программа для плота готова напиши код для велосипеда и переберись на другой берег

Мостик через реку — 1 класс — шаг 1 Мостик через реку — 1 класс — шаг 2 Мостик через реку — 1 класс — шаг 3

Направо или налево

Помоги капитану Хруму приплыть к Ба. На каждой развилке выбирай нужный поворот.

Направо или налево

Выберем на каждой развилке реки сторону (направо или налево), куда нужно сделать поворот.

Направо или налево — ответ

Теперь помоги им доплыть до маяка. На каждой развилке выбирай нужный поворот.

Направо или налево — 1 класс Направо или налево — 1 класс — ответ

Имена

Наклей стикеры так, чтобы получилось имя Лера.

Имена

Ответ

Теперь приступим к задаче >>

Задача: Составь имена Ира, Глеб и Костя. Имена нельзя составлять по диагонали. У каждого имени свой цвет.

Имена — 1 класс

Расставим буквы в соответствие с условием задачи. Получим.

Имена — 1 класс — ответ

Цветные карточки

Заврики играют в цветные карточки. Помоги им собрать нужную карточку. Сначала пройди обучение.

Перетяни в решение нужные карточки так, чтобы получилось изображение, как на примере.

Цветные карточки

Обратим внимание на вторую справа карточку в 2-м ряду и повернем ее.

Цветные карточки — шаг 1

Далее эту же карточку отобразим.

Цветные карточки — шаг 2

Перетянем карточку на пустое поле по названием: «решение».

Цветные карточки — шаг 3

Оставшуюся карточку повернем.

Цветные карточки — шаг 4

Следующим шагом карточку отобразим.

Цветные карточки — шаг 5

И перетянем на поле.

Цветные карточки — шаг 6

Теперь перейдем к задаче.

Перетяни в решение нужные карточки так, чтобы получилось изображение, как на примере. Не все карточки могут понадобиться для решения.

Цветные карточки — 1 класс

Сначала повернем верхнюю правую карточку.

Цветные карточки — 1 класс — шаг 1

Следующим шагом отобразим карточку.

Цветные карточки — 1 класс — шаг 2

Перетянем каторчку на поле под заголовоком решение.

Цветные карточки — 1 класс — шаг 3

Далее отобразим нижнюю правую карточку.

Цветные карточки — 1 класс — шаг 4

И в заключении перетянем ее на поле решение.

Цветные карточки — 1 класс — шаг 5

2 класс

Мостик через реку

Соня хочет перейти с одного берега на другой, перекладывая доски. Она умеет носить доски с собой.

Мостик через реку

Переставим доску посредине на свободное место.

Мостик через реку (шаг 1)

Теперь возьмем самую первую доску и переставим ее на последний отрезок моста.

Мостик через реку (шаг 2)

А теперь приступим к задаче.
Задача: Помоги Соне перейти на другой берег, перекладывая доски. Доски она умеет носить с собой.

Мостик через реку — 2 класс

Начинаем поочередно перемещать доски, с целью перебраться на другой берег.

Мостик через реку — 2 класс — шаг 1 Мостик через реку — 2 класс — шаг 2 Мостик через реку — 2 класс — шаг 3 Мостик через реку — 2 класс — шаг 4 Мостик через реку — 2 класс — шаг 5 Мостик через реку — 2 класс — шаг 6

Направо или налево

Помоги капитану Хруму приплыть к Ба. На каждой развилке выбирай нужный поворот.

Направо или налево

Выберем на каждой развилке реки сторону (направо или налево), куда нужно сделать поворот.

Направо или налево — ответ

Теперь помоги им доплыть до маяка. На каждой развилке выбирай нужный поворот.

Направо ил и налево — 2 класс Направо или налево — 2 класс — ответ

Имена

Наклей стикеры так, чтобы получилось имя Лера.

Имена

Ответ

Теперь приступим к задаче >>

Задача: Составь имена Ира, Глеб и Костя. Имена нельзя составлять по диагонали. У каждого имени свой цвет.

Имена — 2 класс

Раставим буквы в таблицу в соответствии с условиями задачи.

Имена — 2 класс — ответ

Цветные карточки

Заврики играют в цветные карточки. Помоги им собрать нужную карточку. Сначала пройди обучение.

Перетяни в решение нужные карточки так, чтобы получилось изображение, как на примере.

Цветные карточки

Обратим внимание на вторую справа карточку в 2-м ряду и повернем ее.

Цветные карточки — шаг 1

Далее эту же карточку отобразим.

Цветные карточки — шаг 2

Перетянем карточку на пустое поле по названием: «решение».

Цветные карточки — шаг 3

Оставшуюся карточку повернем.

Цветные карточки — шаг 4

Следующим шагом карточку отобразим.

Цветные карточки — шаг 5

И перетянем на поле.

Цветные карточки — шаг 6

Теперь перейдем к задаче.

Перетяни в решение нужные карточки так, чтобы получилось изображение, как на примере. Не все карточки могут понадобиться для решения.

Цветные карточки — 2 класс

Сразу же перетянем на поле решение верхнюю правую карточку.

Цветные карточки — 2 класс — шаг 1

Следующим шагом отобразим нижнюю левую карточку.

Цветные карточки — 2 класс — шаг 2

И передвиним ее на поле решение.

Цветные карточки — 2 класс — шаг 3

3 класс

Мостик через реку

Соня хочет перейти с одного берега на другой, перекладывая доски. Она умеет носить доски с собой.

Мостик через реку

Переставим доску посредине на свободное место.

Мостик через реку (шаг 1)

Теперь возьмем самую первую доску и переставим ее на последний отрезок моста.

Мостик через реку (шаг 2)

А теперь приступим к задаче.
Задача: Помоги Соне перейти на другой берег, перекладывая доски. Доски она умеет носить с собой.

Мостик через реку — 3 класс

Начнем поочередно перемещать доски, чтобы добраться до другого берега.

Мостик через реку — 3 класс — шаг 1 Мостик через реку — 3 класс — шаг 2 Мостик через реку — 3 класс — шаг 3 Мостик через реку — 3 класс — шаг 4 Мостик через реку — 3 класс — шаг 5 Мостик через реку — 3 класс — шаг 6 Мостик через реку — 3 класс — шаг 7

Направо или налево

Помоги капитану Хруму приплыть к Ба. На каждой развилке выбирай нужный поворот.

Направо или налево

Выберем на каждой развилке реки сторону (направо или налево), куда нужно сделать поворот.

Направо или налево — ответ

Теперь помоги им доплыть до маяка. На каждой развилке выбирай нужный поворот.

Налево или направо — 3 класс Налево или направо — 3 класс — ответ

Имена

Наклей стикеры так, чтобы получилось имя Лера.

Имена

Ответ

Теперь приступим к задаче >>

Задача: Составь имена Ира, Глеб и Костя. Имена нельзя составлять по диагонали. У каждого имени свой цвет.

Имена — 3 класс Имена — 3 класс — ответ

Цветные карточки

Заврики играют в цветные карточки. Помоги им собрать нужную карточку. Сначала пройди обучение.

Перетяни в решение нужные карточки так, чтобы получилось изображение, как на примере.

Цветные карточки

Обратим внимание на вторую справа карточку в 2-м ряду и повернем ее.

Цветные карточки — шаг 1

Далее эту же карточку отобразим.

Цветные карточки — шаг 2

Перетянем карточку на пустое поле по названием: «решение».

Цветные карточки — шаг 3

Оставшуюся карточку повернем.

Цветные карточки — шаг 4

Следующим шагом карточку отобразим.

Цветные карточки — шаг 5

И перетянем на поле.

Цветные карточки — шаг 6

Теперь перейдем к задаче.

Перетяни в решение нужные карточки так, чтобы получилось изображение, как на примере. Не все карточки могут понадобиться для решения.

Цветные карточки — 3 класс

Перейдем к решению задачи.

Цветные карточки — 3 класс — шаг 1 Цветные карточки — 3 класс — шаг 2 Цветные карточки — 3 класс — шаг 3 Цветные карточки — 3 класс — шаг 4 Цветные карточки — 3 класс — шаг 5 Цветные карточки — 3 класс — шаг 6 Цветные карточки — 3 класс — шаг 7 Цветные карточки — 3 класс — шаг 8

4 класс

Мостик через реку

Соня хочет перейти с одного берега на другой, перекладывая доски. Она умеет носить доски с собой.

Мостик через реку

Переставим доску посредине на свободное место.

Мостик через реку (шаг 1)

Теперь возьмем самую первую доску и переставим ее на последний отрезок моста.

Мостик через реку (шаг 2)

А теперь приступим к задаче.
Задача: Помоги Соне перейти на другой берег, перекладывая доски. Доски она умеет носить с собой.

Мост через реку — 4 класс

Направо или налево

Помоги капитану Хруму приплыть к Ба. На каждой развилке выбирай нужный поворот.

Направо или налево

Выберем на каждой развилке реки сторону (направо или налево), куда нужно сделать поворот.

Направо или налево — ответ

Теперь помоги им доплыть до маяка. На каждой развилке выбирай нужный поворот.

Направо или налево — 4 класс

Направо или налево — ответ — 4 класс

Имена

Наклей стикеры так, чтобы получилось имя Лера.

Имена

Ответ

Теперь приступим к задаче >>

Задача: Составь имена Ира, Глеб и Костя. Имена нельзя составлять по диагонали. У каждого имени свой цвет.

Имена — 4 класс

Расставим буквы в соответствии с требованиями задачи и получим >>

Имена — 4 класс — ответ

Цветные карточки

Заврики играют в цветные карточки. Помоги им собрать нужную карточку. Сначала пройди обучение.

Перетяни в решение нужные карточки так, чтобы получилось изображение, как на примере.

Цветные карточки

Обратим внимание на вторую справа карточку в 2-м ряду и повернем ее.

Цветные карточки — шаг 1

Далее эту же карточку отобразим.

Цветные карточки — шаг 2

Перетянем карточку на пустое поле по названием: «решение».

Цветные карточки — шаг 3

Оставшуюся карточку повернем.

Цветные карточки — шаг 4

Следующим шагом карточку отобразим.

Цветные карточки — шаг 5

И перетянем на поле.

Цветные карточки — шаг 6

Теперь перейдем к задаче.

Перетяни в решение нужные карточки так, чтобы получилось изображение, как на примере. Не все карточки могут понадобиться для решения.

Цветные карточки — 4 класс Цветные карточки — 4 класс — шаг 1 Цветные карточки — 4 класс — шаг 2 Цветные карточки — 4 класс — шаг 3 Цветные карточки — 4 класс — шаг 4 Цветные карточки — 4 класс — шаг 5 Цветные карточки — 4 класс — шаг 6 Цветные карточки — 4 класс — шаг 7 Цветные карточки — 4 класс — шаг 8

Источник