Прочитай письмо скажи что умеет делать рекс перевод на русский язык
Английский язык ENJOY ENGLISH Английский с удовольствием 3 класс Биболетова. Lesson 6. Номер №6
Прочитай письмо. Скажи, что умеет делать Рекс.
Dear Mr Greenwood,
I am Jim Brown. I am nine. My sister’s name is Jill. She is seven. We have got a brave and kind dog. He is black. His tail ( хвост ) is short. His name is Rex. Rex and I like to play football in the park. Rex is smart. He can take Jill’s bag to school. In the morning Jill and Rex go to school together. Rex can count pens and pencils, sing songs and dance well.
Mr Greenwood, would you like to see my Rex? Jill, Rex and I would like to visit Green School and meet you and your pupils.
Best wishes,
Jim Brown 
Решение
Перевод задания
Прочитай письмо. Скажи, что умеет делать Рекс.
Уважаемый мистер Гринвуд,
Я Джим Браун. Мне девять. Мою сестру зовут Джилл. Ей семь. У нас есть смелый и добрый пес. Он черный. Его хвост короткий. Его зовут Рекс. Мы с Рексом любим играть в футбол в парке. Рекс умен. Он может взять сумку Джилл в школу. Утром Джилл и Рекс вместе ходят в школу. Рекс умеет считать ручки и карандаши, хорошо петь и танцевать.
Мистер Гринвуд, хотите увидеть моего Рекса? Джилл, Рекс и я хотели бы посетить Зеленую школу и познакомиться с вами и вашими учениками.
С наилучшими пожеланиями,
Джим Браун
ОТВЕТ
Rex can take Jill’s bag to school. He can count pens and pencils, sing songs and dance well.
Перевод ответа
Рекс может взять сумку Джилл в школу. Он умеет считать ручки и карандаши, хорошо петь и танцевать.
ГДЗ по учебнику Enjoy English. Биболетова, Денисенко, Трубанева за 3 класс
Страница 13
Упражнение 4.
В лесной школе начался урок. Помоги слонёнку Томасу составить предложения.
Ваш браузер не поддерживает формат данного аудиофайла.
Упражнение 5.
Прочитай сначала слова со звуком [ɒ], а потом слова со звуком [ǝʊ]:
Ваш браузер не поддерживает формат данного аудиофайла.
Ваш браузер не поддерживает формат данного аудиофайла.
Упражнение 6.
Прочитай письмо. Скажи, что умеет делать Рекс.
Dear Mr. Greenwood, Дорогой мистер Гринвуд,
I am Jim Brown. Я Джим Браун.
I am nine. Мне девять лет.
My sister’s name is Jill. Мою сестру зовут Джилл.
She is seven. Ей семь лет.
We have got a brave and kind dog. У нас есть храбрый и добрый пёс.
He is black. Он чёрный.
His tail is short. Его хвост короткий.
His name is Rex. Его зовут Рекс.
Rex and I like to play football in the park. Рекс и я любим играть в футбол в парке.
Rex is smart. Рекс умный.
He can take Jill’s bag to school. Он умеет носить портфель Джилл в школу.
In the morning Jill and Rex go to school together. Утром Джилл и Рекс ходят в школу вместе.
Rex can count pens and pencils, sing songs and dance well. Рекс хорошо умеет считать ручки и карандаши, петь песни и танцевать.
Mr. Greenwood, would you like to see my Rex? Мистер Гринвуд, не хотели бы вы увидеть моего Рекса?
Jill, I and Rex would like to visit Green School and meet you and your pupils. Джилл, я и Рекс хотели бы навестить Зелёную Школу и познакомиться с Вами и вашими учениками.
Best wishes, Jim Brown. С наилучшими пожеланиями, Джим Браун.
Ваш браузер не поддерживает формат данного аудиофайла.
Dear Mr. Greenwood,
I am Jim Brown.
I am nine.
My sister’s name is Jill.
She is seven.
We have got a brave and kind dog.
He is black.
His tail is short.
His name is Rex.
Rex and I like to play football in the park.
Rex is smart.
He can take Jill’s bag to school.
In the morning Jill and Rex go to school together.
Rex can count pens and pencils, sing songs and dance well.
Mr. Greenwood, would you like to see my Rex?
Jill, I and Rex would like to visit Green School and meet you and your pupils.
Best wishes, Jim Brown.
Rex can play football. Рекс умеет играть в футбол.
Rex can take Jill’s bag to school. Рекс умеет носить портфель Джил в школу.
Rex can count pens and pencils. Рекс умеет считать ручки и карандаши.
He can sing songs and dance well. Он умеет хорошо петь песни и танцевать.
Учебник Rainbow English 3. Unit 3. Step 7
DO IT TOGETHER — УЧИМСЯ ВМЕСТЕ
Ты умеешь различать на слух многие английские слова, фразы и понимать небольшие английские тексты.
1. Послушай диктора (63) и скажи, какую из двух фраз ты слышишь.
Ответ: Правильный вариант выделен жирным шрифтом.
2. Послушай диктора, (64), и скажи, кто из мальчиков на картинке Тим, а кто Том.
Two Brothers
Tim and Tom are brothers. Tim is a schoolboy. He is twelve. He is strong, thin and big. He can swim, run and jump very well. He can ride his bike very well too. In the evening you can see Tim on his bike with his big red dog Rex. Tom is a schoolboy too. He is ten. He likes to do what Tim likes to do. He can swim, run and jump too, but not very well. He can ride a bike. In the morning you can see Tom on his bike with his little dog Spotty who is black and white.
[Тим энд Том а: браз’е:з. Тим из э ску:л бой. Хи: из туэлв. Хи: из строн:, с’ин энд биг. Хи: кэ’н суим, ран энд джамп вэри уэл. Хи: кэ’н райд хиз байк вэри уэл ту:. Ин з’и и:внин: ю кэ’н си: Тим он хиз байк уиз’ хиз биг рэд дог Рэкс. Том из э ску:лбой ту:. Хи: из тэн. Хи: лайкс ту ду уот Тим лайкс ту ду. Хи: кэ’н суим, ран энд джамп ту:, бат нот вэри уэл. Хи: кэ’н райд э байк. Ин з’е мо:нин ю кэ’н си: Том он хиз байк уиз’ хиз литл дог Спотти ху из блэ’к энд уайт]
Тим и Том братья. Тим — школьник. Ему 12 лет. Он сильный, худой и большой. Он умеет плавать, бегать и прыгать очень хорошо. Он также умеет ездить очень хорошо на велосипеде. Вечером вы можете увидеть Тима на его велосипеде с его большой рыжей собакой Рексом. Том тоже школьник. Ему десять лет. Он любит делать то, что любит делать Тим. Он тоже умеет плавать, бегать и прыгать, но не очень хорошо. Он умеет кататься на велосипеде. Утром вы можете увидеть Тома на его велосипеде с его маленькой черно-белой собакой Спотти.
Ответ: На левом рисунке Тим, на правом рисунке Том.
Ты умеешь читать английские слова, фразы и тексты.
3. Прочитай эти ряды слов и реши, какое слово в каждом ряду лишнее.
4. Прочитай текст о Робине и ответь на вопросы после текста. Какое заглавие подходит этому тексту?
Robin Scott is a schoolboy. Не is from London. He is twelve. He has parents and grandparents. His parents are young. His father is a pilot. He is big and strong. He has a big new car. It is bright blue. It is a very good car. His mother is nice. She is thin but she is not weak. She has three fat cats. They are her pets. Her father and mother are not in London. They are on the farm. They have horses, cows and sheep on the farm. Robin helps his grandparents on the farm. He can feed the animals.
[Робин Скот из э ску:лбой. Хи: из фром Ландэн. Хи: из туэлв. Хи: хэ’з пэрэнтс энд грэ’ндпэрэнтс. Хиз пэрэнтс а: йан:. Хиз фаз’е: из э пайлот. Хи: из биг энд строн:. Хи: хэ’з э биг нъю ка:. Ит из брайт блу:. Ит из э вэри гу:д ка:. Хиз маз’е: из найс. Ши: из с’ин бат ши: из нот уи:к. Ши хэ’з с’ри: фэ’т кэ’тс. З’ей а: хё пэтс. Хё фаз’е: энд а: нот ин Ландэн. З’ей а: он з’е фа:м. З’ей хэ’в хо:сиз, кауз энд ши:пс он з’е фа:м. Робин хэлпс хиз грэ’ндпэрэнтс он з’е фа:м. Хи: кэ’н фи:д э’нимэлз]
Робин Скотт школьник. Он из Лондона. Ему двенадцать лет. У него есть родители и бабушка с дедушкой. Его родители молоды. Его отец пилот. Он большой и сильный. У него есть большая новая машина. Она ярко-синяя. Это очень хорошая машина. Его мама красивая. Она худая, но не слабая. У нее есть три толстых кошки. Они ее питомцы. Ее папа и мама не в Лондоне. Они на ферме. У них на ферме есть лошади, коровы и овцы. Робин помогает своим бабушке и дедушке на ферме. Он умеет кормить животных.
Ты знаешь новые слова и фразы и умеешь правильно их использовать.
5. Назови три действия, которые:
Для ответа на это упражнение придумай самостоятельно, что ты умеешь, не умеешь делать и воспользуйся образцами для составления предложений:
6. Что или кто может иметь эти качества?
Возможный ответ: Ты можешь придумать собственные варианты.
7. Скажи, что говорят англичане, когда хотят узнать:
7. Скажи, какие из этих изображений являются символами России, Англии и Франции.
DO IT ON YOUR OWN
Ты умеешь писать английские слова( и тексты.
ГДЗ по учебнику Rainbow English Рабочая тетрадь Афанасьева, Михеева за 3 класс
Страница 32
Упражнение 3.
Прочитай словосочетания и напиши: 1) что ты умеешь делать хорошо; 2) что ты умеешь делать не очень хорошо; 3) что твои родные умеют делать очень хорошо; 4) что они умеют делать не очень хорошо.
Возможные ответы (выберите то, что подходит вам):
Упражнение 4.
Соедини эти английские и русские словосочетания и заполни табличку.
| 1) at 5 o’clock a.m. | h) в 5 часов утра |
| 2) at 7 o’clock a.m. | e) в 7 часов утра |
| 3) at 7 o’clock p.m. | g) в 7 часов вечера |
| 4) at 5 o’clock p.m. | b) в 5 часов вечера |
| 5) at 8 o’clock in the morning | d) в 8 часов утра |
| 6) at 8 o’clock in the evening | a) в 8 часов вечера |
| 7) at 2 o’clock in the afternoon | f) в 2 часа дня |
| 8) at 2 o’clock in the morning | c) в 2 часа ночи |
Упражнение 5.
Допиши подписи под рисунками. Первые буквы наименований этих предметов помогут тебе расшифровать название того, что тебе нужно нарисовать и раскрасить.
Ответ: Тебе нужно нарисовать и раскрасить flower – цветок.
ГДЗ по учебнику Rainbow English Рабочая тетрадь Афанасьева, Михеева за 3 класс
Страница 32
Упражнение 3.
Прочитай словосочетания и напиши: 1) что ты умеешь делать хорошо; 2) что ты умеешь делать не очень хорошо; 3) что твои родные умеют делать очень хорошо; 4) что они умеют делать не очень хорошо.
Возможные ответы (выберите то, что подходит вам):
Упражнение 4.
Соедини эти английские и русские словосочетания и заполни табличку.
| 1) at 5 o’clock a.m. | h) в 5 часов утра |
| 2) at 7 o’clock a.m. | e) в 7 часов утра |
| 3) at 7 o’clock p.m. | g) в 7 часов вечера |
| 4) at 5 o’clock p.m. | b) в 5 часов вечера |
| 5) at 8 o’clock in the morning | d) в 8 часов утра |
| 6) at 8 o’clock in the evening | a) в 8 часов вечера |
| 7) at 2 o’clock in the afternoon | f) в 2 часа дня |
| 8) at 2 o’clock in the morning | c) в 2 часа ночи |
Упражнение 5.
Допиши подписи под рисунками. Первые буквы наименований этих предметов помогут тебе расшифровать название того, что тебе нужно нарисовать и раскрасить.
Ответ: Тебе нужно нарисовать и раскрасить flower – цветок.