Предложение не существует без чего
Предложение не существует без чего
СИСТЕМА ОЦЕНКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО РЕЗУЛЬТАТА УЧЕНИКА
разработана на основе новых Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС)
При начале с каждым разделом испытуемый должен хорошо разобраться с образцом решения заданий.
Описание заданий раздела 1 и образцы решений
Каждое из заданий представляет собой незаконченное предложение, в котором нет одного слова. Вам нужно выбрать из нижеприведенного списка слов то, которое является, по вашему мнению, наиболее подходящим для завершения предложения, чтобы оно приобрело правильный смысл. Если вы нашли такое слово, нужно в листе ответов поставить рядом с номером задания ту букву, за которой стоит найденное слово среди других вариантов ответа.
1. Кролик больше всего похож на.
а) кошку; б) белку; в) зайца; г) лису; д) ежа. Если вы нашли правильный ответ, то в листе ответов ставится следующее: 1в, означающее, что «Кролик больше всего похож на зайца».
2. Противоположностью надежды является.
а) грусть; б) злость; в) нежность; г) уныние; д) отчаяние. В листе ответов ставится: 2д, означающее, что «Противоположностью надежды является отчаяние». Естественно, записывать в лист ответов получившееся по смыслу предложение не нужно: у вас очень ограничено время. Лучше еще раз проверить ваши ответы, и если вдруг найдется другое решение, то зачеркнуть прежнюю букву и поставить рядом другую.
Стимульный материал. Раздел 1. Задания 1-20
1. У дерева всегда есть.
а) листья; б) плоды; в) почки; г) корни; д) тень.
2. Комментарий — это.
а) закон; б) лекция; в) объяснение; г) следствие; д) намек.
3. Противоположностью предательства является.
а) любовь; б) тунеядство; в) хитрость; г) трусость; д) преданность.
а) всегда; б) обычно; в) часто; г) никогда не; д) иногда.
5. Обед не может состояться без.
а) стола; б) сервиза; в) пищи; г) воды; д) голода.
6. Занятием, противоположным отдыху, является.
а) труд; б) забота; в) усталость; г) прогулка; д) тренировка.
7. Для торговли необходимо иметь.
а) магазин; б) деньги; в) прилавок; г) товар; д) весы.
8. Когда спор кончается взаимной уступкой, это называется.
а) конвенцией; б) компромиссом; в) развязкой; г) сговором; д) примирением.
9. Человека, который плохо относится к новшествам, называют.
а) анархистом; 6) либералом; в) демократом; г) радикалом; д) консерватором.
а) никогда не; б) часто; в) редко; г) обычно; д) всегда.
11. При одинаковом весе больше всего белков содержит.
а) мясо; б) яйца; в) жир; г) рыба; д) хлеб.
12. Соотношение выигрышей и проигрышей в лотерее дает возможность определить.
а) число участников; б) прибыль; в) цену одного билета; г) количество билетов;
д) вероятность выигрыша.
а) всегда; б) редко; в) почти всегда; г) никогда не; д) обязательно.
14. Утверждение, что все люди честны.
а) ложно; 6) хитро; в) абсурдно; г) верно; д) не доказано.
а)160; б)60; в)140; г)110; д) 50.
16. Длина спички. см.
а) 4; 6) 3; в) 2,5; г) 6; д) 5.
17. Не вполне доказанное утверждение называют.
а) двусмысленным; б) парадоксальным; в) гипотетичным; г) путанным; д) очевидным.
18. Севернее всех названных городов расположен.
а) Новосибирск; б) Мурманск; в) Красноярск; г) Иркутск; д) Хабаровск.
19. Предложение не существует без.
а) глагола; б) подлежащего; в) обращения; г) точки; д) слова.
20. Расстояние между Москвой и Новосибирском составляет примерно. км.
а) 3000; б) 1000; в) 7000; г) 4800; д) 2100.
Обработка результатов
Обработка результатов производится по приведенному ключу. Затем проводится интерпретация результатов согласно комментарию к методике и на основе построения профиля структуры интеллекта.
Ключ к субтесту 1:
1г, 2в, 3д, 4д, 5в, 6а, 7г, 8б, 9д, 10в, 11б, 12д, 13в, 14а, 15г, 16а, 17в, 18б, 19д, 20г.
Интерпретация результативности по субтесту 1
Для успешного выполнения этого субтеста человек должен обладать соответствующим запасом знаний. На роль знаний в мыслительной деятельности указывали П.П.Блонский, Л.С.Рубинштейн и др. Актуализация знаний, совершающаяся при решении тех или иных задач, это не просто репродуктивный акт памяти, т.к. человеку необходимо актуализировать именно те знания, которые нужны для решения конкретной задачи. Этот процесс предполагает синтетический акт соотнесения условия задачи, и той информации, которая может быть использована для ее решения. При этом ведущую роль играет анализ задачи, требующей решения. Именно исходя из условий задачи, определяется процесс актуализации необходимых знаний.
Субтест определяет запас относительно простых сведений и знаний из самых раз-ных областей: географии, истории, биологии и т.д. Данный субтест выполняет важную мотивационную функцию. Он должен заинтересовать испытуемого, вызвать у него жела-ние выполнять остальные субтесты.
А может быть вы гений?
Вы хотите самостоятельно проверить свой интеллект? Ниже часть теста «Не гений ли вы?» на способность вашего мозга к классификации и обобщениям. 6-7 минут и вы сможете узнать, хорошо ли у вас развито логическое мышление и насколько богат ваш запас знаний из разных областей. А также оценить свои возможности к анализу и умению быстро решать задачи.
Для этого вам нужно выбрать из списка слов то, которое является, по вашему мнению, наиболее подходящим для завершения предложения, чтобы оно приобрело правильный смысл.
Время для выполнения теста 6-7 минут.
Образец. Кролик больше всего похож на. а) кошку; б) белку; в) зайца; г) лису; д) ежа. Правильный ответ: в.
Ответы в комментах
1г, 2в, 3д, 4д, 5в, 6а, 7г, 8б, 9д, 10в, 11б, 12д, 13в, 14а, 15г, 16а, 17в, 18б, 19д, 20
блин. кто ж так ответы на тесты дает. ответы буквами должны быть!
PS Сорри не заметил сразу
на 11 ответ здесь не верный, из перечисленных категорий мясо содержит больше всего белков!
Приходит сегодня дочь (6 лет) и говорит, папа, напечатай мне голых женщин! Три, можно четыре.
От мамы слышится какое-то громкое WTF, дочка бежит ко мне и типа всё понятно, что мама голых женщин печатать не будет.
Уточняю. а каких тебе голых женщин? Бумажных, отвечает ребенок. Можно девушек. можно сбоку, но лучше спереди. Сзади не надо.
Слово за слово, выясняем что нужны плоские бумажные «куклы» на которые надеваются бумажные же платья, которые надо вырезать с листа.
Напечатал дочке пачку голых женщин.
Сказка
Ответ на пост «Сила Пикабу, помоги, очень нужна работа»
Попытался помочь человеку с работой и вот что из этого вышло:
написал человеку на почту и попросил резюме
первое сообщение было в 0.20 с запросом резюме
ответ пришёл почти в полдень, а именно 11.48
В ответе содержалось резюме в txt файле. Ну ладно человек торопился или не имел возможности прислать нормальное резюме. Попросил человека зайти на hh.ru перебить туда резюме и скачать его как pdf, чтобы его можно было закинуть в хантфлоу для трекинга вакансии.
По факту содержимого резюме кандидат действительно оказался мне крайне интересным, т.к. компания, где я работаю, занимается разработкой софта в области ИБ и мы как раз ищем инженера в отдел сопровождения и сервиса, а также есть вакансия в отдел разработки на роль владельца продукта/архитектора SIEM.
Кадры подхватили человека в 16.11 1 декабря и уже в 17.17 человеку было отправлено приглашение на собеседование в Teams (ниже оно выглядит так, но на турецком, а человеку ушло на русском) на 02.12 в 11.00.
2 декабря в 11.00 выясняется, что у кандидата на домашнем компе стоит Линукс и он не может подключиться из-за этого (хотя есть браузерная версия и версия на линукс), а вот что было дальше (беседа с руководителем)
Кандидат захотел проводить собеседование в вотсапе, ну пофиг согласовали собеседование на 03.12 в 11.00.
Сегодня наконец-то состоялось собеседование и вот его результаты (меня там не было):
1. человек вообще не знает куда и на какую позицию проходит собеседование, хотя ему направлялась информация о вакансии и компании
2. все кто его собеседовал отметили его крайнюю упёртость и медлительность
3. были обнаружены недостающие навыки, которые были нам необходимы и никто не услышал желания эти навыки приобрести
Исходя из общей картины и его комментариях в оригинальном посте, складывается следующая картина:
1. человек не читает письма (не прочитал описание вакансии и не ознакомился с компанией)
2. человек не готовится к собеседованиям (иначе бы не случилась накладка с Тимсом, он сам предлагает варианты подключения в случае отсутствия клиента на компьютере)
3. он не зарегистрирован ни на одной из площадок по поиску работ и как следствие не откликается на вакансии и не виден для HRов (это просто бомба)
4. он не горит желанием изучать даже предложенные вакансии (зачем тогда писал пост?)
5. на собеседование не проявил никакого интереса к предлагаемой вакансии (зачем тогда писал пост? #2)
Отсюда складывается следующий вывод: человек ждёт пока желанная вакансия сама упадёт к нему в руки, и он не хочет ничего делать для поиска новой работы. Может ему и не нужна работа вовсе с таким подходом?
П.С. я не любитель писать публично, но у меня подгорело от такого поведения отсюда и этот пост.
Волжский класс
Боковая колонка
Рубрики
Видео
Книжная полка
Малина для Админа
Боковая колонка
Опросы
Календарь
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
|---|---|---|---|---|---|---|
| « Ноя | ||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
| 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |
| 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | ||
4 класс. Простые и сложные предложения. Тренировочный тест с. 19 — 20
Ответы по русскому языку. 4 класс. Проверочные и контрольные работы. Максимова Т.Н.
ПРОСТЫЕ И СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Тренировочный тест
Ответы к стр. 19 — 20
1. Предложение не может существовать без:
в) грамматической основы
2. Укажи верные утверждения.
а) В каждой части сложного предложения есть грамматическая основа.
б) Части сложного предложения связаны по смыслу, при помощи интонации и союзов.
г) Части сложного предложения разделяются запятой.
3. Укажи среди данных предложений сложное. Поставь знаки препинания.
а) Утёнок узнал этих прекрасных птиц, и его охватила какая-то непонятная грусть.
4. Определи вид предложения. Если нужно, поставь запятую.
Дул лёгкий ветерок, и падал снежок.
5. Укажи предложение с пунктуационной ошибкой.
Без чего не может существовать предложение?
Без чего не может существовать предложение.
Без основы (сказуемое или подлежащее).
В средневековой Европе существовали рыцарские турниры?
В средневековой Европе существовали рыцарские турниры.
Укажи главные членв предложения и второстепенные.
Без какой части слово не может существовать?
Без какой части слово не может существовать?
Что было бы, если хобби бы не существовало?
Что было бы, если хобби бы не существовало?
Срочно на завтра надо.
Какая система летоисчисления существовала в Древнем Риме?
Какая система летоисчисления существовала в Древнем Риме?
16 января 1820 года русские моряки увидели ледовую землю предложения разбор?
16 января 1820 года русские моряки увидели ледовую землю предложения разбор.
Антарктида существовала предложения разбор.
Помогите) Вопрос : Почитайте последнее предложения текста?
Помогите) Вопрос : Почитайте последнее предложения текста.
Последнее предложение : Без языка общество людей не могло бы существовать.
КАКАЯ ЧАСТЬ РЕЧИ СЛОВА ЕСТЬ НЕ КУШАТЬ А СУЩЕСТВОВАТЬ?
КАКАЯ ЧАСТЬ РЕЧИ СЛОВА ЕСТЬ НЕ КУШАТЬ А СУЩЕСТВОВАТЬ.
Сколько лет назад существовал питекантроп?
Сколько лет назад существовал питекантроп?
Составте диолог «Смог бы мир существовать без птиц»?
Составте диолог «Смог бы мир существовать без птиц»?
Пять ампер, восемь баклажанов, пять апельсинов, четверо грузин, шесть цыган, двое гусар, двое партизан, пять ботинок, шесть чулок, сто валенок, семь сапог, пять шахмат.
Озаглавить : Мечта сбылась.
1)2 2)4 3)4 4)2 5)3 6)4 7)2 8)1 9)4 10)3 11)3.
1)2 2)4 3)4 4)2 5)3 6)4 7)2 8)1 9)4 10)3 11)3.
Каждый человек может выбрать себе любую профессию. Скоро я вырасту, закончу школу! Кем я буду? Я хочу стать строителем.
Двенадцать, триста семьдесят семь, двести пять. Вот )))).
Презентация была опубликована 7 лет назад пользователемТарас Храмцов
Похожие презентации
Презентация на тему: » Блиц-опрос 1. Предложение – это… 2. Предложение не существует без… 3. Предложения по числу основ делятся на… 4. По цели высказывания предложения делятся.» — Транскрипт:
3 Блиц-опрос 1. Предложение – это… 2. Предложение не существует без… 3. Предложения по числу основ делятся на… 4. По цели высказывания предложения делятся на… 5. По интонации предложения делятся на… 6. По наличию второстепенных членов предложения бывают…
4 Весть о том, что в актовом зале члены кружка «Электроник» будут демонстрировать «мыслящий» компьютер с синтезатором речи, разнеслась по всей школе. Под сдержанные аплодисменты староста кружка сдернул, будто со статуи, покрывало. Взорам ребят открылось сооружение из металла и пластмассы, напоминающее фигуру инопланетянина. Усевшийся в первом ряду какой-то ученик от удивления выронил коробочку с плакатными перьями, которую держал в руках. «ТЕПЕРЬЯПОДНИМИТЕТОЖЕ», – монотонно отчеканил вдруг робот, сверкнув глазами-лампочками. Староста кружка покраснел и, наклонившись к руководителю, прошептал: «Мы не учли. ».
5 1. Те перья поднимите тоже. 2. Те перья подними, те тоже. 3. Те перья под ними, те тоже. 4. Теперь я под ними, те тоже. 5. Теперь я, поднимите тоже. 6. Теперь я, подними те тоже. 7. Теперь я, под ними те тоже.
6 Записываем первую подтему: «Интонация».
7 Интонация и ее роль настолько велики, что интонация может иногда рассказать больше, чем слова. Именно поэтому мы довольно часто доверяем интонации больше, чем прямому смыслу фразы. Особая роль интонации в общении осознавалась людьми с давних пор. Так, сохранилось свидетельство о том, что древнегреческий философ Сократ высказывал свое мнение о человеке только после того, как слышал его голос.
8 Произнесите строку из стихотворения А.С. Пушкина «Зимнее утро»: Мороз и солнце, день чудесный. с разной эмоциональной окраской : 1. Так, как будто вы читаете дневник метеоролога. 2. Так, как произнес бы человек, который сидит в помещении и грустно смотрит в окно. 3. Как завзятый конькобежец, который отправляется на каток и потирает руки от удовольствия. 4. Как человек, который проснулся и вдруг увидел, что вместо вчерашней метели с ее грустными завываниями – мороз и солнце. Он будит родных и просит с ним полюбоваться неожиданной переменой в природе.
9 Записываем вторую подтему: «Логическое ударение». Логическое ударение играет смысловую роль. Петров завтра едет в Москву.
10 Запишите предложения под диктовку. 1. Река еще не замерзла, и ее свинцовые волны грустно чернели в однообразных берегах, покрытых белым снегом. 2. Сидит пан Данило за столом в своей светлице, подпершись локтем, и думает. 1. Разберите по членам предложения. 2. Определите место подлежащего и сказуемого по отношению друг к другу.
13 В предложениях, в которых подлежащее предшествует сказуемому, порядок слов прямой. В предложениях, где сказуемое предшествует подлежащему, порядок слов обратный. В стихотворных строчках такой порядок называют инверсией.
14 Какой порядок расположения главных членов характерен для текста-описания и для текста- повествования? При повествовании подлежащее сказуемое. При описании сказуемое подлежащее.
15 Определите, в каких пушкинских строках порядок слов прямой, а в каких обратный. а) Роняет лес багряный свой убор, Сребрит мороз увянувшее поле, Проглянет день как будто поневоле И скроется за край окружных гор. б) По дороге зимней, скучной Тройка борзая бежит, Колокольчик однозвучный Утомительно звенит.
17 Белеет парус одинокий В тумане моря голубом. Что ищет он в стране далекой? Что кинул он в краю родном?
18 Словарные слова к теме: Обязанность Оскорбить Самолюбие Извиниться