Приведи аргументы доказывающие что все современное человечество принадлежит к одному виду
Приведи аргументы доказывающие что все современное человечество принадлежит к одному виду
Подробное решение страница стр.18 по биологии для учащихся 9 класса, авторов Сапин М.Р., Сонин Н.И. 2014
1. Что такое раса? Сколько рас выделил К. Линней? Какие расы выделяют современные учёные?
Раса – это исторически сложившаяся группа людей, объединённых общностью происхождения, территорией проживания, общими морфологическими и физиологическими наследственными особенностями, а также традициями и обычаями. К. Линней выделил четыре расы: американскую, европейскую, азиатскую и африканскую. В настоящее время большинство учёных выделяют три большие расы и несколько десятков малых. Большие расы – экваториальная (австрало-негроидная), евразийская (европеоидная) и азиатско-американская (монголоидная).
2. Что отличает представителей экваториальной расы?
Для представителей экваториальной расы (негроидной) характерны тёмная кожа, волнистые или курчавые волосы, широкий приплюснутый нос с большими ноздрями, толстые губы, темный цвет глаз, среднюю степень развития волосяного покрова.
3. Где живут представители евразийской расы?
Область распространения евразийской расы (Европеоидной) – Европа, часть Азии, Северная Африка, Америка.
4. Чем отличаются представители евразийской расы?
Для её представителей характерны светлая, иногда смуглая кожа, прямые, иногда волнистые мягкие волосы, длинный нос, тонкие губы, обычно хорошо развитые волосы на лице (усы, борода), цвет глаз от светло-голубых до черных.
5. К какой расе относятся американские индейцы?
К монголоидной или азиатско-американской расе
6. Приведите примеры признаков той или иной расы, носящих, по всей видимости, приспособительный характер.
7. Попытайтесь описать механизм образования расы и представить его в виде схемы. Какие ещё точки зрения на механизм образования рас существуют в современном научном мире?
Расы появились в результате расселения и географической изоляции предков современных людей в разных природно-климатических условиях. Первое разделение единой африканской ветви на две (негроидную и европеоидно-монголоидную) произошло около 40-100 тыс. лет назад на стадии палеантропа. Вторым было разделение европеоидно-монголоидной ветви на западную (европеоидную) и восточную (монголоидную), что соответствует времени заселения новых территорий первобытными людьми. Миграция приводила к появлению новой изолированной популяции, характеризующейся значительным генотипическим образованием. Случайные признаки в такой популяции, принесенные немногими членами – основателями расы, сохранились в результате близкородственного скрещивания и стали признаками всей расы. Естественный отбор сохранял и распространял в популяции адаптивные признаки, повышающие жизнеспособность особей. Дрейф генов в малых по численности популяциях людей закреплял нейтральные признаки, не повышающие и не понижающие в данных условиях выживаемость потомства.
Представления о происхождении рас и первичных очагах расообразования отражены в нескольких гипотезах. В соответствии с гипотезой полицентризма, автором которой является Ф.Вайденрайх (1947), существовало четыре очага расообразования — в Европе или Передней Азии, в Африке южнее Сахары, в Восточной Азии, в Юго-Восточной Азии и на Больших Зондских островах. В Европе или Передней Азии сложился очаг расообразования, где на основе европейских и переднеазиатских неандертальцев возникли европеоиды. В Африке из африканских неандертальцев образовались негроиды, в Восточной Азии синантропы дали начало монголоидам, а в Юго-Восточной Азии и на Больших Зондских островах развитие питекантропов и яванских неандертальцев привело к формированию австралоидов. Следовательно, европеоиды, негроиды, монголоиды и австралоиды имеют свои собственные очаги расообразования. Однако эта гипотеза вызывает возражения.
8. Сколькими видами представлено человечество? Докажите, что все человеческие расы принадлежат к одному виду – Человек разумный.
9. Что такое теория расизма? Существует ли для неё биологическое обоснование? Приведите аргументы, опровергающие расизм.
Расизм – исходящая из антинаучного утверждения теория о неравноценности рас, реакционная теория и политика господства “высших”, “полноценных” рас над “низшими” “неполноценными”.
Биологических обоснований этой теории не существует, так как все расы равноценны и принадлежат одному виду – Человек разумный, между ними не существует принципиальных различий в способностях к обучению, творческой и трудовой деятельности. Различия в уровне развития культуры и техники народов разных рас зависят от общественно – экономических условий.
10. Как вы считаете, изменится ли внешний облик представителя экваториальной расы, если он будет жить в Сибири?
Нет, внешний вид не поменяется, так особенности внешнего вида заложены в нас фено- и генотипически при рождении и зависят от рас наших родителей и их сочетания, а не от места обитания в данный момент времени.
Приведите аргументы, доказывающие, что всё современное человечество принадлежит к одному виду?
Приведите аргументы, доказывающие, что всё современное человечество принадлежит к одному виду.
Сходное строение органов, скелета, мышц, систем органов, мозга и тд.
Высоко развитая мыслительная деятельности
Приведите аргумент, доказывающий правоту следующего утверждения : Искусственное опыление вносит свой вклад в решение продовольственной проблемы?
Приведите аргумент, доказывающий правоту следующего утверждения : Искусственное опыление вносит свой вклад в решение продовольственной проблемы.
Приведите примеры, доказывающие, что живой организм фабрика химических превращений?
Приведите примеры, доказывающие, что живой организм фабрика химических превращений.
Приведите примеры, доказывающие, что живая и неживая природа взаимосвязаны?
Приведите примеры, доказывающие, что живая и неживая природа взаимосвязаны.
Приведите аргументы, доказывающие, что всё современное человечество принадлежит к одному виду?
Приведите аргументы, доказывающие, что всё современное человечество принадлежит к одному виду.
Приведите свои примеры, доказывающие, что все части растения взаимосвязаны?
Приведите свои примеры, доказывающие, что все части растения взаимосвязаны.
Приведите аргументы доказывающие что :1)Человек отличается от животных?
Приведите аргументы доказывающие что :
1)Человек отличается от животных.
2)Каждому из нас необходимы знания об устройстве и функционировании организма.
3)В человеке проявляется биологическая и социальная природа.
Какую роль играют биологически значения для современного человечества?
Какую роль играют биологически значения для современного человечества.
Может ли современное человечество жить совсем не нарушая круговорот?
Может ли современное человечество жить совсем не нарушая круговорот.
Кислород занимает больше половины состава клетки, а в природе половину. Углерод и водород так же имеют большое значение в составе клетки, а в природе совсем малое. В природе большое количество кремния, в клетке его практически нет.
Первый второй Второй тоже второй.
Саранча Колорадский жук Гусеница.
У высших растений есть органы и ткани.
В отличие от низших растений тело высших растений разделено на специализированные органы — листья, стебель и корень. Высшие растения — растения, которым свойственна дифференциация тканей, в отличие от низших растений — водорослей.
Согласно учебнику, человек принадлежит к роду Homo (Люди), семейство гоминид, отряд приматов.
Отличается значительной степенью развития материальной культуры (включая изготовление и использование орудий), способностью к членораздельной речи и абстрактному мышлению.
Приведите аргумент, доказывающий правоту следующего утверждения : Искусственное опыление вносит свой вклад в решение продовольственной проблемы?
Приведите аргумент, доказывающий правоту следующего утверждения : Искусственное опыление вносит свой вклад в решение продовольственной проблемы.
Приведите примеры, доказывающие, что живой организм фабрика химических превращений?
Приведите примеры, доказывающие, что живой организм фабрика химических превращений.
Приведите примеры, доказывающие, что живая и неживая природа взаимосвязаны?
Приведите примеры, доказывающие, что живая и неживая природа взаимосвязаны.
Приведите аргументы, доказывающие, что всё современное человечество принадлежит к одному виду?
Приведите аргументы, доказывающие, что всё современное человечество принадлежит к одному виду.
Приведите свои примеры, доказывающие, что все части растения взаимосвязаны?
Приведите свои примеры, доказывающие, что все части растения взаимосвязаны.
Приведите аргументы доказывающие что :1)Человек отличается от животных?
Приведите аргументы доказывающие что :
1)Человек отличается от животных.
2)Каждому из нас необходимы знания об устройстве и функционировании организма.
3)В человеке проявляется биологическая и социальная природа.
Какую роль играют биологически значения для современного человечества?
Какую роль играют биологически значения для современного человечества.
Приведите аргументы, доказывающие, что всё современное человечество принадлежит к одному виду?
Приведите аргументы, доказывающие, что всё современное человечество принадлежит к одному виду.
Может ли современное человечество жить совсем не нарушая круговорот?
Может ли современное человечество жить совсем не нарушая круговорот.
Кислород занимает больше половины состава клетки, а в природе половину. Углерод и водород так же имеют большое значение в составе клетки, а в природе совсем малое. В природе большое количество кремния, в клетке его практически нет.
Первый второй Второй тоже второй.
Саранча Колорадский жук Гусеница.
У высших растений есть органы и ткани.
В отличие от низших растений тело высших растений разделено на специализированные органы — листья, стебель и корень. Высшие растения — растения, которым свойственна дифференциация тканей, в отличие от низших растений — водорослей.
Вопрос по биологии ) Приведите аргументы, доказывающие, что всё современное человечество принадлежит к одному виду.
Человек принадлежит к роду Homo (Люди), семейство гоминид,отряд приматов. Отличается значительной степенью развития материальной культуры (включая изготовление и использование орудий), способностью к членораздельной речи и абстрактному мышлению.
Пчелы относятся к летающим насекомым, состоящим в дальнем родстве с осами и муравьями. Зарегистрировано около 520 родов, в которые входят порядка 21 000 видов, поэтому встречается так много насекомых похожих на пчел.
Эти членистоногие имеют крайне широкое распространение — они встречаются на всех материках, за исключением холодной Антарктиды.
«Голова» насекомого увенчана усами, разделенными на 13 или 12 частей (соответственно у самцов и самок), и длинным тонким хоботком, который используется для добычи пищи.
Практически у всех видов пчел есть 2 пары крыльев, однако, встречаются отдельные разновидности, крылья которых настолько маленькие и слабые, что летать они не могут. Размер взрослой особи разнится от 2 мм до 4 см в зависимости от принадлежности к определенному виду.
Пчела — крайне полезное насекомое, которое принимает прямое участие в процессе цветения и размножения растений, собирая нектар и пыльцу. Тело насекомого покрывают ворсинки, на которые пыльца прилипает, по накоплению определенного количества, пчела переносит ее в корзиночку, которая располагается между задних лап.
Так же важным условием является зимовка.
Если местом зимовки определен сарай или подвал, то в помещении такого типа наиболее приемлемой температура должна составлять от +1 до +3оС. При данной температуре пчелы впадают в анабиоз. В помещениях такого типа перепады температуры бывают гораздо чаще. Не стоит допускать повышения температуры более 5оС, потому что пчелы начинают выползать из ульев и вести себя достаточно беспокойно.