служба спасения домашнего задания актеры
Служба спасения домашнего задания актеры
Войти
Авторизуясь в LiveJournal с помощью стороннего сервиса вы принимаете условия Пользовательского соглашения LiveJournal
Если кто не знал: это есть такая передача на телеканале «Карусель». Лично я до недавнего времени не знал, потому что оптоволоконного телевидения у нас раньше не было, а из-за специфических особенностей рельефа, на котором я живу, в нашем доме можно было ловить на антенну только три канала. Я от этого никогда не страдал, но когда предложили провести оптоволоконное телевидение, отказываться не стал.
И вот что я увидел на телеканале под названием «Карусель»: передачу для школьников «Служба спасения домашнего задания». В прошлом я учитель, но с не очень большим стажем: работал я, в основном, в частных школах, где учились дети очень богатых родителей – там зарплата была совсем не такая, как в обыкновенных школах. Помню, я однажды оказался на один год в простой школе. Это был учебный год 1995/96. И я получал там тогдашними деньгами 250 тысяч рублей. Я там очень понравился начальству, и мне дали с нового учебного года часов столько, что я должен был получать 360 тысяч. Я так и ахнул от таких денег. Но тут мне предложили работу в частной школе, и я туда и перешёл. И получал там, помнится, 2 миллиона двести тысяч в месяц. Это я не к тому клоню, какой я богатый – я как раз голодранец! – а клоню я к тому, что за годы работы в частных школах я научился распознавать таких детей. Просто на лицо гляну и сразу вижу. Много чего вижу…
Не знаю, обладают ли таким же даром мои читатели, но я советую им провести такой эксперимент: нужно найти этот самый канал, дождаться этой самой передачи и затем выключить звук.
Величайшая ошибка многих людей верить не тому, что они видят, а тому, что они слышат. Мне мой покойный отец говорил:
НЕ ВЕРЬ ТОМУ, ЧТО ТЫ СЛЫШИШЬ – ВЕРЬ ТОМУ, ЧТО ВИДИШЬ!
Вот и моим читателям я советую только смотреть и не обращать внимания ни на какие звуки. Иначе возникнут всякие ненужные мысли – как то:
– познавательно ли это?
– педагогично ли?
– интеллектуально ли?
– эстетично ли?
– смешно ли это?
– понятно ли излагается материал?
Ну, и прочая чепуха…
Долой звук! И да здравствует – Её Беспощадное Величество Картинка!
Итак, что мы видим?
В первых передачах, которые я смотрел, я видел трёх мальчиков и одну девочку. Они что-то объясняли тем юным телезрителям, которые плохо справлялись с домашними заданиями. Четыре человека – это немного. Опишу каждого.
1) Мальчик с очень узким лицом, словно бы стиснутым по бокам двумя параллельными линиями. Я бы сказал, что это средиземноморская раса, если бы не чрезмерная вытянутость этого лица. У настоящих средиземноморцев лица-то узкие – это теперь все знают, потому что Гюнтера не читал только ленивый. Но у тех средиземноморцев, у которых имеется ощутимая переднеазиатская примесь, лица вытягиваются сильнее и, как мне кажется, становятся даже ещё и уже. Найдите портрет Бориса Пастернака и посмотрите на него, если не верите. Вот и у этого мальчика – так же. А кроме того – копна пышных-препышных волос, а это совсем не свойственно средиземноморцам – носить на головах такие огромные волосяные шапки. В сочетании с очень узким лицом такое обилие волос смотрится очень необычно для России. А глаза у мальчика – чёрные.
А выражение глаз – умное. Очень умное! Даже если мальчик и смеётся, и шутит, выдающиеся умственные способности из глаз так и светятся. Этот мальчик не пропадёт.
2) Почти копия киношного Гарри Поттера. Даже и описывать особенно не буду. Почти чистокровный средиземноморец – хотя лицо слишком уж узкое. Глаза – чёрные. В очках. Выражение – то ли умное, то ли это что-то такое, что себе на уме.
3) Средиземноморец, но уже не чистокровный. У него волосы – русые. Хотя глаза – чёрные. Выражение глаз – не умное, а очень дерзкое. Этот мальчик знает себе цену, и она, по его мнению, очень высока. Мне показалось, что он жестокий, и у него тяжёлый характер. Впрочем, и у тех двух мальчиков – характеры не простые и самооценка не низкая.
4) Девочка – голубоглазая блондинка. Яркие голубые глаза и очень светлые волосы. Выражение глаз и лица – простодушное. Смотрим Гюнтера по этому вопросу и читаем, что в детстве, если ребёнок голубоглазый блондин, трудно бывает понять, нордический он или восточнобалтийский.
И что из этого следует?
А ничего! Вот что я сказал – то и сказал.
Но вчера я снова включил эту передачу и увидел нечто новенькое:
1) Тот же самый мальчик.
2) Тот же самый мальчик.
3) Другой мальчик, ибо того, как я понимаю, разжаловали по причине нечистокровности. Этот новый мальчик: настоящий средиземноморец. Глаза чёрные, хотя особого ума я в них не увидел.
4) Голубоглазую блондиночку с простодушным лицом убрали в рамках борьбы родителей за выживание своих детей – так, что ли? И, вместо неё, назначили девочку смешанного происхождения. Это переднеазиатка с небольшою примесью средиземноморской крови. Глаза – чёрные. Выражение – то ли лживое, то ли хитрое – точнее сказать не решаюсь, но не умное – это точно. Если ту, прежнюю девочку, можно назвать красавицей, то эта – безобразна и неприятна на вид. Впрочем, возможно, с другой стороны, так сказать, девочка ещё не вошла в свою роль.
И ко всем этим деткам обращаются российские школьники: мол, объясните то, объясните это. Я так понимаю, обращаются по скайпу (ну, или у меня такое впечатление создалось), но лица этих детей хорошо видны.
И вот какая странная штука: все детки, которые обращаются за разъяснениями – как один! как на подбор! – голубоглазые блондины.
Голубоглазые блондины спрашивают, а черноглазые средиземноморцы и переднеазиаты – отвечают.
Иными словами: одна раса учит другую.
А ещё точнее: жёстко ставит на место!