психоанализ для жизни курс мип
Заочная Магистратура МИП
Общая группа для заочных студентов Московского Института Психоанализа, поступивших в 2020 году.
Новости, расписание, полезные ссылки, обмен опытом.
Заочная Магистратура МИП запись закреплена
Курсы МИПа на платформе Stepik:
Показать полностью.
2. Секреты современной психологии Как жить в мире с собой и другими
https://stepik.org/course/73543/promo
+ другие интересные курсы:
Заочная Магистратура МИП запись закреплена
Заочная Магистратура МИП запись закреплена
Открытый Философский Факультет
Слушайте, сохраняйте, делитесь с друзьями.
Спасибо всем, кто был с нами!
Благодарим Восточно-Европейский Институт Психоанализа.
Спасибо Миле, Марине за запись и обработку видео.
Отдельная благодарность за разработку идеи психоаналитического сезона Ирине Казаковой и Нине Савченковой.
Оставайтесь с нами, мы не прощаемся!
__________________
Подписывайтесь на канал Youtube, чтобы смотреть видео первыми:
https://www.youtube.com/c/offphilosophy
Будьте свободны от запретов, присоединяйтесь в Telegram:
https://t.me/off_philosophy
А ещё нас всегда можно поддержать:
— ЯндексКошелёк (https://money.yandex.ru/to/410014454294017)
— ВТБ24 (4272290834015802)
— Сбербанк (4274278062013696)
Заочная Магистратура МИП запись закреплена
ФИЛОСОФИЯ | НАУКА | КУЛЬТУРА
Айтен Юран, кандидат психологических наук, преподаватель кафедры теории психоанализа Восточно-Европейского Института Психоанализа.
Серия лекций и семинаров по психоанализу.
Заочная Магистратура МИП запись закреплена
Паблики по психологии, на которые не стыдно и полезно подписаться:
Психоанализ для жизни с Надеждой Майн
Психоанализ для жизни с Надеждой Майн запись закреплена
Человек имеет право знать, что с ним происходит, если речь идет о болезни, то свой диагноз.
Часто врачам и близким бывает очень трудно сказать это больному из-за сочувствия, сострадания. Им это тяжело даже произнести, много боли и страха, опасений, не будет ли хуже.
⠀
Но и у психотерапевта человек тоже хочет узнать, что с ним происходит, тоже свой «диагноз» часто спрашивает у терапевта. Или может интересоваться – а какая у меня структура?
⠀
Как вы решаете этот вопрос? Отвечаете, рассказываете, объясняете или нет и почему?
⠀
Напишите в комментариях, а я на прямом эфире сегодня выскажу свою точку зрения. Встречаемся в 16.00 мск на странице @psy.main (https://www.instagram.com/psy.main).
Психоанализ для жизни с Надеждой Майн запись закреплена
Мы знакомы с понятием катарсиса больше из работ Фрейда, хотя впервые об этом феномене написал Аристотель как об эффекте действия трагедии на зрителя.
То, о чем вы узнаете, важно не столько с утилитарной точки зрения, то есть “дайте иструмент, чтобы работать”, сколько для общего уровня культуры, глубины мышления, что не менее важно, чем инструменты.
Но интересно, что такие, казалось бы, далекие от повседневной практики вещи, как знания о древних мистериях, позволяет нам работать на таком уровне, так понимать психическое, что психотерапия превращается в настоящее искусство.
Подробности и регистрация на семинар по ссылке https://clck.ru/XqcZb.
Психоанализ для жизни с Надеждой Майн запись закреплена
Психоанализ для жизни с Надеждой Майн запись закреплена
За что критикуют гуманитариев, так это за размытость понятий, которыми они оперируют, превращая свои рассуждения в аморфную массу (или кашу, как сказал бы Ленин, это его любимое словцо было).
Этому есть объяснение. Эти самые понятия очень непросто определить, если вообще возможно дать бесспорное, приемлемое для всех определение.
Показать полностью.
Но очень часто, принимаясь изучать, размышлять, говорить о каких-то предметах, а для психотерапевта таким предметом является психика и все, что с ней и в ней происходит, не считают нужным и важным сначала узнать и, главное, понять все используемые понятия.
Чем более определение выходит за рамки обычных и всеми употребляемых слов, тем больше вероятность понимать и применять его неверно.
Если мы что-то не понимаем точно, то или вообще не пользуемся этим словом, понятием, либо придаем ему довольно произвольное и случайное значение. Последствия – будем непонятны для других, невозможен полноценный диалог, да еще и в лужу можно сесть.
Именно поэтому я сначала своим ученикам даю все определения, их подробно разъясняю, чтобы они потом не путались, а были спокойны, уверенно их использовали. Это еще значительно облегчает чтение специальной литературы, тогда уровень понимания вырастает в разы.
Сегодня на прямом эфире в 16.00 мск @psy.main (https://www.instagram.com/psy.main) я дам определения важнейшим понятиям, терминам психоанализа.
Пишите в комментариях, о каком термине хотите узнать всю правду)))
Психоанализ для жизни с Надеждой Майн запись закреплена
Пациентка рассказывает, как грузовик вытеснил ее с дороги. Ехал, не глядя, очень странное поведение у шофера. Она была удивлена, возмущена. И вопрос у нее: что я сделала не так, что со мной это случилось?
Все-таки есть внешний мир, другие люди со своими состояниями, мыслями, желаниями, которые от нас НИКАК не зависят.
⠀
Особенно это важно помнить, когда речь идет о травме. То, что взрослый совершает неприемлемые действия или обращается с ребенком плохо – точно не вина ребенка. Какие бы ни были у последнего фантазии, они не могут быть причиной. Взрослый отвечает за свои поступки, причина – в нем.
⠀
Так что одним мы помогаем увидеть свое участие, причину в себе, а другим наоборот, увидеть и признать наличие внешних сил. Это можно сравнить с дальнозоркостью и близорукостью – одни видят только вблизи, в себе, другие – вдали, в других.
Кстати, логично думать, что изменение позиции может повлиять и на зрение.
⠀ 
Если у вас есть яркие примеры той и другой позиции – напишите, всем будет интересно почитать.
Психоанализ для жизни с Надеждой Майн запись закреплена
Неправда, что конверсионная истерия – это позапрошлый век, сейчас ее практически не встретишь. Ее много, причем у мужчин встречается тоже часто.
В чем ее суть? Есть воспоминания, связанные с травмой, пережитой в детском возрасте, которая часто имела сексуальный характер. Эти события настолько были болезненными для ребенка, настолько непонятными, что ребенок никак не мог их осмыслить, хоть с чем-то связать знакомым.
Показать полностью. Напротив, это событие или разорвало обычный ход жизни, или, если ситуация была повторяющейся, исказили представления о мире, об отношениях, о том, что такое любовь и даже о Я.
Так вот, эти воспоминания, болезненные и неприемлемые для я, вытесняются, изгоняются из сознания, как будто этого всего не было. Не помню, не думаю об этом – значит, этого не было. Воспоминания остаются в бессознательном, но в активном ожидании любой возможности всплыть и снова появиться в сознании. Какое-то внешнее событие, фильм, прочитанное, увиденное может реактивировать это воспоминание. Но не обязательно оно всплывет и человек что-то вспомнит, но появится неприятное чувство, страх, отвращение, плохое самочувствие.
Представление было вытеснено, а что с чувством, которое было с ним связано? Чувство это, или аффект, перемещается в тело, становится раздражителем в теле и принимает форму симптома: головная боль, боль в животе, симптомы то там, то тут, которые пугают, заставляют думать о страшных болезнях и обращаться к врачам в поиске диагноза. Врачи, которые, конечно, ничего не находят, объявляются невнимательными, непрофессиональными и ищутся другие.
Очень важно провести различие между конверсией и психосоматическими симптомами – здесь есть реальное неблагополучие телесное или заболевание, а источники совершенно другие.
На семинаре с Полем Дени говорили о трех типах неврозов, об их источниках, различиях на основе работ Фрейда. Запись семинара можно приобрести. Также можно записаться в постоянную группу этого семинара, который будет длиться три года (Хронологическое изучение работ Фрейда).
Подробности по ссылке https://clck.ru/XknNn.
Отзывы о Московский институт психоанализа на Кутузовском проспекте, 34 стр 14
Уважаемый студент! Благодарим за Ваш отзыв и сожалеем, что у Вас осталось такое впечатление о программе. Так как проблемы, связанные с курсом логотерапии, появились из-за пандемии, не все вопросы удалось решить оперативно.
Действительно, обучение по направлению «Логотерапия и экзистенциальный анализ» длится два года. Первый год завершился Междисциплинарным экзаменом и вручением Удостоверения о повышении квалификации на 240 часов, второй год обучения — подготовкой и защитой Итоговой аттестацио … – показать
нной работы и вручением Диплома о профессиональной переподготовке на 384 часа. И программы, и количество часов, и стоимость были представлены в Договорах, заключенных со слушателями.
Московский институт психоанализа подготовил Информационное письмо, в котором подтверждается количество освоенных слушателями часов за два года (то есть 624 часа). Готовы выслать вам скан этого документа по почте — напишите, пожалуйста, на webinar_mip@inpsycho.ru и укажите свои ФИО.
Проблема с сертификатами также появилась из-за пандемии, но в настоящий момент по запросу С.В. Штукаревой Институт логотерапии Франкла готовит сертификаты с указанием дат прохождения программы.
Благодарим Вас за обратную связь. Мы впервые слышим подобные отзывы о данной программе и хотим как можно быстрее помочь нашим слушателям. Нам представляется, что огромная работа, направленная на развитие Логотерапии в России, которая проводится и Институтом, и лично С.В. Штукаревой, и теми, кто прошел обучение по данной программе до Вас достойно внимания и поддержки. И, благодаря данной программе, у наших слушателей формируется не только профессиональная компетентность, но и логотерапевтическое мышление и этика специалистов.
Доброго времени суток друзья!
Честно говоря, первый раз пишу отзыв такого плана, но считаю своим долгом сообщить, людям, которые планируют поступать в Московский институт Психоанализа.
Во время обучения, безусловно, были свои трудности, при этом более менее все решалось. Не скажу, что я получила там много информации, особенно практического плана. Со своей стороны не было НИ ОДНОЙ не академической, не финансовой задолженности. Училась на 4 и 5. Училась дистанционно.
Дошла до ГОС защиты и экзаменов, прошла анти плагиат на 96%. Здесь начинается самое интересное. Начинается общение с отделом ГИА. Все требования касаемо студентов, ДОЛЖНЫ исполняться, в случае чего поступают угрозы, в формате: «не сдадите», «не допущены» То, что должны они решается в последний момент. К примеру, 25 числа начинается уже защита. На дворе 22 число отзывов рецензентов до сих пор нет. Хотя это имеет огромное значение, для подготовке к защите.
Как проходила сдача ГОСэкзаменов. До последнего момента мы не знали, кто будет в комиссии. Всех людей, увидели по факту. Кто эти люди, я не знаю. Перед началом экзамена, было сплошное запугивание, и тирания: «В случае чего, будите выставлены за дверь ». До этого момента мы 3 дня были в напряжении. У нас была группа ват сап. Там шла прямая трансляция «с полей». Было много не сдавших, то есть люди, которые получили «неудовлетворительно». А это значит, что пересдавать через год. Хотя по правилам, пересдача через 10 месяцев. Но секретарь так и сказал: «Ни кто из-за вас, собирать комиссию не будет».
Как проходил ГОСэкзамен. Секретарь рассказывал правила, потом пришла комиссия. Из разряда: » Не вздумайте говорить комиссии, что вы волнуетесь – это манипуляция». Далее позвали первого человека по списку. Девушка даже не успела толком подготовиться.
Потом выступала я. Я начала рассказывать свой билет, в котором было 3 вопроса. При составлении ответов, как и рекомендовали составила план ответа. Читать по листку нельзя. Как я поняла, что сразу снижает оценку. Тебя не слушают, сразу перебивают, и задают дополнительные вопросы. Я на них отвечала. Отвечала уверенно, громко. Далее комиссия сказала «Спасибо». И я ушла.
Уже когда я ехала домой, я узнала, что моя оценка «неудовлетворительно». Сказать, что я была в шоке ни сказать, ни чего. Я начала звонить в отдел ГИА подавать с просьбой, дать бланк для того, чтобы я могла подать на апелляцию. Они сказали «хорошо». Затем приходит письмо на почту с ответом, апелляция подается только лично. Что?! В чем сложность было сказать это, когда я была в Москве, я не понимаю. Так что моя рекомендация, записывать все подобного рода разговоры на диктофон.
Девочке, которая сдавала вместе со мной, удалось подать апелляцию лично. Но какая была история. Прошу обратить внимание, что дистант подразумевает иногородних студентов, которые едут потом домой, к семье, к детям, на работу. Отдел ГИА сказал ей: «Хорошо, будете пересдавать в пят или вт». В итоге позвонили в чт, в 11:00 и сказали: «ваша пересдача в 13:00». А человек в это время в другом городе. То есть изначально человека ставят в состояние безвыходности. Это по вашему мнению психологический институт?!
Еще перечислю несколько фактов:
1. Не сдавшие студенты были только в 3 группе. Как такое может быть? Дело в студентах, или в комиссии? При этом в других группах так и писали: «сидела списывала», «ничего не знал, но защитился». Все скриншоты имеются
2. Во второй группе был так называемый Хащенко. В день моей сдачи не присутствовал. Однако по словам студентов, он: смеялся, закатывал глаза, обесценивал студентов, и пытался возвысится за их счет. Это по вашему мнению нормально? Из серии: «А вы точно психолог?». Ни для кого не секрет, что в психологию идут не самые здоровые люди. Есть даже такая шутка: «пошли лечиться, перепутали дверь и пошли учиться». Но так открыто отрабатывать свои травмы
3. В ГОС экзаменах существует 3 блока: «Общая психология», «Возрастная психология», «Консультативная психология». Перед защитой проводился вебинар, на котором сказали: «На третий блог мы вам скидываем конспекты, их будет достаточно для сдачи». На первый и второй блог ответов на вопросы искали сами. На экзамене Хащенко, сказал: «Эта информация не подходит, сразу за ответ на 3 билет – неудовлетворительно». То есть у института даже нет единой позиции касаемо ГОС экзаменов. Что это за «лебедь, рак и щука»?!
4. Когда девушка из студентов, которая защитилась, решила написать жалобу на все это «мракобесие», и весь этот психологический абьюз, студенты отреагировали: «Не надо, а вдруг институт решат рецензии». Типичная реакция жертв насилия. Вот вам и психологический эксперимент )) Напоминает секты, когда над людьми издевались, а они молчали, потому что запуганы. А я молчать не буду. Готова ответить за каждое свое слово. Мне нечего скрывать. Надеюсь, мое обращение будет услышано. «Стучите, и откроется. Просите, и дастся вам».
У меня уже не первое высшее образование, в том числе и Московское, есть с чем сравнить. Как говорится думайте сами, решайте сами, иметь или не иметь. … – показать
Добрый день, уважаемая AlexPro!
Чтобы мы могли разобраться в сложившейся ситуации, напишите нам, пожалуйста, на почту pr@inpsycho.ru
Мы передадим ваш запрос руководству института.
С уважением, Администрация Московского института психоанализа.
Бесплатные онлайн-курсы по психологии
Все возрастающий интерес к психологии порождает огромное количество различных статей, видео и лекций на эту тему. Просвещение — это, конечно, хорошо, но с психологией случай особый: из-за кажущейся легкости предмета рассказывать о психологии берутся люди, совершенно не разбирающиеся в теме.
Но как найти качественные материалы для обучения, особенно если обычные статьи на, например, Википедии, объясняют сухо и сложно? Как получить качественное образование по теме от признанных экспертов? Как понять, интересна ли вам на самом деле психология — именно как наука, а не только как статья о том, как стать более продуктивным или сохранить отношения.
Во-первых, их пишут и преподают известные психологи, так что вы можете быть уверены в качестве образования,
во-вторых, они легки для восприятия, так что вы быстро разберетесь в тему, а в крайнем случае всегда сможете переслушать урок,
и в-третьих, они абсолютно бесплатны, так что даже если вы решите, что психология — это все-таки не ваше, вам не придется жалеть о потраченных деньгах.
Московский институт психоанализа разработал несколько онлайн-курсов для всех, кто интересуется психологией, — как в качестве хобби, так и более углубленно.
Для тех, кто интересуется психотерапией, есть программа «Логотерапия: представление о человеке» .Логотерапия занимается поиском и анализом смыслов существования, ее создатель — Виктор Франкл. На курсе вы получите представление о логотерапевтическом подходе в психотерапевтической практике и практике проживания жизни, а также познакомитесь с такими темами как:
Для более продвинутых слушателей, уже обладающих некоторой базой, Московский институт психоанализа подготовил онлайн-курс «Психоанализ для жизни» , состоящий из 36 уроков обширного психоаналитического материала: от понимания и изучения феноменов (агрессия, трансгенерационная передача, творчество, конфликты, забота о себе) до клинической картины, наблюдаемой в нынешнем мире.
Все программы института размещаются на платформе Stepik.org — российском аналоге всемирно известной образовательной платформы Coursera. На Stepik есть множество курсов от различных специалистов — например, Яндекс, Мэйл.ру Групп, Альфа Банк и многие высшие учебные заведения тоже публикуют там свои программы.
Все курсы Московского института психоанализа на платформе — совершенно бесплатны, пройти их может любой желающий. Никакого специального образования не требуется.
Московский институт психоанализа
Ваши отзывы не останутся незамеченными!
Официальный представитель этой организации отвечает на отзывы на этом сайте.
Я выпускница Московского института психоанализа 2020 года, группа ПС5И17/03 КП. Искренне рада поводу написать Вам и выразить глубокую благодарность за полученные мною знания и теплые воспоминания об учебе в МИП. Рада также сообщить Вам, что мой. читать полностью
Обучение в институте психоанализа на курсе глубинной психологии мне дало очень многое, начиная от теории психоанализа и заканчивая практическими навыками для работы с клиентами/пациентами. В особенности очень информативны семинары, которые проводит. читать полностью
Важный плюс нашего института в том, что здесь большое внимание уделяют науке и научной деятельности. Для студентов, кто хочет «остаться в науке», созданы все условия : есть Научное студенческое общество, где мы ведем серьезную работу по. читать полностью
В МИП прошла программу Практики карьерного консультирования, сначала для себя, так как хотела сменить работу, но не могла понять, чем хочу заниматься, и в чем найти сое предназначение, а оказалось, что мое предназначение- определять предназначении. читать полностью
Московский институт психоанализа хочу поблагодарить за возможность БЕСПЛАТНО пройти программу Управление персоналом организации, кадровый менеджмент. Спасибо, что думаете о пожилых людях, а не только о перспективной платежеспособной молодежи.
Если четко решил стать психологом, то дорога только в МИП! Такой базы как здесь больше нет ни в одном вузе. Преподы все адекватные, часто помогают, много доп информации дают, постоянная движуха в универе, обмены, семинары. Скучно точно не будет.
У меня, молодой мамы, только добрые слова благодарности для МИП. Благодаря их совместной программе с Центром занятости населения Москвы «Моя работа», я смогла пройти обучение по программе повышения квалификации «Методики раннего развития детей». читать полностью
Огромный выбор курсов дополнительного образования как для студентов, так и для уже работающих в профессии специалистов. Возможность пополнять знания и навыки или получить новую специальность. На своем примере скажу- получать образование Дефектолога. читать полностью
Все пишут только хорошие отзывы, а я хочу написать как есть – учится сложно. Конкретно говорю про факультет Психологии. Объемы информации огромные, кроме теории практика постоянная, а еще постоянная загрузка дополнительными семинарами и он-лайн. читать полностью
Дорогой Московский институт психоанализа! Пожалуйста, сделайте телефон для ВОПРОСОВ, а то по общему долго ждать, а по телефону приемной комиссии не всегда отвечают на те вопросы, что хочется узнать. Вроде хороший институт с хорошими преподавателями. читать полностью
При удачном расположении института очень маленькая парковка. Думала, что на своей машине будет удобно ездить на учёбу, а в результате трачу время на поиск свободного места.
Почитал, что тут хвалят обучение. Наверное, соглашусь, что учат здесь неплохо. Зато внестуденческая жизнь довольно обычная. Я предполагал, что из-за уклона института будут квесты, психологические кружки, что-то как в сериалах. А на выходе обычные. читать полностью
Много шуток про студенческую столовую, и я соглашусь. Отличные лекции — и такая невнятная еда. Понятно, что уровня ресторана никто не ждёт, но хотелось бы хотя бы среднего кафетерия, как раньше говорили.