см.

Подсоединение к электросети

Внимание! Оборудование обязательно должно

1. Машина подключается к электрической сети при по-

мощи двухполюсной розетки с заземляющим контак-

том (розетка не поставляется с машиной). Фазный

провод должен быть подключен через автомат защи-

ты сети, рассчитанный на максимальный ток (ток сра-

батывания) 16 А, и имеющий время срабатывания не

2. При наличии вблизи от предполагаемого места уста-

новки машины розетки с заземляющим контактом,

имеющей трехпроводную подводку кабеля с медными

жилами сечением не менее 1,5 кв. мм (или алюмини-

евыми жилами сечением не менее 2,5 кв. мм), дора-

ботка электросети не производится. При отсутствии

указанной розетки и проводки следует провести их монтаж.

3. Прокладка заземления отдельным проводом не

4. Для доработки электрической сети рекомендуется

применять провод типа ППВ 3х1,5 380 ГОСТ 6223-79.

Допускается применение других марок кабеля, обес-

печивающих пожаро- и электробезопасность при экс-

плуатации машины.
Перед включением машины в сеть убедитесь, что:

розетка и проводка соответствуют требованиям, из-

ложенным в данном разделе инструкции;

напряжение и частота тока сети соответствуют дан-

розетка и вилка одного типа;

розетка заземлена в соответствии с нормами безо-

пасности, описанными в данном разделе инструкции

допускается организация заземления рабочим ну-

лем, при условии, что защитная линия не имеет раз-

рыва и подключена напрямую в обвод каких-либо

приборов (например, электрического счетчика).

Если вилка не подходит к розетке, ее следует заме-

нить на новую, соответствующую розетке, или заменить

питающий кабель. Замена кабеля должна произво-

диться только квалифицированным персоналом.
Запрещается использование переходников, двойных

и более розеток и удлинителей (они создают опасность

возгорания). Если Вы считаете их использование не-

обходимым, применяйте один единственный удлини-

тель, удовлетворяющий требованиям безопасности.
Оборудование, подключенное с нарушением требо-

ваний безопасности бытовых приборов большой

мощности, изложенных в данной инструкции, явля-

ется потенциально опасным.

Производитель не несет ответственности за

ущерб здоровью и собственности, если он вызван

несоблюдением указанных норм установки.

Первый цикл стирки

По завершении установки, перед началом эксп-

луатации необходимо произвести один цикл стир-

ки со стиральным порошком, но без белья, по про-

грамме 90°C без предварительной стирки.

Т ехн ичес кие хар актер ис тики

напря ж ение 2 2 0/2 30 В 50 ГЦ

max мощность 1850 Ватт

max дав ление 1 Мпа (10 бар)

min дав ление 0,05 Мпа (0,5

объем барабана 42 л

программа 2 ; температура

при загрузке до 5 кг.

Машина с оотв етс тв ует

с л едующим Д иректив ам

Экономичес кого с ообщес тв а:

(низкого напря ж ения ) и

пос л едующие моди-ф икации

— 89/336 /ЕЕС от 03.05.89

(э л ектро-магнитной

с ов ме с тимос ти) и

пос л едующие модиф икации

Описание стиральной машины, Панель управления

Описание стиральной машины

Индикатор ВКЛЮЧЕНИЕ/ЛЮК ЗАБЛОКИРОВАН:

Горящий индикатор означает, что люк заблокирован во избежание его случайного открывания.

во избежание повреждений перед тем как открыть люк, необходимо дождаться, когда замигает индикатор.

Частое мигание индикатора ВКЛЮЧЕНИЕ/ЛЮК ЗАБЛОКИРОВАН одновременно с любым другим

индикатором означает неисправность. Обратитесь в Центр Технического Обслуживания.

мая стиральным порошком и добавками

Световые индикаторы служат для контроля за

выполнением программы стирки.

Если была включена функция Таймер задержки,

индикаторы показывают время, остающееся до

запуска программы (смотреть стр. 17).

Рукоятка ОТЖИМ служит для регуляции скорости

отжима или для его исключения (смотреть стр.

Кнопки ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ служат

для подключения имеющихся дополнительных

функций. Кнопка выбранной функции останется

Рукоятка ТЕМПЕРАТУРА служит для регуляции

температуры или для стирки в холодной воде

Кнопка ВКЛЮЧЕНИЕ/ВЫКЛЮЧЕНИЕ служит для

включения и выключения стиральной машины.

Кнопка ПУСК/ОТМЕНА служит для запуска

программ или для отмены ошибочного

Индикатор ВКЛЮЧЕНИЕ/ЛЮК ЗАБЛОКИРОВАН

мигает, когда стиральная машина включена, и

горит, не мигая, если люк не заблокирован

Рукоятка выбора ПРОГРАММ служит для выбора

программ (смотреть стр. 18).

В процессе выполнения программы рукоятка

Запуск машины. программы

Как открыть и закрыть барабан

A) ОТКРЫВАНИЕ (рис. 1).

Поднимите внешнюю крышку и полностью ее

Б) Открывание барабана (Soft opening –

Нажмите кнопку, показанную на рис. 2, крышка

барабана плавно откроется.

B) ЗАГРУЗКА СТИРАЛЬНОЙ МАШИНЫ (рис. 3).

Г) ЗАКРЫВАНИЕ (рис. 4).
— закройте полностью барабан, опуская сначала

переднюю дверцу, а затем заднюю;

— затем удостоверьтесь, что крюки передней дверцы

точно вошли в предназначенные места на задней

— после того, как крюки защелкнулись, нажмите обе

дверцы слегка вниз, чтобы убедиться они закрыты

— и, наконец, закройте внешнюю крышку.

Текущая фаза цикла:

В процессе цикла стирки индикаторы будут

загораться один за другим, показывая фазу

Примечание: в процессе слива загорится

индикатор, соответствующий циклу Отжима.

Кнопки выбора функции

КНОПКИ ВЫБОРА ФУНКЦИИ также являются

При выборе функции загорается соответствующая

Если выбранная функция является несовместимой

с заданной программой, кнопка будет мигать, и такая

функция не будет активирована.

Если будет выбрана функция, несовместимая с

другой, ранее выбранной функцией, останется

включенной только последняя выбранная функция.

Индикаторы сообщают пользователю важные

Если была включена функция Delay Timer (Таймер

задержки) (смотри стр. 19), после запуска

программы замигает светодиод, соответствующий

По мере отсчета времени будет показываться

остающееся время вместе с миганием

По прошествии заданной задержки мигающий

светодиод погаснет,и запустится выбранная

Персонализация стирки, Таблица программ

Описание цикла стирки

Очень сильно загрязненное белое
белье (простыни, скатерти и т.п.)

Предварительная стирка, стирка,
полоскание, промежуточный и
окончательный отжим

Очень сильно загрязненное белое
белье (простыни, скатерти и т.п.)

Стирка, полоскание, промежуточный
и окончательный отжим

Сильно загрязненное белое и

устойчивое цветное белье

Стирка, полоскание, промежуточный
и окончательный отжим

Сильно загрязненное белое и
линяющее цветное белье

Стирка, полоскание, промежуточный
и окончательный отжим

Слабо загрязненное белое и
линяющее цветное белье
(простыни, скатерти и т.п.)

Стирка, полоскание, промежуточный

и окончательный отжим

Сильно загрязненное устойчивое

цветное белье (детская одежда и пр.)

Стирка, полоскание, остановка с

водой или деликатный отжим

Сильно загрязненное устойчивое
цветное белье (детская одежда и пр.)

Стирка, полоскание, остановка с
водой или деликатный отжим

Слабо загрязненное линяющее
цветное белье (любая одежда)

Стирка, полоскание, остановка с
водой или деликатный отжим

Стирка, полоскание, остановка с

водой и деликатный отжим

Особо деликатные ткани и одежда
(занавеси, шелк, вискоза и пр.)

Стирка, полоскание, остановка с
водой или слив

4 программы для Вас

Сильно загрязненное и

устойчивое цветное белье

Стирка, полоскание, промежуточный
и окончательный отжим

Слабо загрязненное белое и

линяющее цветное белье
(сорочки, майки и пр.)

Стирка, полоскание, промежуточный
и окончательный отжим

Слабо загрязненное линяющее
цветное белье (любая одежда)

Стирка, полоскание, деликатный
отжим

Слабо загрязненное линяющее

цветное белье (любая одежда)

Стирка, полоскание, деликатный

Стирка в холодной воде (без
моющего средства), стирка,
полоскание и деликатный отжим

Спортивная одежда (спортивные

костюмы, шорты и пр.)

Стирка, полоскание, промежуточный

и окончательный отжим

Полоскание и отжим

индикаторы загорятся на несколько секунд, затем погаснут,

и индиактор ВКЛЮЧЕНИЕ/ЛЮК ЗАБЛОКИРОВАН начнет

2. Загрузите белье в барабан, засыпьте стирал-

ьное вещество и добавки (смотрите стр. 20),

закройте крышки барабана и внешний люк.

3. Выбрать при помощи рукоятки выбора ПРОГРАММ нужную

4. Выбрать температуру стирки (см. стр. 19).

5. Выбрать скорость отжима (см. стр. 19).

6. Запустите программу, нажав кнопку ПУСК/СБРОС (Start/

Для отмены запуска держите нажатой кнопку ПУСК/

СБРОС (Start/Reset) в течение 2-х секунд.

7. По завершении программы индикатор ВКЛЮЧЕНИЕ/ЛЮК

ЗАБЛОКИРОВАН замигает, сигнализируя, что можно открыть

люк. Вынуть белье и оставить люк полуоткрытым для сушки

-Рекомендуется, чтобы для программ 7-8 загрузка белья не превышала 3,5 кг.

-Для программы 13 рекомендуется, чтобы вес загружаемого белья не превышал 2 кг.

Повседневная стирка 30′ мин (программа 11 для Синтетических тканей) предназначена для быстрой стирки слабо-

загрязненного белья: цикл длится всего 30 минут, что позволяет сэкономить время и электроэнергию. Установив эту

программу (11 при температуре 30°С), Вы можете стирать различные виды тканей вместе (за исключением шерсти и

шелка) при максимальной загрузке белья 3 кг. Мы рекомендуем использовать жидкое моющее средство.

Источник

Indesit WISL 106: инструкция

Раздел: Бытовая, кухонная техника, электроника и оборудование

Тип: Стиральная машина узкая

Характеристики, спецификации

Инструкция к Стиральной машиной узкой Indesit WISL 106

Ñîäåðæàíèå

Ð àñïàê îâêà è âûðàâíèâàíèå 2

Ïîäêëþ÷åíèå ê â î äîïðîâî äíîé è ýëåêòðè÷åñêîé ñå òè 3-4

Ïðîáíûé öèêë ñòèðêè 5

Ò åõíè÷åñêèå õàðàêò åðèñòèêè 5

Îïèñàíèå ñòèðàëüíîé ìàøèíû 6-8

Ïàíåëü óïðàâ ëåíèÿ 6

Çàïóñê ì àøèíû. Ïðîãðàììû 9

Êðàòêèå èíñòð óêöèè: ïîðÿäîê çàïóñêà ïðîãðàììû 9

Ò àá ëèöà ïðîãðàìì 10-1 1

Ó ñòàíîâêè ïî ëüç îâàòåëÿ 12-13

Ó ñòàíîâêà òåìïåðàòóðû 12

Ó ñòàíîâêà ñêîðîñòè îò æèìà 12

Äîïîëíèòå ëüíûå ô óíêöèè 12-13

Ìîþùèå ñðåäñòâà è áåëüå 14-15

Ð àñïðåäåëèòå ëü ìîþùèõ ñðåäñòâ 14

Öèêë îòáå ëèâàíèÿ 14

Ïî äãî òîâêà áå ëüÿ 15

Îñîáåííîñòè ñòèðêè îò äå ëüíûõ èçäå ëèé 15

Ïðåäóïðåæäåíèÿ è ðåêîìåíäàöèè 16-17

Îáùèå ïðàâèëà áåç îïàñíîñòè 16

Ýêîíîìèÿ ýíåðãèè è îõðàíà îêðóæàþùåé ñðåäû 1 7

Îáñ ëóæèâ àíèå è óõî ä 18-19

Îòêëþ÷åíèå â îäî- è ýëåêòðîñíàá æåíèÿ 18

Ó õî ä çà: • ñòèðàëüíîé ìàøèíîé 18

• ðàñïðåäå ëèòå ëåì ìîþùèõ ñðåäñòâ 18

• äâåðöåé ñòèðàëüíîé ìàøèíû è á àðàáàíîì 18

×èñòêà íàñ îñà 18-19

Ïðîâåðêà çàëèâíîãî øëàíãà 19

Ó ñòðàíåíèå íåèñïðàâíîñòåé 20-21

Ïåðåä çâîíêîì â ñåðâèñíûé öåíòð. 24

Ó ñòàíîâêà

! Ñîõðàíèòå ðóêîâî äñòâî äëÿ ïîëó÷åíèÿ ñïðàâî ÷íîé èíôîðìàöèè ïî îáîðóäî-

Óñòàíîâêà Îïèñàíèå Ïð îãðàììû

Ïîäêëþ ÷åíèå ê âîäîïðîâî äíîé è ýëåêòðè÷å ñêîé ñåòè

âàíèþ. Îíî äîëæíî áûòü â êîìïëåêòå ñî ìàøèíîé â ñëó÷àå åå ïðîäàæè, ïåðå-

äà÷è èëè ïåðåå çäà, ÷òîáû íîâûé âëàäå ëåö îáîðó äîâàíèÿ ìîã î çíàêîìèòüñÿ ñ

Ïîäñîåäèíåíèå ç àëèâíîãî øëàíãà

ïðàâèëàìè åãî ô óíêöèîíèðîâàíèÿ è îá ñëóæèâàíèÿ.

1. Âñòàâü òå ïðîêëàäêó À â êîíåö çàëèâíîãî øëàíãà è íàâ åðíèòå åã î íà âûâîä

! Âíèìàò å ëüíî ïðî÷èòàéòå ðóêîâî äñòâî: â íåì ñîäåðæàò ñÿ âàæíûå ñâåäåíèÿ

âî äîïðîâîäà õî ë îäíîé â îäû ñ ðå çüáîâûì îòâåðñòèåì 3/4 äþéìà ( ðèñ. 3 ).

ïî áå çîïàñíîé óñòàíîâêå, ýêñïëóàòàöèè è îáñëó æèâàíèþ ñòèðàëüíîé ìàøèíû.

Ïåðåä ïî äñîåäèíåíèåì îòêðîéòå âî äîïðîâî äíûé êðàí è äàéòå ñò å÷ü ãð ÿçíîé

Ðàñïàê îâêà è âûðàâíèâàíèå

2. Ï îäñîåäèíèòå çàëèâíîé øëàíã ê ñòèðàëüíîé

ìàøèíå, íàâèíòèâ åãî íà âî äîïðèåìíèê, ðàñïî-

ëîæåííûé â çàäíåé âå ðõíåé ÷àñòè ñïðàâà ( ñì.

2. Ó áå äèòåñü, ÷òî îáîðóäîâàíèå íå áûëî ïîâðåæ-

3. Óá åäèò åñü, ÷òî øëàíã íå ïåðåêðó÷åí è íå ïåðå-

äåíî âî âðåìÿ òðàíñïîð òèðîâêè. Ïðè îáíàðóæå-

íèè ïîâðåæäåíèé – íå ïîäêëþ÷àéòå ìàøèíó –

! Äàâëåíèå âî äû äîëæíî áûòü â ïðåäå ëàõ çíà-

ñâÿæèòåñü ñ ïîñòàâùèêîì íåìå äëåííî.

÷åíèé, óê àçàííûõ â òàá ëèöå Òå õíè÷åñêèõ õàðàê-

3. Ó äàëèòå ÷å òûðå òðàíñïîðòèðîâî÷íûõ áî ëòà è

ðåçèíîâûå ïðîáêè ñ ïðîêëàäêàìè, ðàñïîëîæåí-

! Åñëè äëèíà çàëèâíîãî øëàíã à îê àæåò ñÿ íåäî-

ñòà òî÷íîé, îáðà òèòåñü â Àâòîðèç î âàííûé Ñåðâèñ-

4. Çàêðîéò å îòâ åðñòèÿ ïðèëàãàþùèìèñÿ ïëàñòè-

Ïîäñîåäèíåíèå ñëèâíîã î øëàíãà

5. Ñîõðàíèòå âñå äå òàëè: îíè Âàì ïîíàäîá ÿòñ ÿ

Ïîâåñü òå çàãíóòûé êîíåö ñëèâíîãî øëàíã à íà êðàé

ïðè ïîñëåäóþù åé òðàíñïîðòèðîâêå ñòèðàëüíîé ìàøèíû.

ðàêîâèíû, âàííû, èëè ïîìåñòèòå â ñïåöèàëüíûé

! Íå ðàçðåøàéòå äå òÿì èãðàòü ñ óïàêîâî÷íûìè ìà òåðèàëàìè.

âûâî ä ê àíàëèçàöèè. Øëàíã íå äîëæåí ïåðåãè-

áà òüñÿ. Êîíåö ñëèâíîãî øëàíã à äîëåí íàõî äèòü-

ñÿ íà âûñîòå 65-100 ñì î ò ïîëà ( ðèñ. 5 ). Ðàñïî-

1. Ó ñòàíîâèòå ñòèðàëüíóþ ìàøèíó íà ðîâíîì è

ëîæåíèå ñëèâíîã î øëàíãà äî ëæíî îáåñïå÷èâ àòü

ðàçðûâ ñòðóè ïðè ñëèâå (êîíåö øëàíãà íå äî ëæåí

ìåáå ëè è ïðî÷èõ ïðåäìå òîâ.

áûòü îïóùåí â âî äó).  ñëó÷àå êðåïëåíèÿ íà êðàé âàííîé èëè ðàêîâèíû, øëàíã

2. Ïîñëå óñòàíîâêè ìàøèíû íà ìåñò î îòðåãó ëè-

âåøàå òñÿ ñ ïîìîùüþ íàïðàâëÿþùåé (âõî äèò â êîìïëåê ò ïîñòàâêè), êî òîðàÿ

ðóéòå åå óñ òîé÷èâîå ïîëîæåíèå ïóòåì âûêð ó÷è-

êðåïèòñÿ ê êðàíó ( ðèñ. 6 ).

âàíèÿ èëè âêðó÷èâàíèÿ ïåðåäíèõ íîæåê ( ðèñ. 2 ).

Ïðîâåðü òå ïî óðîâíþ ã îðèçîíòàëüíîñòü âåðõíåé

êðûøêè êîðïóñà, óã îë åå íàêë îíà íå äîëæåí ïðå-

Ïðàâèëüíîå âûðàâíèâàíèå îáîðó äîâàíèÿ ïîìî-

ïðè íåîá õî äèìîñòè

æå ò èçáåæà òü øóìà, âèáðàöèé è ñìåù åíèé ìàøè-

íû âî âðåìÿ åå ðàáîòû.

Åñëè ñòèðàëüíàÿ ìàøèíà óñ òàíàâ ëèâàå òñÿ íà ïî ëó ñ êîâðîâûì ïîêðûòèåì, îò-

ðåãóëèðóéòå åå íîæêè òàêèì îáðà ç îì, ÷òîáû ïî ä îñíîâàíèåì ìàøèíû èìåëîñü

äîñòà òî÷íîå ïðîñòðàíñòâî äëÿ â åíòèëÿöèè.

Ïðîáíûé öèêë ñòèðêè

Ïîäñîåäèíåíèå ê ý ëåêòðîñ åòè

Óñòàíîâêà Îïèñàíèå Ïð îãðàììû

Ïî çàâåðøåíèè óñ òàíîâêè, ïåðåä íà ÷àëîì ýê ñïëóàò àöèè íåîáõ îäèìî ïðîèç-

ÂÍÈÌÀÍÈÅ! Îáîð ó äîâàíèå îá ÿçàòåëüíî äî ëæíî áûòü çàçåìëåíî!

âåñòè îäèí öèêë ñòèðêè ñî ñòèðàëüíûì ïîðîøêîì, íî áåç áå ëüÿ, óñòàíîâèâ ïðî-

1. Ìàøèíà ïîäêëþ÷àå òñÿ ê ýëåêòðè÷åñêîé ñå òè ïðè ïîìîùè äâóõïîëþñíîé ðî-

ãðàììó 90°C áå ç ïðåäâàðèò åëüíîé ñòèðêè.

çå òêè ñ çàçåìëÿþùèì ê îíòàêòîì (ðîç åòêà íå ïîñòàâëÿå òñÿ ñ ìàøèíîé). Ôàç-

íûé ïðîâîä äî ëæåí áûòü ïîäêëþ÷åí ÷åðå ç àâò îìàò çàùèòû ñåòè, ðàññ÷èò àí-

íûé íà ìàêñèìàëüíûé òîê (òîê ñðàá àòûâ àíèÿ) 16 À, è èìåþùèé âðåìÿ ñðàáà-

Ò åõíè÷å ñêèå õàðàêòåðèñòèêè

òûâàíèÿ íå áî ëåå 0,1 ñ.

2. Ïðè íàëè÷èè âá ëèçè îò ïðå äïîëàãàåìîã î ìåñòà óñòàíîâêè ìàøèíû ðî çåòêè

ñ çàçåìëÿþùèì êîíòàêòîì, èìåþùåé òðåõïðîâ îäíóþ ïîäâ îäêó êàáå ëÿ ñ ìåä-

íûìè æèëàìè ñå ÷åíèåì íå ìåíåå 1,5 êâ. ìì (èëè àëþìèíèåâûìè æèëàìè ñå-

÷åíèåì íå ìåíåå 2,5 êâ. ìì), äîðàáîò ê à ýëåêòðîñå òè íå ïðîèçâî äèòñÿ. Ïðè îò-

ñóòñòâèè óêàçàííîé ðîçå òêè è ïðîâîäêè ñëå äóå ò ïðîâåñòè èõ ìîíòàæ.

3. Ïðîêëàäê à çàçåìëåíèÿ îò äåëüíûì ïðîâ îäîì íå äîïóñêàåò ñÿ.

Ýëåêòðè÷å ñêèå íàïðÿæåíèå 220/230  50 Ãö

4. Äëÿ äîðàáîòêè ý ëåê òðè÷åñêîé ñåòè ðåêîìåíäóåò ñÿ ïðèìåíÿòü ïðîâîä

ïàðàìåòðû max ìîùíîñòü 1850 Â ò

ÏÏÂ 3õ1,5 380 Ã ÎÑÒ 6223-79. Äîïóñêàåò ñÿ ïðèìåíåíèå äðóãèõ ìàðîê ê àáå ëÿ,

îáåñïå ÷èâàþùèõ ïîæàðî- è ý ëåê òðîáå çîïàñíîñòü ïðè ýê ñïëóàò àöèè ìàøèíû.

Ãèäðàâëè÷å ñêèå max äàâëåíèå 1 ÌÏà (10 áàð)

ïàðàìåòðû min äàâëåíèå 0,05 ÌÏà (0,5 áàð)

Ïåðåä âêëþ ÷åíèåì ìàøèíû â ñåòü ó áåäèòåñü, ÷òî:

îá úåì áàðàáàíà 40 ë

• Ð îçå òê à èìååò çà çåìëåíèå â ñ îî òâå òñòâèè ñ íîðìàìè ýëåêòðîáå çîïàñíîñòè.

Ñêîðîñòü îòæèìà äî 1 1000 îá/ìèí

• Ð îçå òê à ìîæå ò âûäåðæàòü ìàêñèìàëüíóþ íàãðóçêó îáîð ó äîâàíèÿ, óêàçàííóþ

Êîíòðîëüíûå ïðîãðàììà 2,

â òàá ëè÷êå òåõíè÷åñêèõ äàííûõ (ñì. ñ. 5).

ïðîãðàììû ïî òåìïåðà ò óðà 60°Ñ

• Íàïðÿæåíèå ïèòàíèÿ ñîîòâå òñòâó åò çíà ÷åíèÿì, óêàçàííûì â òàá ëè÷ê å òåõíè-

íîðìàòèâó IEC 456 ïðè çàãðóçêå 4,5 êã

Ñîîò âå òñòâèå Äèðåêòèâàì Åâðîïåéñêîãî Ýêîíîìè÷åñêîãî ñîîáùåñòâà:

• Ð îçå òê à ïîäõî äèò ê âèëêå ñòèðàëüíîé ìàøèíû.  ïðîòèâíîì ñëó÷àå çàìåíè-

— 73/223/ ÅÅÑ îò 19.02.73 (íèçêîãî íàïð ÿæåíèÿ) è ïîñëåäóþùèå ìîäèôèêàöèè;

— 89/336 /ÅÅÑ îò 03.05.89 (ý ëåê òðîìàãíèòíîé ñîâìåñòèìîñòè) è ïîñëåäóþ-

! Ñòèðàëüíàÿ ìàøèíà íå äîëæíà óñò àíàâëèâ àòüñÿ âíå ïîìåùåíèé (äàæå ïî ä

íàâåñîì): ÷ðåçâû÷àéíî îïàñíî îñò àâëÿòü îáîð óäîâàíèå ïî ä âîçäåéñòâèåì

äîæäÿ è äðóãèõ à òìîñôåðíûõ îñàäê îâ/ÿâëåíèé.

! Ïîñëå óñòàíîâêè äî ëæåí áûòü îáåñïå ÷åí ñâîáîäíûé äîñòóï ê ïèòàþù åì ó

êàáåëþ è âèëêå îáîð ó äîâàíèÿ.

! Íå èñïîëüçóéò å ó äëèíèòå ëè è ìíîãîãíå çäîâûå ðîç åòêè.

! Ïèòàþùèé êàáå ëü íå äîëæåí áûòü ïåðåêðó÷åí èëè ïåðåæà ò (íàõîäèòüñÿ ïî ä

ìàøèíîé ïîñëå ïîäêëþ÷åíèÿ).

! Çàìåíà ïèò àþùåã î ê àáå ëÿ äîëæíà ïðîèçâîäèòüñÿ òî ëüêî ñïåöèàëèñòàìè Àâ-

òîðèçîâ àííîã î ñåðâèñíîãî öåíòðà (ñì. Ñåðâèñíîå îáñëóæèâàíèå ).

Ïðîèçâîäèò åëü ñíèìàåò ñ ñå áÿ âñÿêóþ îòâåò ñòâ åííîñòü â ñëó÷àå íå-

ñîáëþäåíèÿ óêàçàííûõ íîðì óñòàíîâêè è ïîäêëþ ÷åíèÿ îáîðóäîâ àíèÿ.

Îïèñàíèå ñòèðàëüíîé ìàøèíû

Ïàíåëü óïðàâë åíèÿ

Óñòàíîâêà Îïèñàíèå Ïðîãðàììû

Ñ ïîìîùüþ èíäèêàòîðîâ ïî ëüçîâà òå ëü ïîëó÷àå ò ñëåäóþùóþ âàæíóþ èíôîð-

Îòñðî ÷êà çàïóñêà ïðîãðàììû

Åñëè çàäåéñòâîâ àíà ôóíêöèÿ ò àéìåðà (ñì. ñ. 13 ), êàê òîëüêî âû çàïóñòèòå ïðî-

èëè åãî èñêëþ ÷åíèÿ

Ïî õîäó âðåìåíè î òñðî÷êè, âðåìÿ, îñòàþù ååñÿ äî çàïóñêà ïðîãðàììû, áóäå ò

îáîçíà ÷åíî ìèãàíèåì ñîî òâåòñòâ óþùåãî èíäèêà òîðà:

Ðàñïðåäåëèòåëü ìîþùèõ ñðå äñòâ äëÿ çàãðóçêè ñòèðàëüíîãî ïîðîøêà è

Åñëè óñò àíîâ ëåíà ôóíêöèÿ îò ë îæåííîãî ñòàð òà ïðîãðàììû, çàãîðàþùèåñÿ

Ðóê îÿòêà «ÎÒ ÆÈÌ» èñïî ëüçóå òñÿ äëÿ ðåãó ëèðîâêè ñêîðîñòè îòæèìà, à òàêæå

Ôóíêöèîíàëüíûå êíîïêè: èñïî ëüçóþòñÿ äëÿ âûáîðà äîñòóïíûõ îïöèé. Êíîï-

Ò åêóù àÿ ôà çà öèêëà:

êà, ñîîòâå òñòâóþùàÿ âûáðàííîé ôóíöèè, îñò àåò ñÿ ïîäñâ å÷åííîé.

 òå ÷åíèå öèê ëà ñòèðêè á óäóò ïîñòåïåííî çàã îðàòüñÿ èíäèêàò îðû, óê àçûâàÿ,

Ðóê îÿòêà «ÒÅÌÏÅÐ À ÒÓÐ À» èñïî ëüçóå òñÿ äëÿ óñòàíîâêè òåìïåðà òóðû èëè öèê-

êàê îé ýò àï ñòèðêè ðàáîòàå ò â äàííûé ìîìåíò:

Ïðåäâàðèòå ëüíàÿ ñòèðê à

Êíîïêà ÏÓÑÊ/ÑÁÐÎÑ (ST ART/RESET) èñïîëüçó åòñÿ äëÿ çàïóñ êà ïðîãðàìì èëè

äëÿ îòìåíû îøèáî ÷íûõ óñòàíîâîê.

Êíîïê à ÂÊËÞ×ÅÍÈß /ÂÛÊËÞ×ÅÍÈß (ST ART/STOP) ñëóæèò äëÿ âê ëþ÷åíèÿ

è âûêëþ÷åíèÿ ñòèðàëüíîé ìàøèíû.

Èíäèêàòîð ÂÊËÞ×ÅÍÈß-ÂÛÊËÞ×ÅÍÈß / ÁËÎÊÈÐÎÂÊÈ ÄÂÅÐÖÛ : ã îðÿùèé

Ïðèìå ÷àíèå: âî âðåìÿ ñëèâà á ó äåò ã îðå òü èíäèê àò îð, ñîîòâ å òñòâóþùèé ôà çå

Ðóêîÿòê à ÑÅËÅÊ ÒÎÐ À ÏÐÎÃÐ ÀÌÌ ñëóæèò äëÿ âûáîðà ïðîãðàìì ñòèðêè. Â ïðî-

öåññå âûïîëíåíèÿ ïðîãðàììû ð ó êîÿòêà îñòàåò ñÿ íåïîäâèæíîé.

Çàïóñê ì àøèíû. Ïðîãðàììû

Êðàòêèå èíñòðóêöèè: ïîðÿäîê çàïó ñêà ïðîãðàììû

Óñòàíîâê à Îïèñàí èå Ïðîãðàììû

Ôóíêöèîíàëüíûå êíîïêè äåéñòâóþ ò ïîäîáíî èíäèêàòîðàì.

. Íà íåñêîëüêî ñåêóíä çà-

Êîã äà ôóíêöèÿ âûáðàíà, ñ îîòâ å ò ñòâóþùàÿ åé êíîïêà ïîäñâå ÷åíà.

ãîð ÿòñÿ âñå èíäèê àò îðû è èíäèê àòîð âêëþ ÷åíèÿ – âûêëþ÷åíèÿ / á ëîêèðîâêè

Åñëè âûáðàííàÿ ô óíêöèÿ íåñîâìåñòèìà ñ óñòàíîâ ëåííîé ïðîãðàììîé, êíîï-

äâåðöû íà÷íå ò ìèãà òü.

êà áó äå ò ìèã àòü è ôóíêöèÿ íå áó äåò çàäåéñòâ îâàíà.

Åñëè Âû óñò àíîâèëè ôóíêöèþ, êî òîðàÿ íå ñîâìåñòèìà ñ äðóãîé, ðàíåå âûá-

2. Çàãð óçèòå áåëüå è çàêðîéò å äâåðöó ìàøèíû.

ðàííîé, áó äåò çàäåéñòâ îâàíà òî ëüêî ôóíêöèÿ, âûáðàííàÿ ïîñëåäíåé.

Èíäèêàòîð âêëþ ÷åíèÿ – âûê ëþ ÷åíèÿ / Áëîêèðîâêè äâåðöû:

à îðÿùèé èíäèêàòîð ïîêàçûâàå ò — äâåðöà çàá ë îêèðîâàíà, ÷ò îáû èñêëþ÷èòü åå

6. Äîá àâü òå â ðàñïðå äå ëèòåëü ìîþù åå ñðåäñòâî è îïîëàñêèâ àò å ëü

ïîê à èíäèêàòîð íà ÷íåò ìèãà òü.

Äëÿ î òìåíû çàïóñê à ó äåðæèâàéòå íàæà òîé êíîïêó ÏÓÑÊ/ÑÁÐÎÑ (ST ART/

! Áûñòðîå ìèãàíèå èíäèêàòîðà âêëþ ÷åíèÿ – âûêëþ÷åíèÿ / á ëîêèðîâêè äâåðöû

RESET) íå ìåíåå 2-õ ñåêóíä.

îäíîâðåìåííî ñ ìèã àíèåì ïî êðàéíåé ìåðå åùå îäíîã î èíäèêàòîðà óêàçûâà-

8. Ïî îêîí÷àíèè ïðîãðàììû èíäèêàò îð âê ëþ÷åíèÿ – âûêëþ÷åíèÿ / á ëîêèðîâêè

å ò íà íàëè÷èå íåèñïðàâíîñòè. Îáðàòèòåñü â Àâ òîðèçîâàííûé Ñåðâèñíûé öåíòð

äâåðöû á ó äåò ìèã àòü, ïîê àçûâàÿ, ÷ò î äâåðöó ìîæíî î òêðûòü. Âûíü òå áå-

çà òå õíè÷åñê îé ïîìîùüþ (ñì. ñ. 24).

ëüå è îñòàâü òå äâåðöó ìàøèíû ïðèî òêðûòîé äëÿ ïîëíîãî âûñûõ àíèÿ áà-

ðàáàíà. Âûêëþ ÷èòå ìàøèíó íàæà òèåì êíîïêè

Óñòàíîâê à Îïèñàí èå Ïðîãðàììû

Î ôóíêöèè îñò àíîâêè ñ âîäîé ñì. îïöèþ «Ëåãêàÿ ãëàæêà» íà ñ. 13.

Äàííûå â òàá ëèöå ÿâ ëÿþò ñÿ ïîê àçàòå ëüíûìè è ìîãóò ìåíÿòüñÿ â çàâèñèìîñòè îò êîíêðå òíûõ óñëîâèé ñòèðêè.

ÑÏÅÖÈÀËÜÍÀß ÏÐÎÃÐ ÀÌÌÀ:

Îñâåæåíèå (ïðîãðàììà 11 äëÿ Ñèíòå òèêè) ïðåäíà çíà÷åíà äëÿ áûñòðîé ñòèðêè ñëàáî çàãðÿçíåííîã î áå ëüÿ: öèêë

ïåðàòóðå 30°Ñ), Âû ìî æåò å ñòèðàòü ðàçëè÷íûå âèäû òêàíåé âìåñòå (çà èñêëþ ÷åíèåì øåðñòè è øå ëê à) ïðè ìàê-

Òêàíü è ñòåïåíü çàãðÿçíå íèÿ

Îïèñàíèå ö èêëà ñ òèðê è

Ïðåäâàðèòåëüíàÿ ñòèðêà, ñò èðêà,

ïî ëîñ êà í èå, ïðî ìå æ óò î÷ íû é è

ïðîìåæóòî÷íûé è îêîí÷àòåëüíûé

ÑÒÀÍÄÀ Ð Ò: îáû÷íûå ïðîãðàì ìû

Î÷åíü ñ èëüíî çà ãðÿçíåíí îå áåë îå

áåëüå ( ïðîñòûí è, ñêàò åðòè è ò.ï.)

Î÷åíü ñ èëüíî çà ãðÿçíåíí îå áåë îå

áåëüå ( ïðîñòûí è, ñêàò åðòè è ò.ï.)

Ñèëüíî çàã ðÿçíåíí îå áåëîå è

ïðî÷í î îêðàøåíí îå öâåòí îå áåëüå

ïðîìåæóòî÷íûé è îêîí÷àòåëüíûé

ïðîìåæóòî÷íûé è îêîí÷àòåëüíûé

Ñèëüíî çàã ðÿçíåíí îå áåëîå è

ëèíÿþù åå öâåòí îå áåëüå

Ñëàáî çàã ðÿçíåííî å áåëîå è

íÿþù åå öâåòí îå áåëüå (ð óáàøêè,

ïðîìåæóòî÷íûé è îêîí÷àòåëüíûé

Ñòèðêà, ïîëîñêàíèå, îñòàíîâêà

ñ â îä îé èë è äå ë èê àò íû é î òæ èì

Ñòèðêà, ïîëîñêàíèå, îñòàíîâêà

ñ â îä îé èë è äå ë èê àò íû é î òæ èì

Ñòèðêà, ïîëîñêàíèå, îñòàíîâêà

ñ â îä îé èë è äå ë èê àò íû é î òæ èì

Ñòèðêà, ïîëîñêàíèå, îñòàíîâêà

ñ â îä îé èë è äå ë èê àò íû é î òæ èì

îñ òà íîâ ê à ñ âîä î é è ëè ñ ë èâ

Ñèëüíî ç àãðÿç íåííîå ïðî÷íî

îêðàøåí íîå öâ åòíîå áåëüå

(îäåæäà äëÿ íîâîðîæäåííûõ è ò.ä.)

Ñèëüíî ç àãðÿç íåííîå ïðî÷íî

îêðàøåí íîå öâ åòíîå áåëüå

(îäåæäà äëÿ íîâîðîæäåííûõ è ò.ä.)

Ñëàáî ç àãðÿçí åííîå öâåòíîå

ëèíÿþù åå áåëüå (âñå õ òèïîâ)

Îñîáî ä åëèêàòí ûå ò êàíè

ïðîìåæóòî÷íûé è îêîí÷àòåëüíûé

ÂÐÅÌß: 4 ï ðîãðà ììû, âûñâîá îæäàþùèå Âàø å âðåìÿ

Ñèëüíî çàã ðÿçíåíí îå áåëîå è

ïðî÷í î îêðàøåíí îå öâåòí îå áåëüå

Ñëàáî çàã ðÿçíåííî å áåëîå è

ëèíÿþù åå öâåòí îå áåëüå (ð óáàøê è,

ïðîìåæóòî÷íûé è îêîí÷àòåëüíûé

Ñòèðêà, ïîëîñêàíèå, äåëèêàòíûé

Ñòèðêà, ïîëîñêàíèå, äåëèêàòíûé

Х îëîäíàÿ ñòèðêà (áåç ìîþùåãî

ñðåäñòâà), ñòèðêà ïðè 30°C,

ïî ëîñ êà í èå è ä åë èê àò íû é î òæ è ì

ïðîìåæóòî÷íûé è îêîí÷àòåëüíûé

Ïîëîñêàíèå è îòæèì

Ñëàáî ç àãðÿçí åííîå ë èíÿþù åå

öâåòíîå á åëü å (âñå õ òèïîâ)

Ñëàáî ç àãðÿçí åííîå ë èíÿþù åå

öâåòíîå á åëü å (âñå õ òèïîâ)

Ñïîðòèâ íàÿ îáóâ ü (ìàêñ. 2 ïàðû )

Ñïîðòèâ íàÿ îäåæä à (ñïîðò èâíû å

êîñòþìû, øîðòû è ò.ä.)

ÎÒÄÅËÜÍÛÅ ÏÐÎÃÐÀ ÌÌ Û

Ó ñòàíîâêè ïîëüç îâàòåëÿ

Ó ñòàíîâêà òåìïåðàò ó ðû

Óñòàíîâê à Îïèñàí èå Ïðîãðàììû

Íàçíà÷ åíèå Èñïîë üçîâàíè å

Âðàùàéòå ðóêîÿòêó «Ò åìïåðàòóðà», ÷òîáû óñò àíîâèòü òåìïåðàòóðó ñòèðêè. ( ñì.

«Òàá ëèöó ïðîãðàìì» íà ñ. 10-1 1 ). Ò åìïåðàòóðó ñòèðêè ìî æíî ïîíèçèòü èëè

Íàæèìàéò å íå îäí îêðàòíî êíîï êó, ïîê à íå

äàæå óñòàíîâèòü õî ëîäíóþ ñòèðêó ( ).

çàãîðè òñÿ èíäèêàòîð, ñîîòâåòñ òâóþùèé

æåëàåì îìó â ðåì åíè îòñ ðî÷ê è.

Ïÿòîå íàæ àòè å íà êíî ïêó äåç àêòèâ èçèð óåò

Ó ñòàíîâêà ñêîðî ñòè îòæèìà

N.B. Ñðàçó ïîñ ëå íàæàòèÿ êíîïêè START /

Âðàùàéòå ðóêîÿòêó «Îò æèì», ÷òîáû óñ òàíîâèòü ñêîðîñòü î ò æèìà äëÿ âûáðàí-

RESET (ÏÓÑÊ / CÁÐÎÑ) âðåìÿ îòñðî÷êè

ìîæíî óìåíüø èòü, åñëè Âû õîòèò å

Ìàêñèìàëüíàÿ ñêîðîñòü îòæèìà, ïðåä óñìîòðåííàÿ äëÿ ïðîãðàìì, îá/ìèí.:

Íà ëåé òå î òáåëè âàòå ëü â äî ïî ëí èòå ëüíó þ

íàèáîë åå ñòîé êèõ

èñ ïîë üçó åòñÿ ñ ôóíê öèåé «ËÅÃÊÀ Я

Ïðè âû áîðå ý òî é ôóíêö èè ï ðîãðàìì û 4,

5, 6, 7 áóäóò ïð åðâàíû – áåë üå îñòàå òñÿ

Ñêîðîñòü îò æèìà ìîæå ò áûòü ñíèæåíà èëè öèêë îò æèìà ìîæå ò áûòü ñîâñåì

çàìî÷åííûì â âîäå (îñòàíîâêà ñ âîäîé),

èñêëþ÷åí ïðè âûáîðå ñèìâî ëà

èíäèêàò îð öè êëà ïîë îñêàí èÿ

Äëÿ ëþáîé ïðîãðàììû ñòèðàëüíàÿ ìàøèíà àâò îìàòè÷åñêè ïðåäî òâðàùàåò âû-

– ×òîáû ç àâåð ø èòü öè êë, íàæ ìèò å êí îïêó

áîð ñêîðîñòè îòæèìà, ê î òîðàÿ âûøå ïðåäó ñìîòðåííîé äëÿ ïðîãðàììû ìàê-

START / RESET (ÏÓÑÊ / CÁÐÎÑ).

– ×òî áû çàêîí÷èò ü ïð îãðàì ì ó ñ ëèâîì

óñ òàíî âèòå ðó êîÿòêó ïð îãðàììà òîðà íà

ñîîòâåòñ òâóþ ùèé ñ èìâîë

Ð àçëè÷íûå äîïîëíèòå ëüíûå ôóíêöèè ñòèðêè, ïðå äóñìî òðåííûå â ñòèðàëüíîé

êíîïêó START / RESET (ÏÓÑÊ / CÁÐÎÑ).

ìàøèíå, ïîçâî ëÿþò ïî ëó÷èòü áå ëüå æåëàåìîé ÷èñò îòû.

Äàííàÿ îïö èÿ íå èñïîë üçóåòñÿ ñ

ôó íêöè åé « ÓÄÀ ËÅÍÈ Å Ï Я ÒÅÍ».

Ïðèìåíåí èå ý òîé ô óíê öèè ðåê îìåíä óåòñÿ

ïðè ïîë íîé ç àãð óçêå ì àøè íû èë è ïð è

èñïîëüç îâàí èè áîë üøîã î êîëè÷å ñòâà

2. Ôóíêöèÿ àêòèâèçèðîâàíà, êîãäà ñîî òâå òñòâóþùàÿ êíîïêà ïîäñâå ÷åíà.

öèÿ íå ìîæå ò áûòü âûáðàíà äëÿ óñòàíîâ ëåííîé ïðîãðàììû.

Ìîþùèå ñðåäñò âà è áåëüå

Ðàñïðåäåëèòåëü ì î þùèõ ñðåäñò â

Èñïîëüç îâàíèå äîïî ëíèòå ëüíîé âñòàâêè 4 èñêëþ÷àåò â îçìîæíîñòü ïðèìåíå-

Óñòàíîâê à Îïèñ àíèå Ïðîãðà ììû

íèÿ ïðåäâàðèò åëüíîé ñòèðêè.

Õîðîøèé ðå çóëü òàò ñòèðêè çàâèñèò ò àêæå îò ïðàâèëüíîé äîçèðîâêè ìîþùåã î

æåò ïðèâ åñòè ê îáðàçîâàíèþ íàëå òîâ âíóòðè ìàøèíû è çàãðÿçíåíèþ îêðóæà-

— â ñîîòâ å òñòâèè ñ òèïîì òêàíè / îáîçíà÷åíèåì íà ý òèê å òêå

Âûäâèíü òå ðàñïðåäå ëèòåëü è çàïî ëíèòå åãî î ò äåëåíèÿ ìîþùèì ñðåäñòâ îì è

— ïî öâå òó: îòäå ëèòå öâå òíîå áå ëüå îò áå ëî ãî.

• Âûíü òå èç ê àðìàíîâ âñå ïðå äìåòû è ïðîâåðü òå õ îðîøî ëè äåðæàòñÿ ïóãî-

ìîþùåå ñðåäñ òâî äëÿ ïðåäâàðèòåëüíîé ñòèð-

• Íå ïðåâûøàéòå ìàêñèìàëüíîå íîðìû çàãð óçêè áàðàá àíà, óê àçàííûå äëÿ

Ïåðåä çàãðóçêîé ñòèðàëüíîãî ïîðîøêà óáå äè-

òåñü, ÷òî îò äå ëåíèå 4 äëÿ îòáåëèâ àòå ëÿ â íåì íå

Ïðî ÷íûå òêàíè: ìàêñ. 4,5 êã

Ñèíòåòè÷åñêèå òêàíè: ìàêñ. 2,5 êã

Äå ëèêàòíûå òêàíè: ìàêñ. 2 êã

ìîþùåå ñðåä ñòâî äëÿ ñòèðêè (ïîðîøîê èëè

Æèäêîå ñðåäñòâî äëÿ ñòèðêè çàëèâ àå òñÿ íåïîñ-

ðåäñòâ åííî ïåðåä çàïó ñêîì ìàøèíû.

1 ïðîñòûíÿ 400 – 500 ã

1 íàâî ëî÷êà 150–200 ã

Äîáàâêè (ñìÿã÷èòåëè, àðîì àòèçàòîðû è ïð.)

1 ñêàòåðòü 400 – 500 ã

Íå çàïîëíÿéò å îò äåëåíèå 3 äëÿ îïî ëàñêèâàò å ëåé âûøå ðåøå òêè.

1 õàëàò 900 –1,200 ã

Äîïî ëíèòå ëüíîå îò äå ëåíèå 4 :

1 ïîëîòåíöå 150–250 ã

! Íå èñïîëüçóéò å ìîþùèå ñðåäñòâ à, ïðå äíàçíà ÷åííûå äëÿ ðó÷íîé ñòèðêè – îíè

Îñîáåííîñòè ñòèðêè î òäåëüíûõ èçäåëèé

èìåþò ïîâûøåííîå ïåíîîáðàçîâ àíèå.

Çàíàâå ñêè ñâåðíèò å è ïîëîæèòå â íàâî ëî÷êó èëè â ñå ò÷àòûé ìåøî ÷åê. Ñòè-

ðàéòå îò äåëüíî, íå ïðåâûøàÿ ïî ëîâèíû çàãðóçêè á àðàáàíà. Âûáåðèò å ïðîãðàì-

ìó 7, â ê îò îðîé îòæèì àâòîìà òè÷åñêè èñêëþ÷åí.

! Îáû÷íûé î òáå ëèâàòå ëü ïðèìåíÿþò ïðè ñòèðêå ïðî÷íûõ á åëûõ òêàíåé; äå-

ëèêàòíûé îòá å ëèâàòå ëü ìîæíî èñïîëüçîâ àòü äëÿ öâå òíûõ, ñèíòåòè÷åñêèõ è

ðàáàí íå áî ëåå 2-3 êã èçäå ëèé. Ïîâòîðèòå ïî ëîñê àíèå 1-2 ðàçà, èñïîëüç óéòå

Âñòàâü òå ëîòîê 4 äëÿ îò áåëèâ àòå ëÿ â îò äåëåíèå

äå ëèê àòíûé îòæèì.

1 ðàñïðå äå ëèòåëÿ ìîþùèõ ñðå äñòâ. Íå çàïîëíÿé-

Øåðñòü : Äëÿ äîñòèæåíèÿ íàèëó÷øèõ ðåçóë ü òàò îâ ñòèðêè çàãðó æàéòå íå áî ëåå

òå ëîòîê 4 âûøå ìàêñèìàëüíîãî óðîâíÿ, óêàçàí-

1 êã áå ëüÿ è èñïîëüçóéòå ñïåöèàëüíûå æèäêèå ñðåäñòâ à, ïðåäíàçíà÷åííûå äëÿ

íîã î íà öåíòðàëüíîì ñòåðæíå ( ñì. ðèñ. ).

ñòèðêè øåðñòÿííûõ èçäå ëèé.

Äëÿ îñóùåñòâ ëåíèÿ òî ëüêî îòáåëèâ àíèÿ íàëåé-

òå î òáåëèâ àòå ëü â äîïîëíèòå ëüíóþ âñòàâêó 4 è

âûáåðèò å ïðîãðàìì ó Ïî ëîñê àíèå

Äëÿ î òáåëèâàíèÿ â ïðîöåññå ñòèðêè äîáàâü òå

ñòèðàëüíûé ïîðîøîê è ñìÿã÷èòå ëü, âûáåðèòå

íóæíóþ ïðîãðàììó è çàäåéñòâóéòå ô óíêöèþ

Ïðåäóïðåæäåíèÿ è ðåêîìåíäàöèè

! Ñòèðàëüíàÿ ìàøèíà ñïðîåêòèðîâ àíà è èçãî òîâëåíà â ñîî òâåò ñòâèè ñ ìå æäó-

Óñòàíîâê à Îïèñ àíèå Ïðîãðà ììû

íàðîäíûìè íîðìàìè á åç îïàñíîñòè. Âíèìàòå ëüíî ïðî÷èò àéòå íàñòîÿùèå ïðå-

äîâàíèå ñëåä óåò ïîìåñòèòü î ò äå ëüíî.

äóïðåæäåíèÿ, ñîñòàâ ëåííûå â öå ëÿõ âàøåé áåç îïàñíîñòè.

Äëÿ ïîëó÷åíèÿ èíôîðìàöèè ïî ïðàâèëüíîé óòèëèçàöèè ñò àðîãî îáîðó äî-

âàíèÿ ïî òðåáèòå ëè äîëæíû îáðà òèòüñÿ â ìåñòíûå îðãàíû óïðàâ ëåíèÿ èëè

Îáùèå ïðàâèëà áåçîïàñíî ñòè

• Ýòî îáîðó äîâàíèå ðàçðàáîòàíî èñêëþ ÷èòåëüíî èñïî ëüçîâàíèÿ â äîìàøíèõ

Ýêîíîìèÿ ýíåðãèè è î õðàíà îêðóæàþùåé ñðåäû

• Ñòèðàëüíàÿ ìàøèíà äîëæíà èñïî ëüçîâà òüñÿ òîëüêî âçðîñëûìè ëèöàìè è â

Ýêî ëîãè÷íàÿ òåõíîëîãèÿ

ñîîòâ å òñòâèè ñ èíñòðóêöèÿìè äàííîã î ðóêîâî äñòâà.

Áëàãî äàðÿ íîâîé òå õíîëîãèè Indesit âàøåé ñòèðàëüíîé ìàøèíå òðå áóå òñÿ

• Íå ê àñàéòåñü ðàáî òàþùåé ìàøèíû, åñëè âàøè ð óêè èëè íîãè ñûðûå; íå

âäâîå ìåíüøå âî äû äëÿ ïîëó÷åíèÿ íàèëó÷øèõ ðå çó ëü òà òîâ ñòèðêè (âî ò ïî÷å-

ïîëüç óéòåñü îáîðó äîâàíèåì áîñèêîì.

ìó âû âèäèòå ìàëî âîäû ÷åðå ç äâåðöó): ýò î çàáîòà îá îêð ó æàþùåé ñðåäå á å ç

• Íå òÿíèòå çà ïèòàþùèé êàáå ëü, ÷òîáû âûíóòü âèëêó èç ðîçå òêè: áåðèòåñü

îòêàçà î ò ìàê ñèìàëüíîé ÷èñòîòû.

Ýêîíîìèÿ ìîþùèõ ñðåä ñòâ, âîäû, ýë åêòðîýíåðãèè è âðåìåíè

• Íå îòêðûâàéò å ðàñïðåäåëèò åëü ìîþùèõ ñðåäñòâ â î âðåìÿ ðàáîòû ìàøèíû.

• Äëÿ ýêîíîìèè ðåñóðñîâ ñëåäóå ò ìàêñèìàëüíî çàãðóæàòü ñòèðàëüíóþ ìàøè-

• Íå ê àñàéòåñü ñëèâ àåìîé âî äû, åå òåìïåðàòóðà ìî æåò áûòü î ÷åíü âûñîê îé.

• Ïðè îñòàíîâêå ìàøèíû ðàç á ëîêèðîâê à çàìêà äâåðöû ñðàáà òûâàåò ñ òðå õ-

çàãðóæåííûì áàðàá àíîì ïîçâîëÿå ò ñýêîíîìèòü äî 50% ýëåêòðîýíåðãèè.

ìèíóòíîé çàäåðæêîé. Íå ïûòàéòåñü îòêðûòü äâ åðöó â ýò îì ïðîìåæóòêå âðå-

ìåíè (à òåì áî ëåå âî âðåìÿ ðàáîòû îáîð óäîâ àíèÿ!): ýòî ìîæå ò ïîâðåäèòü

• Öèêë ïðåäâ àðèòå ëüíîé ñòèðêè íåîáõ îäèì ò îëüêî äëÿ î÷åíü ãðÿçíîã î áåëüÿ.

ìåõ àíèçì áëîêèðîâêè.

Ïðè öèêëå ïðåäâàðèò åëüíîé ñòèðêè ðàñõî ä óå òñÿ áîëüøå ñòèðàëüíîã î ïîðîø-

•  ñëó÷àå íåèñïðàâíîñòè ïðè ëþáûõ îáñòîÿòå ëüñòâàõ íå êàñàéòåñü âíóòðåí-

êà, âðåìåíè, âîäû è íà 5 – 15% áîëüøå ý ëåêòðîýíåðãèè.

íèõ ÷àñòåé ìàøèíû, ïûò àÿñü ïî÷èíèòü åå.

• Åñëè âû îáðàáî òàå òå ïÿòíà ïÿòíîâûâî äèòåëåì èëè çàìî ÷èòå áå ëüå ïåðåä

• Ñëå äèò å, ÷òîáû äå òè íå ïðèá ëèæàëèñü ê ðàáî òàþùåé ñòèðàëüíîé ìàøèíå.

ñòèðêîé, ýòî ïîìî æåò èçá åæà òü ñòèðêè ïðè âûñîêèõ òåìïåðàòóðàõ. Èñïî ëü-

• Â ïðîöåññå ñòèðêè äâåðöà ñòèðàëüíîé ìàøèíû ìî æåò íàãðåâà òüñÿ.

çîâàíèå ïðîãðàììû ñòèðêè ïðè 60°C â ìåñòî 90°C, èëè 40°C â ìåñòî 60°C

ïîçâ îëÿå ò ñýê îíîìèòü äî 50% ýëåêòðîýíåðãèè.

öèþ âäâîåì èëè â òðîåì ñ ïðåäåëüíîé îñòîðî æíîñòüþ. Íèêîã äà íå ïûòàé-

• Ïðàâèëüíàÿ äîçèðîâêà ñòèðàëüíîãî ïîðîøêà â çàâèñèìîñòè îò æåñòêîñòè

òåñü ïî äíÿòü ìàøèíó â îäèíî ÷êó — îáîðóäîâ àíèå ÷ðåçâû÷àéíî òÿæåëîå.

âî äû, ñòåïåíè çàãðÿçíåíèÿ è îá úåìà çàãðóæàåìîãî áå ëüÿ ïîìîãàå ò èçáåæà òü

íåðàöèîíàëüíîãî ðàñõ îäà ìîþùåã î ñðåäñòâ à è çàãðÿçíåíèÿ îêðóæàþùåé

ñðå äû: õî òÿ ñòèðàëüíûå ïîðîøêè è ÿâëÿþ òñÿ áèîðàçëàãàåìûìè, îíè ñîäåð-

æàò â åùåñòâà, î òðèöàò å ëüíî âëèÿþùèå íà ýêîëîãèþ. Êðîìå òîã î, ïî âîçìîæ-

íîñòè èçáåã àéòå èñïîëüç îâàòü îïîëàñêèâ à òåëè.

• Ó íè÷òîæåíèå óïàêîâî ÷íîãî ìàò åðèàëà: ñîá ëþäàéò å äåéñòâóþùèå òðå áîâà-

íèÿ ïî óòèëèçàöèè óïàêîâî÷íûõ ìà òåðèàëîâ.

• Èñïîëüç îâàíèå ñòèðàëüíîé ìàøèíû óòðîì èëè âå÷åðîì óìåíüøèò ïèêîâóþ

íàãðóçêó íà ýëåêòðîñå òü. Ñ ïîìîùüþ ôóíêöèè «Ò àéìåð»( ñì. ñ. 13 ) ìîæíî

• Óòèëèçàöèÿ ñòàðîé ñòèðàëüíîé ìàøèíû: ïåðå ä ñäà÷åé ìàøèíû â óòèëü

çàïðîãðàììèðîâàòü íà ÷àëî ñòèðêè ñ âûøåóê àçàííîé öå ëüþ.

• Åñëè áå ëüå äîëæíî ñóøèòüñÿ â àâ òîìàòè÷åñêîé ñóøê å, íåîáõ îäèìî âûáðà òü

Ñîãëàñíî Åâðîïåéñêîé äèðåêòèâå 2002/96/EC ïî óòèëèçàöèè ýëåêòðè÷åñ-

áîëüøóþ ñêîðîñòü îòæèìà. Èíòåíñèâíûé îòæèì ñýê îíîìèò âðåìÿ è ýëåêò-

êîãî è ýëåêòðîííîã î îáîðóäîâ àíèÿ (WEEE) ñòàðûå ýëåêòðîáûòîâûå ïðèáî-

ðîýíåðãèþ â ïðîöåññå ñóøêè.

ðû íå äîëæíû ïîìåùà òüñÿ â îáùèé ãîðîäñêîé íåîòñîð òèðîâàííûé ïîòîê

îòõ îäîâ: îíè äîëæíû ñîáèðà òüñÿ îò äåëüíî, ÷òîáû îïòèìèçèðîâà òü âîññò à-

íîâëåíèå è ïåðåðàáî òê ó èõ ìàò åðèàë îâ è óìåíüøèòü íåãà òèâíîå âîçäåé-

ñòâèå íà çäîðîâüå ÷å ëîâåê à è ýêîëîãèþ. Ó ê àçàííûé íà èçäå ëèè ñèìâîë ïå-

Источник