4 класс. Моро. Учебник №1. Ответы к стр. 35
Сен 18
4 класс. Моро. Учебник №1. Ответы к стр. 35
Числа от 1 до 1000
Что узнали. Чему научились
Ответы к стр. 35
12. Выполни деление с остатком и сделай проверку.
— 832 | 9 Проверка: — 641 | 3 Проверка:
81 |92 1) 4 6 |213 1) 2 —22 2) х 92 —4 2) х 213
18 9 3 3
4 828 — 11 639
9 3) 639 + 2 = 641
3) 828 + 4 = 832 2
— 587 | 8 Проверка: — 667 | 7 Проверка:
56 |73 1) 3 63 |95 1) 2 —27 2) х 73 —37 2) х 95
24 8 35 7
3 584 2 665
3) 584 + 3 = 587 3) 665 + 2 = 667
137 • 6 : 2 = 411
219 : 3 • 8 = 584
14. Реши уравнения.
15. Реши каждую задачу разными способами.
1) В магазин привезли 5 мешков риса, по 40 кг в каждом, и 5 мешков пшена, по 35 кг в каждом. В первый день продали 120 кг риса и 140 кг пшена. Сколько килограммов крупы осталось продать?
16 .
600 + 180 : 6 + 9 = 639
360 : (120 + 240) • 4 = 4
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ
1. Сколько разрядов содержится в каждом классе? Как называются разряды и классы?
Три разряда. Разряд единиц, разряд десятков, разряд сотен. Класс единиц, класс тысяч, класс миллионов, класс миллиардов.
2. Покажи на примере, что 10 единиц любого разряда образуют единицу следующего разряда.
3. Покажи на примере, что 1 000 единиц одного класса образуют единицу следующего класса.
4. Сколько цифр используется для записи чисел? Назови их. Покажи, как можно одними и теми же цифрами записать разные числа.
10 цифр: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 0.
7 564, 7 546, 7 456, 7 465, 7 654, 7 645, 4 567, 4 657, 4 756, 4 576, 4 675, 4 765, 5 764, 5 746, 5 674, 5 647, 5 476, 5 467, 6 457, 6 475, 6 547, 6 574, 6 745.
5. Покажи на примере, как изменяется значение цифры при изменении её места в записи числа.
561 — 1 единица, 516 — 1 десяток, 156 — 1 сотня.
6. Как получить число, которое больше данного в 10 раз? в 100 раз? в 1 000 раз?
Умножить на 10, умножить на 100, умножить на 1 000.
7. Объясни, как можно сравнить два числа.
Нужно сравнить два числа по классам и разрядам. Из двух чисел больше то, в котором единица высшего разряда больше.
ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ:
Цепочка
Страница 35 (учебник Моро 1 часть 4 класс) ответы
Что узнали. Чему научились
(57 * 9 + 87) : 6 = (513 + 87) : 6 = 600 : 6 = 100
(648 : 4 — 78) * 4 = (162 — 78) * 4 = 84 * 4 = 336
(807 — 55 * 6) : 9 = (807 — 330) : 9 = 477 : 9 = 53
(900 — 755 : 5) : 7 = (900 — 151) : 7 = 749 : 7 = 107
137 * 6 : 2 = 822 : 2 = 411
219 : 3 * 8 = 73 * 8 = 584
| 7 * х = 7 x = 7 : 7 x = 1 | х — 12 = 0 x = 0 + 12 x = 12 | 32 : х = 1 x = 32: 1 x = 32 | 83 — х = 0 x = 83 — 0 x = 83 |
1 способ:
1) 5 * 40 + 5 * 35 = 375 кг риса и пшена было всего.
2) 375 — (140 + 120) = 115 кг крупы осталось продать.
Ответ: 115 кг.
2 способ:
1) 5 * 40 — 120 = 80 кг риса осталось
2) 5 * 35 — 140 = 35 кг пшена осталось.
3) 80 + 35 = 115 кг крупы осталось продать.
Ответ: 115 кг.
1 способ:
1) 70 + 80 = 150 л молока за пару дней на разных неделях.
2) 150 * 5 = 750 л молока израсходовала столовая за две недели при 5-ти днях работы в неделю.
3) 150 * 6 = 900 л молока израсходовала столовая за две недели при 6-ти днях работы в неделю.
Ответ: 750 л, 900 л.
2 способ:
1) 70 * 5 + 80 * 5 = 750 л молока израсходовала столовая за две недели при 5-ти днях работы в неделю.
2) 70 * 6 + 80 * 6 = 900 л молока израсходовала столовая за две недели при 6-ти днях работы в неделю.
Ответ: 750 л, 900 л.
197 * 5 = 985
216 * 4 = 864
307 * 3 — 704 : 8 = 921 — 88 = 833
65 * 8 — 535 : 5 = 520 — 107 = 413
684 : 9 + (506 — 102 * 3) = 76 + (506 — 306) = 76 + 200 = 276
736 : 4 + (607 — 428 : 4) = 184 + (607 — 107) = 184 + 500 = 684
230 + 70 * 3 = 230 + 210 = 440
(460 + 40) * 2 = 500 * 2 = 1000
(470 — 70) * 2 = 400 * 2 = 800
380 — 80 * 3 = 380 — 260 = 140
600 + 180 : 6 + 9 = 600 + 30 + 9 = 639
360 : (120 + 240) * 4 = 360 : 360 * 4 =1 * 4 = 4
Вопросы для повторения
Три разряда.
Разряды: единицы, десятки, сотни.
Классы: единиц, тысяч, миллионов, миллиардов.
1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 = 10
10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 100
1 * 1000 = 1000
10 * 1000 = 10000
Всего 10 цифр: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.
127, 172, 217, 271, и т.д.
154 — 4 единицы.
145 — 4 десятка.
415 — 4 сотни.
Нужно умножить число на 10, 100, 1000.
Числа сравниваются по классам и разрядам. Одно число больше другого, если число в соответствующем классе и разряде больше чем у другого числа.
Пример: сравним число 749 и 732.
Разряды сотен у них равны, поэтому сравниваем разряды десяток. 4 > 3, поэтому 749 > 732.