Позитивные акции в школе
Психологическая акция «День позитива»
Психологическая акция «День позитива»
Цель : профилактика рисков развития деструктивного поведения, повышение положительного эмоционального тонуса школьников, формирование позитивного мышления у всех участников образовательного процесса.
ДОРОГИЕ РЕБЯТА И ВЗРОСЛЫЕ!
14 марта в нашей школе пройдет ДЕНЬ ПОЗИТИВА под девизом:
«И ХОРОШЕЕ НАСТРОЕНИЕ НЕ ПОКИНЕТ БОЛЬШЕ ВАС!»
В этот день можно и нужно:
ТОЛЬКО В ЭТОТ ДЕНЬ приходить в яркой одежде!
Приходить в школу с отличным настроением!
Сформулировать и оформить на двери ваших КЛАССНЫХ кабинетов доброе, позитивное высказывание!
Улыбнуться не менее 30 людям!
Говорить друг другу только добрые слова, комплименты!
На переменках будут работать ПОЗИТИВНЫЕ ПЛОЩАДКИ:
«Радуга настроений». Заранее готовится плакат: «С каким настроением ты идешь сегодня в школу?». Под этой вопросительной фразой изображены пять больших разноцветных квадратов: красный, зеленый, желтый, серый, черный. Старшеклассники встречают всех входящих и вручают небольшой квадратик и разноцветную коробочку со словами: «Опустите этот квадратик в ту прорезь, цвет которой соответствует вашему сегодняшнему настроению». В конце учебного дня процедура повторяется.
«Психологический портрет школы «Самые-самые…»». В школе объявляются номинации: «Самые активные», «Самые ответственные», «Самые добрые», «Самые энергичные», «Самые жизнерадостные», «Самые отзывчивые», «Самые спортивные», «Самые внимательные», «Самые известные». На стене размещаются плакаты с названиями номинаций. Все желающие могут написать имена, фамилии своих одноклассников, друзей, учителей, всех тех, кого считают самыми-самыми…
«Солнце спрятано в каждом!». Художники рисуют солнце или смайлик на лице.
«Лицо без улыбки ошибка!». Фотографии учащихся, педагогов и сотрудников школы.
Акция «Письмо другу ». Участникам предлагается написать письмо другу, знакомому, с которым они в ссоре или долго не разговаривали. Нужно объяснить этому человеку, что они на самом деле думают об отношениях. Письма принимаются в специальный почтовый ящик.
«День позитива»- мероприятие для 1-11 кл
Данное мероприятие рекомендуется проводить для сппочения классных коллективов, для профилактики суицида.
Просмотр содержимого документа
«»День позитива»- мероприятие для 1-11 кл»
ГУ «Михайловская СОШ»
ШКОЛЬНАЯ АКЦИЯ «ДЕНЬ ПОЗИТИВА»
Терманова Надежда Александровна
ШКОЛЬНАЯ АКЦИЯ «ДЕНЬ ПОЗИТИВА»
Цель акции: развитие практических навыков позитивных отношений, духовной культуры учащихся.
Задачи акции: приобретение уч-ся практических навыков проявления добра, любви, уважения, толерантного поведения в общении со сверстниками, со взрослыми; формирование благоприятного психологического микроклимата в школе;
1. Создание творческой команды
К подготовке и проведению акций привлекаются ученики школы. Это, как правило, актив школьного самоуправления, а также ребята, которые требуют особого педагогического внимания. Желательно, чтобы ребята-волонтеры имели отличительные атрибуты. Это могут быть значки, бейджи, майки, кепки, галстуки или что-то еще.
2. Разработка акции
Девиз акции: «Мой статус: смотрю на жизнь позитивно!»
3. Подготовка презентаций о позитивном отношении к различным жизненным ситуациям
Объявить конкурс среди классов или отдельных авторов на лучшую презентацию на тему: «И жизнь хороша, и жить хорошо!». Презентации и ролики готовятся заранее и в день проведения акции транслируются в актовом зале школы. Можно разработать и выпустить информационный буклет на данную тематику.
4. «Позитив через объектив»
Оформление фотовыставки. Фотографии заранее просматривают организаторы с целью отбора тех, которые соответствуют тематике акции.
Накануне Дня позитива по школе развешиваются рекламные листовки с программой данного мероприятия. Эта же информация объявляется на школьной линейке.
6. Оформление школы
Для создания праздничной атмосферы в школе необходимо украсить воздушными шарами, шуточными высказываниями, которые можно прикрепить на стены и двери кабинетов.
В день акции на переменах включить музыку, которая создаст радостную атмосферу,. Можно провести радиоэфир по заявкам. (передавать друг другу поздравления, песни)
2. «Поделись улыбкою своей»
На переменах в фойе школы работает «Солнечный фотограф». В его роли может выступать и кто-то из сотрудников школы, и старшеклассник. Он фотографирует всех желающих, и эти фотографии транслируются на информационных панелях. Главное условие для фотомоделей — радостная улыбка!
3. «Позитивный оракул»
Эту форму работы для педагогов на переменах в учительской. Но ее можно также применять при работе со старшеклассниками и родителями. Заранее готовятся жизнеутверждающие высказывания или положительные суждения. Они распечатываются (выписываются) на отдельных листках бумаги, которые затем сворачиваются и складываются в одну емкость. Педагогам предлагается задать себе какой-либо актуальный вопрос или вспомнить какое-то важное желание и достать из сосуда метафорический ответ.
4. «Сделаем жизнь цветной»
В фойе на полу из обычных черно-белых газет выкладывается линия — метафорическая дорога жизни. Для того чтобы удобно было работать, газеты между собой соединяются скотчем или клеем. Всем участникам акции предлагается раскрасить эту дорогу жизни разными красками, которые ассоциируются с приятными и важными событиями, хорошим настроением, положительными эмоциями и пр. Изобразительные средства желательно подготовить заранее. Это могут быть акварельные краски или гуашь, маркеры, восковые мелки.
6. «Коллекция теплых слов»
Для данной техники понадобится один или несколько (в зависимости от активности участников акции) листов ватмана. Листы крепятся на стену или специальные подставки, около них на переменах дежурят волонтеры. Волонтеры объясняют участникам, что в рамках проводимой акции создается коллекция теплых слов. Ребята могут записать на лист слова или фразы, от которых на душе становится теплее, которые могут поддержать в трудную минуту, заставить улыбнуться.
7. Флэшмоб «Улыбнись жизни, ты ей нравишься»
Группа волонтеров перемещается по школе, приветствуя всех кричалками-мотиваторами и запуская в воздух мыльные пузыри.
1. В «Корзине отзывов» все участники могут оставить свой отзыв о проведенном дне, закончив предложение: «Сегодняшний день для меня…»
2. Оформляется «Коллекция теплых слов» и размещается на информационных стендах в фойе и в учительской, а также на сайте школы.
3. Позитивные презентации, созданные участниками акции, используются в дальнейшем педагогами на классных часах.
4. С группой волонтеров проводится обсуждение акции, выделяются наиболее интересные моменты и то, от чего можно было бы отказаться при проведении следующих акций.
Желаем вам с улыбкой встречать каждый новый день, любить то, чем занимаетесь, и заниматься тем, что любите!
Обращение к участникам акции
_____ в нашей школе проходит День позитива под девизом:
«Пусть всегда будет солнце!»
«Коллекция теплых слов».
На специально подготовленный лист ватмана вы можете вписать слова, от которых в трудную или грустную минуту становится светлее и теплее на душе! Давайте вместе создадим коллекцию таких ВАЖНЫХ и ДОБРЫХ СЛОВ!
«Поделись улыбкою своей!» На большой перемене в холле школы будет работать
Солнечный фотограф, который с радостью сфотографирует ваше позитивное настроение, и уже через урок все смогут это увидеть на наших плазмах!
«Банан». Приглашаем принять участие в энерджайзере—игре, которая поднимет вам настроение и зарядит энергией! Присоединяйтесь к нашим аниматорам!
«Иду по жизни легко!» Уважаемые педагоги! Для вас мы подготовили сюрприз — прекрасную уникальную возможность сделать вашу жизнь гармоничнее, ярче, радостнее! Более подробно об этом вы узнаете в учительской на большой перемене! На личном опыте проверено, что пускать мыльные пузыри в большой компании — очень увлекательное занятие! И если у вас совершенно случайно в школьной сумке оказалась баночка с мыльными пузырями — то приглашаем на большой перемене присоединиться к нам!
Сценарий к акции «День позитива»
Сегодня у нас 1 апреля –день юмора и смеха!
Сегодня в нашей школе проходит акция под названием «День позитива».
Которая призывает вас «Идти по жизни легко и позитивно. »
За окном светло и солнечно, и я предлагаю вам создать солнечное и радостное настроение у нас в школе. И наполнить этот день позитивом.
1. В течение учебного дня работать «Солнечный фотограф» (), который с радостью будет вас фотографировать. Призываю вас поделиться своим позитивным настроением.
2. «Солнце спрятано в каждом!» — наши позитивные художники ()предлагают с помощью красок и кисточки нарисовать на вашем лице солнце! Если вам эта идея по душе — ищите наших художников и становитесь в очередь!
3. иногда все мы забываем говорить друг другу вежливые и приятные слова, от которых в трудную или грустную минуту становится светлее и теплее на душе! Давайте вместе создадим коллекцию таких ВАЖНЫХ и ДОБРЫХ СЛОВ! Заполним «Книгу добрых пожеланий»
В начале я предлагаю вам оставить свой след-позитивный на листах под названием
Перед вами краски, фломастеры.
Это рисунок от класса. Прошу вас.
2.Книга добрых пожеланий предлагается заполнить.
Все участники акции получают смайлики и брошуры. «Дорожи своей жизнью»
Спасибо за участие! Мы разместим ваши следы на стенде, книга пожеланий будет расположена на столе до конца дня!!
Призываю вас делиться своими улыбками. С фотографом.
В завершении как участниикам акции мы раздаем вам смайлики, хотела, сказать, что в нашей жизни мы сталкиваемся с различными трудностями, и иногда очень трудно найти выход из сложившейся ситуации, но должны помнить что человек способен преодолеть любые трудности.
Вы стали свидетелями паралимпийских игр и видели как эти люди без ноги без рук, завоевали золотые, серебряныеи бронзовые медали!! И смотрят на жизнь позитивно. активно участвуют в фестивалях и концертах, общаются, живут полноценной насыщенной жизнью, ребята поняли, что жизнь не посылает человеку испытаний тяжелее тех, которые он может вынести.
Вывод о том, что каждый человек является главным героем фильма под названием «Жизнь» и сам способен разукрасить свою жизненную дорогу яркими красками дружбы, добра, понимания и сотрудничества.
Дарите друг другу хорошее настроени!!
Внеклассное мероприятие «День Позитива»
Журавлева Н. В., учитель биологии МОУ СШ № 18 г. Волгограда
План проведения школьной акции «ДЕНЬ ПОЗИТИВА»
1. Радиоэфир
В день акции на переменах играет музыка, которая создаст радостную атмосферу. Радиоэфир должен быть организован по заявкам, поэтому за несколько дней до акции выставляем позитивно оформленный ящик для сбора заявок.
2. «Поделись улыбкою своей»
На переменах, лучше предварительно, за несколько дней, в фойе школы начинает работать «Солнечный фотограф». В этой роли выступают ребята из детского объединения. Они фотографирует всех желающих, и эти фотографии транслируются в день акции на информационных панелях. Главное условие для фотомоделей — радостная улыбка!
3. «Позитивный оракул»
Заранее готовятся жизнеутверждающие высказывания и положительные суждения. Они распечатываются (выписываются) на отдельных листках бумаги, которые затем сворачиваются и складываются в одну емкость. Предлагается задать себе какой-либо актуальный вопрос или вспомнить какое-то важное желание и достать из сосуда метафорический ответ.
4. «Сделаем жизнь цветной»
На ватмане все желающие оставляют отпечаток своей ладони (используя краски)
5. «Коллекция теплых слов»
Для данной техники понадобится один или несколько (в зависимости от активности участников акции) листов ватмана. Листы крепятся на стену или специальные подставки, около них на переменах дежурят волонтеры. Волонтеры объясняют участникам, что в рамках проводимой акции создается коллекция теплых слов. Ребята могут записать на лист слова или фразы, от которых на душе становится теплее, которые могут поддержать в трудную минуту, заставить улыбнуться.
6. Флэшмоб «Улыбнись жизни, ты ей нравишься»
Группа волонтеров перемещается по школе, приветствуя всех кричалками-мотиваторами, и запуская в воздух мыльные пузыри.
7. Внеклассное мероприятие «И жизнь хороша, и жить хорошо!»
В «Корзине отзывов» все участники могут оставить свой отзыв о проведенном дне, закончив предложение: «Сегодняшний день для меня…»
2. Оформляется «Коллекция теплых слов» и размещается на информационных стендах в фойе и в учительской, а также на сайте школы.
3. Позитивные презентации, созданные участниками акции, используются в дальнейшем педагогами на классных часах.
Обращение к участникам акции
В нашей школе проходит День позитива под девизом:
«Пусть всегда будет солнце!»
«Коллекция теплых слов».
На специально подготовленный лист ватмана вы можете вписать слова, от которых в трудную или грустную минуту становится светлее и теплее на душе! Давайте вместе создадим коллекцию таких ВАЖНЫХ и ДОБРЫХ СЛОВ!
«Поделись улыбкою своей!» На большой перемене в холле школы будет работать
Солнечный фотограф, который с радостью сфотографирует ваше позитивное настроение, и уже через урок все смогут это увидеть на наших плазмах!
«Банан». Приглашаем принять участие в энерджайзере—игре, которая поднимет вам настроение и зарядит энергией! Присоединяйтесь к нашим аниматорам!
«Иду по жизни легко!» Для вас мы подготовили сюрприз — прекрасную уникальную возможность сделать вашу жизнь гармоничнее, ярче, радостнее! Более подробно об этом вы узнаете в учительской на большой перемене! На личном опыте проверено, что пускать мыльные пузыри в большой компании — очень увлекательное занятие! И если у вас совершенно случайно в школьной сумке оказалась баночка с мыльными пузырями — то приглашаем на большой перемене присоединиться к нам!
ХОРОШЕГО ВАМ НАСТРОЕНИЯ!
«Оптимистичные люди дольше живут и быстрее выздоравливают».
«Здоровье – это гонорар мудрых. Львиную долю в счастье человека занимает здоровье. Самое сладостное ощущение – ощущение выздоровления».
«Здоровье – результат любви к самому себе. Быстрее выздоравливает тот, кто настойчиво стремиться к выздоровлению».
«Здоровые люди – самые бесценные украшения планеты, созданные природой. Оптимизм укрепляет человеческое здоровье».
«Желаем вам с улыбкой встречать каждый новый день, любить то, чем занимаетесь, и заниматься тем, что любите!»
День Позитива или улыбнитесь жизни — вы ей нравитесь
Елена Зубова
День Позитива или улыбнитесь жизни — вы ей нравитесь
Здоровьесбережение – важнейшая задача для современной школы. Психологическая служба нашей гимназии много делает для того, чтобы наши дети сохранили свое физическое, психическое, социальное и духовное здоровье. Акция, которая является ярким примером работы психолога в этом направлении, была проведена в нашей гимназии в рамках недели здоровья.
Цель проекта: Здоровьесбережение
Создание комфортной психологической среды в ОУ
формирование позитивного мышления (отношения к жизни,
формирование позитивного отношения друг к другу у всех участников образовательного процесса.
Создание творческой команды:
15 человек волонтеров с отличительными атрибутами (волонтеры каждой площадки имеют свой отличительный атрибут).
Так, например, у каждого волонтера на площадке «Солнце радости» была яркая шляпа.
Площадку «Хогвартс» легко было узнать по черным плащам и волшебным палочкам. На площадке «Цветы хорошего настроения» все девушки – волонтеры украсили себя венками из цветов и т. д.
Все было направлено на то, чтобы волонтера сразу можно было бы различить в толпе гимназистов. Я купила кольца – фонарики и светящиеся палочки. Эти атрибуты очень понравились волонтерам и после окончания нашего праздника они смогли взять их себе на память об этом дне.
До праздника волонтерам каждой площадки пришлось потрудиться.
Нужно было заготовить «браслеты дружбы» для всей гимназии,
нарисовать плакаты для площадок «Цветы хорошего настроения» и «Солнце радости», сделать разноцветные цветные модули для «цветов хорошего настроения», подготовить вазу и ветки, на которые цеплялись бумажные цветы.
Волонтеры написали и развесили объявления об игре «Тайный друг». Накануне они прошли по всем классам и рассказали про игру всем остальным гимназистам. Волонтеры сами сделали красивую коробку для почты.
Для площадки «Хогвартс» нужно было подготовить «волшебные пожелания на день», оформить их как свитки,
сложить в «кубок огня». который дети тоже сделали сами.
Театральную избушку бабы Яги дети превратили в избушку Хагрида. Специально для этой избушки была нарисована очень красивая сова Букля.
Приготовили и распределяющую шляпу, ведь без нее Хогвартс уже не Хогвартс.
Площадка «Солнце спрятано в каждом» тоже требовала подготовки. Для нее нужно было подготовить эскизы рисунков на лице. Для того, чтобы гимназию украсили яркие лица были куплены краски для лица.
Танцевальная площадка. Девушки волонтеры подготовили несложный танец для флешмоба. По нашей идее они должны были танец начать, к ним должны были присоединиться все желающие. Конечно, такой танец требует репетиций. Идеально для него подходит музыка «Учитель танцев».
Одна гимназистка взяла на себя функции «Солнечного фотографа». Она должна была делать фотографии всего происходящего во время акции. Отличительным атрибутом солнечного фотографа была золотисто – желтая шляпа и, конечно, фотоаппарат,
Подготовительный этап включал в себя также подбор и распечатку картинок – мотиваторов, музыки, фотографий конкурса «Позитив через объектив».
Гимназию мы украсили шарами.
купила мыльные пузыри (они пользовались успехом и у маленьких и больших гимназистов). Подготовительная работа очень увлекла всех детей. Она очень сплотила нас.
В день акции на переменах звучала музыка, создающая радостную атмосферу. В холле гимназии собрались дети и начался праздник.
Площадка «Солнце спрятано в каждом»
Волонтеры красками и гримом рисовали смайлик или солнышко, цветы и т. д на лицах гимназистов.
Каждый человек может сиять как солнце, быть веселым, дарить тепло и радость окружающим. Эту мысль волонтеры транслировали детям, разрисовывая их лица.
Эта площадка пользовалась успехом у всех гимназистов от мала до велика.
Скоро холл гимназии наполнился разрисованными лицами. Все улыбались, шутили, разглядывали друг друга.
Площадка- игра «Тайный друг»
Накануне волонтеры во всех классах сделали объявление о том, что будет проводиться игра для всех.
Развесили объявления об игре по всей гимназии. Каждый мог сделать небольшой подарок или написать приятное сообщение, не называя себя, любому, а вернее тому, кого он выбрал в этот день в свои тайные друзья. Волонтеры позаботились о том, чтобы дружеские послания попали в руки адресатов. Сначала разобрали почту дружбы.
Потом доставили ее адресату
Площадка «Солнце радости»
Лист ватмана, на котором волонтерами предварительно нарисовано солнце крепится на стену или на специальную подставку, около нее, на переменах дежурят волонтеры, которые объясняют, что в рамках акции создается СОЛНЦЕ РАДОСТИ.
Это солнце было одно, общее для всей нашей гимназии. Оно собрало всю радость этого дня. Каждый писал о своей радости на стикере и приклеивал его к солнышку.
На листах А 4 дети рисуют свое настроение. Пока дети рисуют, ведущий на стене развешивает цветные листы- красный, желтый зеленый, черный, серый.
Каждый гимназист подходит к доске и ставит «птичку» на том рисунке, который ему больше всего понравился.
Победители награждаются светящимися палочками. Затем все фотографируются на фоне рисунков.
эти предсказания и правда были волшебными потому, что в каждом из них было обещание хорошего дня, приятных сюрпризов, хороших друзей и т. д.
Больше того, мы решили, что получать предсказания поможет Кубок огня. Волшебные предсказания, заранее написанные и свернутые в виде маленьких свитков, дети положили в Кубок огня.
Для того, чтобы гимназию еще больше погрузить в сказку мои волонтеры нарисовали сову Гарри Поттера, сделали избушку Хагрида. Рядом с этой избушкой и проходило все действо, имевшее большой успех как у маленьких так и у больших гимназистов.
Площадка «Браслеты дружбы»
Перед акцией из цветных нитей волонтеры делают «браслеты дружбы».
Их можно сделать из цветных ниток. У каждого браслета остается два длинных конца, с помощью которых друзья и завязывали узелки дружбы.
В холле гимназии, за столом на котором лежали разноцветные «браслеты дружбы», расположились волонтеры. Как только один из гимназистов надевал браслет на руку. Сейчас же друзья начинали завязывать на браслете узелки дружбы. Гимназисты завязывали узелки на браслетах с увлечением. Чем больше узелков –тем больше друзей. «. Когда узелков было так много, что невозможно будет завязать новый узел, можно было взять новый «браслет»
Все были довольны, потому что почувствовали как много друзей вокруг.
Площадка «Цветы хорошего настроения»
Из трех модулей можно сделать «Цветок хорошего настроения».
Каждый гимназист у которого по окончанию ДНЯ ПОЗИТИВА хорошее настроение. может сделать «Цветок хорошего настроения» и украсить им букет. В коробке перед волонтерами лежат модули самых разных цветов, каждый гимназист может выбрать из этого многоцветья три модуля и сделать свой цветок, не похожий на другие.
Наш букет хорошего настроения получился большим и ярким. Это и стало символом того, что день позитива удался.
На большой перемене девушки волонтеры танцуют в фойе под музыку «Учитель танцев». В танец вовлекаются все желающие.
В этот день многие на себе почувствовали, как много друзей с ними рядом, какая яркая и интересная жизнь вокруг. и как интересно делать что–то хорошее вместе.
Один день из жизни детского сада Мне хочется рассказать о том, как мы живем в нашем детском саду. У нас много интересных занятий, развлечений. Мне хочется одним глазком.
Педсовет «Один день из жизни детского сада» Тема: «Один день из жизни детского сада» Цель педсовета: Повышение профессиональной компетентности педагогов ДОУ в способах поддержки детской.
Фотоотчет «Один день из жизни группы» Слайд №1-4 А сейчас я расскажу как мы проводим время в группе: «Один день из жизни группы». Слайд №5-6 (утренняя гимнастика) Гимнастика.
Эссе «Один день из жизни детского сада» «Давай поиграем, мамочка»,- с таких слов моей маленькой доченьки и начинается мой рабочий день. За окном ещё темно без четверти шесть, а.
Эссе «Один день из жизни логопеда» В этом мире богатым нас делает не то, что мы получаем, а то, что мы отдаём» Бигер Генри Уорд В дошкольном образовании, мне кажется, я.
Эссе «Один день из жизни воспитателя». Я не буду лукавить, стать воспитателем, мечтала с детства. Свою профессию выбрала по велению сердца, спасибо моему воспитателю Юлии Александровне.
Тренинговое занятие для педагогов «Пространство позитива» Цель: формирование позитивного мышления у участников образования. Задачи: • Создать условия для изучения данного вопроса; • Познакомить.